地球的公轉相關知識歸納

■ 江蘇省姜堰區城西學校教育集團三水初中校區 許君平

自轉和公轉是地球兩種重要的運動方式,其中公轉圍繞的對象是太陽,周期為一年。地球是人類賴以生存的家園,其公轉產生很多地理現象,給人類的生產生活產生重要影響。

【地球公轉的特征】

地球公轉遵循一定的規律,學習時需要明確以下要點。

1.運動的同時性。

地球自轉和公轉同時進行。地球在公轉時,地軸是傾斜的,而且不論地球運行到公轉軌道上的哪個位置,地軸的傾斜方向始終保持不變,其北端總是指向北極星附近。

2.地球公轉的方向。

地球公轉的方向與自轉方向一致,也是自西向東。

3.對地球公轉的描述。

立足不同的觀察視角,對地球公轉的描述是不同的。從北極上空看,地球呈逆時針方向繞太陽公轉;從南極上空看,地球呈順時針方向繞太陽公轉。

4.公轉周期。

地球公轉一周的時間是一年,大約365天。

5.公轉示意圖。

地球公轉的示意圖如圖所示。(圖中二分二至日均指北半球)

【與地球公轉有關的現象】

1.太陽直射點的移動。

受地軸傾斜的影響,地球運動到不同的位置,太陽直射點會發生改變。結合地球公轉示意圖可得出太陽直射點的變化規律(以北半球為例),如下表所示。

日期3月21日前后6月22日前后12月22日前后節氣春分夏至冬至直射點赤道北回歸線南回歸線以后運動方向向北向南向北

知識延伸:太陽光線與地平面形成的夾角為太陽高度。正午太陽高度從直射點位置向南北兩個方向遞減。

2.晝夜長短的變化。

太陽直射點季節性的移動,引起地球晝夜長短發生規律性的變化。以北半球為例,晝夜長短的變化呈現以下規律。

(1)晝夜平分:白天與黑夜時間相等,此時太陽直射點處在赤道,對應春分和秋分兩個節氣。

(2)晝最長夜最短:此時太陽直射點在北回歸線,對應夏至,這一天北半球的白晝最長。從這一天以后,太陽直射點逐漸向南移動,北半球白天時間逐漸縮短,黑夜時間逐漸變長。

(3)晝最短夜最長:太陽直射點在南回歸線,對應冬至,這一天北半球的黑夜時間最長。此后太陽直射點向北移動,北半球的白天時間逐漸變長。

3.四季的變化。

地球公轉時,由于地軸傾斜的緣故,各個地區受到的太陽光強度不同,導致了氣溫的高低差異,從而形成了季節的交替。南半球與北半球的季節正好相反。

4.五帶的劃分及氣候特點。

(1)五帶的劃分。

地球是個很大的球體,在同一時間里,緯度不同的地方,受到陽光照射的情況不同。一年之中,不同緯度的地帶獲得的太陽光熱有多有少,冷熱就有了差別。人們根據各地獲得太陽光熱的多少,把地球表面劃分為五個帶:熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶和南寒帶。具體劃分標準為:南北回歸線之間的部分(23.5°S～23.5°N)為熱帶;南回歸線至南極圈(23.5°S～66.5°S)為南溫帶;南極圈以南為南寒帶;北回歸線至北極圈(23.5°N～66.5°N)為北溫帶;北極圈以北為北寒帶。

(2)五帶的氣候特點。

熱帶:氣候終年炎熱;溫帶:四季變化明顯;寒帶:氣候終年寒冷,有極晝極夜。

【提升訓練】

1.某地理興趣小組利用材料自制地球儀并演示地球的運動狀況。右圖為興趣小組演示地球運動的示意圖。據此完成下列各題。

(1)該地理興趣小組演示的地球自轉和公轉運動方向,正確的一組是

( )

A.①③ B.②③ C.①④ D.②④

(2)在圖示位置,撥動自制的地球儀可以演示

( )

A.四季更迭 B.五帶形成

C.晝夜交替 D.晝長變化

2.2023年5月30日上午9時31分,搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛星發射中心成功發射。結合“地球公轉示意圖”(如右圖)和所學知識完成下列各題。

(1)運載火箭成功發射當日,地球運行至圖中的

( )

A.甲乙之間 B.乙丙之間

C.丙丁之間 D.丁甲之間

(2)運載火箭成功發射當日直到2023年夏至日期間,湖北省的晝夜長短狀況及其變化情況是

( )

A.晝短夜長,晝漸長 B.晝短夜長,晝漸短

C.晝長夜短,晝漸長 D.晝長夜短,晝漸短

(3)近年來,我國航天工業迅速發展,在航天領域取得巨大成就,主要得益于

( )

①國家重視人才培養 ②科研實力雄厚 ③勞動力數量增多 ④綜合國力增強 ⑤人均壽命延長

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.③④⑤

4.閱讀圖文材料,結合所學知識回答下列問題。我們中華民族的先祖依據地球公轉所處的軌道位置依次劃分24個節氣,右圖為地球的公轉和自轉示意圖,并列出了部分節氣。

(1)我們常常用順時針或逆時針來描述地球自轉和公轉的方向。從北極上空看,地球的自轉方向為時針,公轉方向為時針。

(2)3月21日前后的節氣是,與夏至大概相差個月。

(3)甲、乙、丙、丁四個位置中,太陽直射點在南回歸線的是,北極圈內出現極晝現象的是。

(4)秋分到冬至時間段,株洲白晝時間比黑夜,且白晝的長度越來越。

(5)任意列舉兩例說明地球公轉產生的地理現象。