春節是孩子學習傳統文化的良機

王紅峰

春節是中華民族的傳統節日，是傳統文化的重要載體，承載著中華民族文化淵源的基因。這個時間段，既是強化我國人民凝聚力的有效時機，也是對學生進行傳統文化和精神文明教育的最佳契機。

為了讓學生更好地了解我國的傳統文化節日，加深對春節、元宵節等節日的了解，體驗新年喜慶氛圍，各校除了開展好“我們的節日”特色實踐活動外，還應提倡在校外由家長引導孩子理解節日的文化內涵和精神實質，使其在歡樂祥和的氛圍中感受傳統文化的魅力。

首先，家長需要向孩子詮釋節日的意義。節日是我們為時光戴上的標牌。如春節不是七天假日的簡單疊加，也不是一味地吃吃吃，玩玩玩，買買買。春節的標牌上鐫刻著豐收、團聚、憧憬、祈愿、迎新的銘文，寓意周而復始，萬象更新，春風入懷。春節也被稱為“敬老節”，在春節期間與長輩相處時不當“低頭族”，要養成尊老的優良品質。

其次，家長還要構筑溫暖的氛圍，帶著孩子進入一個又一個預設的情境。如在春節期間，家長可和孩子一起在門口上貼對聯，寫下最美好的祝福，體驗古往今來的儀式感；還可和孩子一起誦讀“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”等經典詩句，共同感受千家萬戶辭舊迎新的喜悅心情。

最后，春節和元宵節也是培養孩子品德和家庭觀念的好時機。春節期間，孩子和家人團聚，感受到家庭的溫暖和親情的力量。通過與家人一起準備年夜飯、貼春聯等，學會感恩、尊重長輩。另外，參與猜燈謎等元宵節傳統文化活動，也可以學習到與傳統文化相關的知識，培養良好的品德與價值觀，增強動手能力和團隊合作精神。

（作者地址：浙江省黃巖區衛生健康局）