當代高校學生理想信念塑造教育策略研究
——評《新時代大學生理想信念研究》

書名：《新時代大學生理想信念研究》

作者：蒙丹，羅春秋，唐林

出版社：西南財經大學出版社

ISBN：978-7-5504-5136-0

出版時間：2022 年12 月

定價：58 元

在社會快速發展過程中，提升高校學生的理想信念塑造至關重要。在社會多元化發展變革中，大學生的價值觀念和信仰也向多元化方向轉變，使得他們的理想信念面臨著挑戰。因此，研究當前高校學生理想信念塑造的教育策略成為迫切的需求。

由蒙丹等著，西南財經大學出版社出版的《新時代大學生理想信念研究》一書共包含六章內容，該書首先主要考察了中西方理想信念的歷史發展，并對馬克思主義理想信念進行了系統梳理。其次，對大學生理想信念的現狀進行了全面展示和探究。最后，該書深入分析了影響大學生理想信念形成的各種因素，對新時代大學生理想信念教育的基本思路進行了詳細闡述。筆者基于重慶市教育委員會人文社會科學研究項目“新時代大學生黨員理想信念教育新體系的構建與實踐”(21SKDJ026)結合該書內容對當代高校學生理想信念塑造教育策略進行探究。

一、當代高校學生理想信念現狀。筆者結合該書主要內容，通過問卷調查、個案研究和訪談等方法對當代學生理想信念的現狀進行了探究。一部分學生把自己的理想信念融入國家和社會的發展進程中，他們希望通過自己的努力，成為對國家和社會有貢獻的人才，值得推崇和贊揚。同時，也有一些學生的理想信念比較模糊或者缺乏明確的追求。由于各種因素，他們對現實社會和人生感到迷茫和困惑，對未來發展方向缺乏清晰的目標，這部分學生需要更多的教育引導。另外，隨著社會文化的多元化發展，在大學生部分群體中，傳統的理想信念如家國情懷、忠誠、勤勞等漸漸被現實主義、功利主義等理念所取代，他們更加注重個人的發展和利益，追求物質財富的欲望愈發強烈。對于這部分學生群體，家庭、學校和社會一定要做出更多的教育和引導。通過對當代高校學生理想信念現狀的分析，我們可以更好地了解學生的思想觀念和信念狀況，有助于我們制定相應的教育策略，以引導學生形成積極向上的理想信念。

二、影響大學生理想信念的因素。該書從多方面對影響大學生理想信念的因素進行了探究。首先，家庭的教育方式、家庭文化氛圍和家庭價值觀等因素對大學生的理想信念有著深遠影響。父母的教育程度和職業背景會影響孩子對知識學習的態度。一個和諧溫暖的家庭氛圍會正向影響學生的情感表達和人際交往，也能助力大學生養成積極向上的信念。同時，家庭經濟條件對學生的物質需求和生活態度造成較大的影響。其次是社會環境的影響。社會多元文化環境、價值觀念和就業情況等現實因素正影響大學生的理想信念的形成和發展，對他們既有的理想信念造成困惑和挑戰。還有就是大學生自身因素的影響，學生自身的心理認知和價值觀等直接影響著對理想的追求和信念的形成。最后，高校教育對大學生的理想信念有重要影響。學校的校園文化、課程設置、教學方式等都會對大學生的理想信念產生潛移默化的影響。

三、當代高校學生理想信念塑造的教育策略。通過該書內容我們可知，學生理想信念的塑造是一項重要而復雜的任務。在高校學生理想信念塑造教育過程中，我們要重點做好以下幾方面工作。其一，把培養學生正確的價值觀放在重要教育位置。正確的價值觀可以指導學生明確自己的人生目標和追求，使他們在面臨困難和挫折時能夠堅定信念。同時，有助于學生樹立正確的行為準則和規范，使其在人際交往和社會實踐中能夠展現良好的道德品質和社會責任感。其二，常態化開展社會實踐與志愿者活動。讓學生經常參與社會實踐和志愿者活動，可以使他們能夠親身體驗社會的多元性和復雜性。社會實踐有助于他們培養堅韌不拔的毅力和適應能力。參與志愿者活動有助于培養良好的道德品質和社會責任感。因此，高校應該加強對學生的社會實踐和志愿者活動的引導和組織，為他們的信念塑造提供更多的機會和平臺。其三，豐富校園文化。高校應該積極開展豐富多彩的校園文化活動，比如舉辦文藝比賽、體育競賽、科技創新等活動，以營造健康向上的文化氛圍。同時，高校應該加強對學生的思想引領，通過經常性的主題演講、座談會、講座等活動，培養學生的社會責任感和公民意識。其四，提升教師在學生理想信念塑造中的作用。教師在塑造學生理想信念的過程中具有重要作用，他們需要具備良好的教育理論和方法素養以及要具備良好的情感教育和溝通能力。所以，高校要通過多種手段，不斷提升教師引導能力的提升。

通過《新時代大學生理想信念研究》一書的主要闡述和相關研究可知，我們要積極采取相應的教育策略以促進高校學生積極向上理想信念的養成，使他們能夠樹立正確的人生目標和價值觀，實現自己的理想。