想教好孩子，先活好自己

樊登

對于很多父母來說，人生中除了健康、事業之外，最重要的事可能就是教育孩子了。這不僅因為父母對孩子的成長和未來十分關注，還因為父母的一言一行都會對孩子產生極大的影響。《父母的語言：3000萬詞匯塑造更強大的學習型大腦》的作者認為：“孩子一生的學習、行為以及健康狀況，都建立在與父母積極的、相互回應的、禮尚往來的基礎之上。”

馬薩諸塞大學心理學教授愛德華·特羅尼克曾在網絡視頻上，完成了一個令人難忘的“靜面實驗”。這個關于寶寶社交需求的實驗，讓人感觸頗多。

在視頻中，一位年輕的媽媽將她的寶寶放在一個很高的椅子上，然后跟寶寶互動嬉戲。過了一會兒，媽媽突然背對寶寶，幾秒鐘后，當她再次轉過身面對寶寶時，她的面部猶如一張白紙，毫無表情。寶寶茫然地打量著媽媽，接著又露出陽光般燦爛的笑容，朝著媽媽揮舞小手，試圖引起媽媽的回應，但媽媽仍舊面無表情。嘗試了幾次后，媽媽的表情都沒有變化，寶寶開始變得沮喪，僅僅3分鐘后，寶寶便情緒崩潰，大哭起來。

這時，媽媽又恢復了之前溫柔慈愛的表情，開始逗弄寶寶，寶寶又慢慢變得高興起來。

這個實驗讓我們看到了父母對孩子的影響到底有多大。很多時候，我們可能無法想象或者根本不知道，自己無意中的一句話、一個表情、一個動作，會對孩子產生怎樣的影響。

在《孟子》一書中，也涉及父母與孩子之間的相處方法，以及父母對孩子的影響等。比如，孟子的學生公孫丑就曾問孟子：“都說從古到今，君子不會直接教自己的孩子，這是為什么？”孟子回答說：“勢不行也。教者必以正，以正不行，繼之以怒。繼之以怒，則反夷矣。”意思是說，這些人并不是不教自己的孩子，只是情勢上行不通。因為在教自己的孩子時，教的都是正道。如果用這些正確的道理教育孩子后，發現沒有效果，那么父親就會發怒。一發怒，就會傷害父子間的感情，讓家庭失了和氣。父子間感情不好，家庭不夠和睦，對孩子的成長肯定是不利的，這樣的教育就失去意義了。

孟子的這一觀點在今天也仍然很有道理。我相信很多人都有這樣的感受：自己在家教不好孩子，孩子不聽話。但同樣的話，老師說給孩子聽，孩子就愿意聽。為什么？

原因就在于父母教孩子的那些道理，有一些自己也做不到，比如不能玩游戲、不能拖拉、不能說臟話等，他們自己可能會在家里玩游戲，自己做事也會拖拉，也會忍不住說臟話。這時，孩子就會不服氣：憑什么大人能這樣做，我就不能呢？即“夫子教我以正，夫子未出于正也”，意思是說，你要我做這做那，你自己卻沒有做到呀！于是，之前的教育就失效了。

老師教孩子的那些道理，跟父母教的沒有太大區別，但孩子之所以更愿意聽老師說的，是因為老師在孩子面前展現出來的都是正能量，老師說給孩子聽后，自己也會做到。當然，老師也有做不到的事情，只不過在孩子面前，他們會把這些自己做不到的事情掩藏起來，不會在孩子面前表現出來。

古人早已深諳此道，所以他們才會“易子而教之”，互相交換著教育孩子，你的孩子我教，我的孩子你教。這樣一來，孩子所接觸的都是老師善的一面，學的也都是善的道理。

與此同時，孟子還提出一個重要的觀點，就是“父子之間不責善，責善則離，離則不祥莫大焉”，即父子之間不要相互求全責備，要求太多，否則就可能造成更大的不幸。

我認為孟子這句話說得特別好。我們反思一下，現在有多少家長與孩子之間都在互相“責善”？我就經常聽有些家長說，他想讓孩子彈琴，別的事都可以不在意，但彈琴必須要堅持，還要彈好，如果孩子不能堅持，他就會狠狠地懲罰他。可是，孩子真的喜歡彈琴嗎？即使彈好了，就一定會靠這個生存嗎？未來一旦人們發明出一種自動彈琴的東西，他的孩子是不是就會因此而失去生存的技能？

這就是一種求全責備，孩子不但沒有從中得到快樂，還影響了親子之間的感情，得不償失。

那么，我們是不是完全不能夠教自己的孩子呢？

我個人認為，其實是可以教的，但有個前提，就是你自己一定要先成為一個表里如一、內外一致的人。你希望孩子什么樣，自己首先就要做個怎樣的人，這時孩子才會覺得你是坦蕩的、真誠的，與你相處也會更加舒適，學你的樣子也會更加自然。

我們都知道梁啟超教子成功，一生養育了9個子女，個個都頗有成就。

梁啟超很喜歡跟孩子們在一起，當他不在孩子身邊，給孩子寫信時，也會表現得非常坦誠。比如，他會在信中反復強調一點，就是自己對孩子們發自肺腑、純真自然的愛。他會對孩子們說：“你們須知，你們的爹爹是最富有情感的人，對于你們的愛十二分強烈。”而且，對于孩子們的個人選擇非常尊重，從來都是只給建議，絕不強求。也因此，孩子們都非常愛他。

當然，我認為更重要的是，梁啟超本人也是身正以為范，學高以為師，所以在教育自己的孩子時，才真正地起到了示范作用。

我們大部分人是做不到梁啟超這樣的，大部分人都是自己在抱怨著、指責著、拖沓著，卻要求孩子不能抱怨、不能指責、不能拖沓。你自己連榜樣都沒做好，還怎么要求孩子做好呢？

我之前跟大家分享過一本書，叫作《人生只有一件事》，是臺灣的金惟純先生寫的。金先生在這本書里面說：“人生只有一件事，就是活好。你活好了，別人就會喜歡你，愿意跟你在一起，還想要成為你的樣子。”同樣，你活好了，孩子也愿意跟你在一起，感覺跟你在一起很快樂，并且想成為你的樣子。這個時候，你根本什么都不用教，孩子自然就會照著你的樣子去做了。這比你每天對著孩子耳提面命、諄諄教誨或大吼大叫更有實際效果。

所以，到底什么是真正的教育？孟子早在幾千年前就告訴我們了，就是不要對孩子要求太多，跟孩子搞好關系，同時努力活好自己，給孩子做好示范。只有你活好了，心中有熱愛，眼里有光芒，孩子才能在潛移默化中受到你的積極影響，并照著你的樣子去生活，去追求更好的自己。

（離蕭天摘自中信出版集團《人生的底氣》一書）（責任編輯 張宇昕）