當代的“說文解字”

劉亞斐

五千年前，遠古先祖創造漢字；兩千年前，文字學家許慎解構漢字。

今天，我們懷著尊敬與愛意，將這套寫給小朋友看的《說文解字》帶給下一代……

若問哪一種文字歷經千年流傳不息，至今仍煥發古老的生命力，答案當屬漢字無疑。漢字既是全世界唯一傳承至今的古文字，同時也被聯合國教科文組織列為世界上最難學的文字。如此難學的漢字幾千年傳承不輟，其中究竟蘊藏著怎樣的生命密碼？

想必我們都有過這樣的經歷或體會：在初步學習某種文字時，如果能夠掌握其造字規律，學習效果就會事半功倍；對于小朋友來說更是如此。其實，早在兩千多年前的東漢時期，系統剖析及闡釋漢字造字規律的《說文解字》就已問世。漢字的結構看似錯綜復雜，其實有規律可循。

然而，由于《說文解字》成書年代久遠，收錄的許多漢字如今已不再常用，而且著書所用的是文言文，對于小朋友了解和學習漢字并不友好。如果有一本適合今天的小朋友識讀漢字的書，那真是再好不過。

由科學普及出版社精心打磨出版的《趣解漢字》系列叢書就是這樣一本寫給小朋友的識字啟蒙。《趣解漢字》參照《說文解字》系統科學的造字解說體系，精心挑選了小朋友常見的180個基礎漢字，科學地講解漢字的源流及演變，對于象形符號的形象及字義進行闡釋，并標注相應的拼音，做到“形聲義”的同步掌握。

以“水”字為例，《趣解漢字》首先呈現的是“水”字的讀音與寫法，并羅列從甲骨文、金文、小篆至隸書、楷書的“水”字字形演變過程，并配以象形符號、字義的解讀：“古文字形像水流，隸書以后，字形簡化，水流的形象完全消失了。（“水”字的）本義指水流、河流，后來泛指江河湖海，引申指液體。”在字義解讀的上方還畫有潺潺流淌的小河彩圖，能夠讓小朋友更加直觀地理解“水”字的具體含義；同時下方還補充了“喝水”“水杯”等與“水”有關的詞語，既能幫助小朋友精準錨定“水”字的意義，還有助于小朋友拓寬詞匯量。如果小朋友已經有一定的漢字基礎，還可以對照生動有趣的插圖，讀一讀這首朗朗上口的兒歌：“小哥倆，光腳丫；雨中跑，踩水花……”

《趣解漢字》帶給小朋友們的另一份愛意，隱藏在漢字的挑選之中。被挑選入動物、植物、自然、生活四個分冊的180個漢字，大部分都是部首字，是漢字造字的字根。也就是說，小朋友們學會了這些漢字后，遇到包含這些字根的其他漢字時，就能夠觸類旁通判斷出其基本的字義或讀音。例如，學會“米”字，就能基本判斷出“粉”“糕”“粳”等字的含義應當與稻米等糧食有關；學會“半”字，“拌”“伴”“絆”等字的讀音也能猜個八九不離十。

中國的漢字，是小字見大觀。造字者將自然靈秀簡縮為一個個方塊字，識字者從方塊字的橫豎撇捺窺得世間萬物。甚至有研究表明，漢字作為一種象形文字，不僅能夠提高語言智能，還能促進右腦發育。對于身處語言及大腦成長發育黃金期的小朋友們而言，一套《趣解漢字》作為禮物，飽含著我們對下一代人成長的深深祝福。