一種預防近視的坐姿調整裝置

胡妹 張艷

武漢大學附屬愛爾眼科醫院，武漢 430060

1 研究背景與現狀

隨著社會經濟的不斷發展，兒童青少年由于環境因素或者行為方式的影響，近視發病率逐年增長，且發病后近視的嚴重程度也在不斷增加。根據胡欽瑞等〔1〕調查顯示，中小學人群整體篩查性近視患病率為64.85%，其中小學階段人群篩查性近視患病率為54.00%，初中為78.18%，高中為87.05%。我國近視患病率居世界前列〔2〕，而且還在以每年6%的數量增長〔3〕，近視已經成為熱點問題，如何預防近視、控制近視進展、減少病理性近視的發生、減少近視的成本投入是臨床工作及科學研究的主要目的。

2 研究意義

龍琦等〔4〕的調查顯示，近視與不良用眼習慣多、時間長等因素有關。不良用眼習慣往往是由學習時的姿勢錯誤導致的，在讀書寫字時學生會不自覺地彎腰并前傾，使眼睛與桌面的距離越來越近，久而久之就會降低學生的視力水平。因此家長、學校和社會應該對兒童用眼習慣高度重視，本文通過研究一種預防近視的坐姿調整裝置，嘗試運用物理的手段糾正兒童的不良用眼習慣及坐姿，取得不錯的效果。

3 材料與制作

本研究項目成員由多學科專業人員參與,由小兒眼科醫療專家、小兒眼科護理專家、信息專員、主管護師、護師等組成,能為項目的設計、執行、協調、管理、質控、統計提供全方位技術支持。此外本項目研究成員中四位高級職稱專家有豐富的科研項目管理與實施經驗,曾主持過科研課題多項,能為本項目的執行提供臨床指導和幫助。研究內容和思路:①這種預防近視的坐姿調整裝置長度為55 cm,高度可調節,包括寫字板、滑桿、兩個腋下支撐部、兩個連接件和擋桿。②襯墊為海綿;照明燈為發光二極管(LED)燈,防滑墊為乙酸乙烯共聚物(EVA),且易于清潔消毒。③構造,包括寫字板、滑桿、兩個腋下支撐部、兩個連接件和擋桿。其中寫字板用于讀書寫字的主要臺面,兩根滑桿分別固定連接于寫字板兩邊,兩個腋下支撐部分別通過兩個連接件連接滑桿,每個腋下支撐部均包括縱桿和橫桿,其中縱桿和橫桿相互垂直緊密連接。每個連接件均包括連接體和兩個螺柱,其中連接體上有相互垂直的第一通孔和第二通孔,連接體通過第一通孔套設于滑桿,一個螺柱插設于連接體并抵接滑桿,連接體通過第二通孔套設于縱桿,另一個螺柱插設于連接體并抵接縱桿;擋桿的兩端分別連接于兩個縱桿,擋桿平行于滑桿,見圖1、圖2。④使用方法:學生可在其寫字板上進行學習、看書等活動,學習前先通過調整兩個腋下支撐部的寬度和高度,使兩個腋下支撐部正好位于學生軀干的兩側、兩條手臂的內側,同時兩個腋下支撐部的橫桿正好位于學生的兩個腋窩下方,進而可以支撐住學生的肩膀,防止學生在專注于讀書寫字時身體無意識的下榻,此時擋桿位于學生軀干的前側,進一步地防止學生前傾,保持眼睛與書本的距離,從而保護學生的視力,達到了預防近視的效果。

注：1:寫字板,3:兩個腋下支撐部,4:兩個連接件,5:擋桿,6:照明燈,11:第一桌板,12:第二桌板,13:凹陷部,14:防滑墊,31:縱桿,32:橫桿,33:卡槽,34:刻度尺,35:襯墊,61:燈桿,62:燈頭,63:角度調節卡槽

注：2：滑桿，4：兩個連接件，5：擋桿，11：第一桌板，12：第二桌板，32：橫桿，35：襯墊，61：燈桿，62：燈頭

4 研究的創新點

本實用新型專利具有外形簡潔流暢、材質環保健康、安裝方便、可移動、便于攜帶、價格低廉的特點，可通過兩個腋下支撐部支撐住學生的肩膀，防止學生在專注于讀書寫字時身體無意識的下榻；通過擋桿防止學生前傾，保證眼睛與書本的距離，從而保護學生的視力，達到了預防近視的效果。此外，還提供了兩個光源，保證了學生學習時有充足的光照度，進一步提高了預防近視的效果。還通過襯墊、刻度尺和防滑墊等其他部件提升了功能性。最重要的是，本裝置并未對學生施加額外的束縛，學生在大部分情況下需要靠自身的力量維持坐直的狀態，肌肉深處薄弱肌群得到鍛煉，養成不彎腰駝背的習慣。

5 研究的難點及解決方案

本研究目前僅限于家庭使用，學校尚未普及，對于依從性不高的青少年，評價近視防控的有效性不太全面。故下一步研究地點重點放在校園，期待跟學校合作后，讓青少年無論在學校還是在家庭，都能保持正確的坐姿，從而為近視防控開辟新的思路。

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