本刊訊(通訊員 蘇姣) “我是一名‘二孩’媽媽,通過參加農村家長學校學習,我學會了如何了解孩子的心理需求,知道了通過什么樣的方式來處理、溝通問題,現在親子關系改善了,孩子的學習也在一點一點地進步。”盈江縣芒章鄉學生家長刀承仙高興地說。
近年來,盈江縣不斷探索農村家庭教育發展新路子,建設務實有效的農村家長學校課程,從培養“合格家長”入手,引導農村家長注重家庭、注重家教、注重家風,共同培養擔當民族復興大任的時代新人。2024年,盈江縣成功舉辦54場農村家長學校活動,受益家長達9560余人。
盈江縣農村家長學校課程設置堅持從家長的急難愁盼問題出發,針對前期調查統計的問題,變問題清單為授課清單,采取家長“點單”、老師“上菜”的方式,分批次、分時段開展培訓。為提升教育質效,盈江縣關工委整合教體局、婦聯等部門力量,組建一支優質教師團隊,設置家庭教育、心理學、溝通表達、依法養娃等直達家長心坎的授課內容,結合生動實際案例,用通俗易懂的語言,切實幫助家長樹立正確教育觀念、改進教育方式、改善親子關系。
盈江縣還緊盯活動開展過程中的堵點、難點問題,不斷探索各具特色、富有成效的“微實事”實施模式。針對部分鄉鎮地處邊境,地廣人稀,家長難集中學習的問題,農村家長學校的教師們就以村民小組為據點,結合家訪活動,主動開展“送教上門”。針對部分家長學習轉化率不高的問題,家長學校便尋找家庭教育氛圍良好、教育方法科學的家庭,培育“種子家長”,以身邊人說身邊事、身邊事教身邊人的方式,傳授科學的家庭教育方法。