職業(yè)女性給予孩子的最大財(cái)富

楊子

很多職業(yè)女性都有這個(gè)疑問(wèn)：我除工作之外的所有時(shí)間都給了孩子，可為什么換不來(lái)孩子的感恩呢？

媽媽付出很多，孩子卻不領(lǐng)情，這讓我想起一個(gè)詞——“窮媽媽思維”。“窮媽媽思維”就是總以為孩子很窮，不斷地給予，并且是強(qiáng)制性地給予，不管孩子需要不需要。

這種做法的壞處，就是你以為的愛(ài)在孩子眼里可能是干涉和控制。他不需要，你卻以愛(ài)的名義強(qiáng)行塞給他，他無(wú)奈地接受了，但不會(huì)感謝你。

這種媽媽之所以這樣做，是有種錯(cuò)覺(jué)，覺(jué)得孩子弱小，什么都不懂。然而，孩子真的弱小嗎？真的什么都不懂嗎？其實(shí)非也。孩子有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)潛能和可塑性。

好媽媽，不是把所有的精力都花在孩子身上的媽媽，而是走在前面、讓孩子看到自己努力的樣子，以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)潛能的媽媽。就是說(shuō)，你想給予孩子什么，自己要先做到什么，這樣孩子看到后，自然會(huì)學(xué)習(xí)。

有個(gè)男孩，他的媽媽是醫(yī)生。因?yàn)楣ぷ髅Γ瑡寢尳?jīng)常把他帶在身邊。

一天，媽媽巡查病房，突然停電了。當(dāng)時(shí)是夏天，天氣炎熱，沒(méi)有了空調(diào)，媽媽戴著口罩、穿著白大褂，熱得滿頭大汗，衣服后背也濕透了。但是媽媽毫不懈怠、一如既往地穿戴整齊，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地巡查每間病房。

男孩大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家金融公司工作。他給自己立下規(guī)矩：無(wú)論在什么情況下見(jiàn)客戶，都穿正裝；永遠(yuǎn)不遲到；收到郵件后在當(dāng)天深夜12點(diǎn)之前必須回復(fù)等。

后來(lái)，他成了有名的金融投資家。有記者問(wèn)他：“在您受過(guò)的教育中，什么最重要？”他回答：“媽媽以身作則教給我的職業(yè)感最重要?！?/p>

他始終記得那個(gè)停電的夏天，汗水浸透了媽媽的衣服，而她依然認(rèn)真工作的樣子。

媽媽總是習(xí)慣于為孩子遮風(fēng)擋雨、默默奉獻(xiàn)，卻忽略了榜樣示范作用的價(jià)值。其實(shí)，媽媽發(fā)奮努力的樣子，會(huì)在無(wú)形中激勵(lì)孩子也去發(fā)奮努力。

你想讓孩子好好學(xué)習(xí)、感謝你的付出，就要讓他看到你努力工作和生活的樣子。你可以適當(dāng)?shù)馗嬖V他你的工作情況：升職了，和他一起慶祝；離職了，跟他講講為什么，甚至不必刻意隱藏負(fù)面情緒，不過(guò)要注意你的負(fù)面情緒必須在可控范圍內(nèi)。

這能讓孩子體驗(yàn)到“真實(shí)的世界”和“殘酷的生活”，能學(xué)習(xí)到很多課本之外的知識(shí)。

有位女性朋友創(chuàng)業(yè)時(shí)，經(jīng)常帶著孩子工作，她相信自己忙碌的身影比對(duì)孩子說(shuō)一百遍“你要努力學(xué)習(xí)”更有效。

我問(wèn)她為什么有這樣的育兒觀，她說(shuō)：“我媽媽就是這樣?！彼膵寢審牟粦猩?，每天風(fēng)風(fēng)火火地工作，無(wú)暇分身時(shí)就將她帶在身邊。一開(kāi)始家里一窮二白，后來(lái)攢300元買了沙發(fā)，又?jǐn)€1000元買了冰箱，接著攢3000元買了電視……每次買家庭大件時(shí)，全家人都?xì)g呼雀躍。

“我親眼看到父母通過(guò)努力，讓家里的日子越過(guò)越好，感覺(jué)生活充滿希望。最重要的是，他們給了我物質(zhì)與精神的安全感，讓我知道努力奮斗是值得的，生活是歡樂(lè)的。”

在這樣的家庭長(zhǎng)大，她怎會(huì)不成功呢？不僅她的事業(yè)蒸蒸日上，在她的影響下，她的孩子大學(xué)畢業(yè)后考研考博，走進(jìn)美國(guó)頂尖學(xué)府，畢業(yè)后成功在外企立足。

你看，這才是職業(yè)女性給予孩子的最大財(cái)富。