以案說法 以案明理 以案警示

◎ 安徽省應急管理宣傳教育中心 丁斌

如何貫徹落實安全第一、預防為主、綜合治理的安全生產方針？如何切實提高風險隱患排查整改質量，切實提升發現問題和解決問題的強烈意愿及能力水平？安徽省在深刻汲取事故教訓的基礎上，大力實施“案例教育法”，以案說法，以案明理，以案警示。

實施“案例教育法”的目的非常明確，即提升公眾安全意識，筑牢人民安全防線。具體從五個方面組織實施。

案例教育“進農村”，重點關注農村道路交通、農機農電、漁業船舶、沼氣使用、自建房、農藥安全事故。案例教育“進企業”，重點關注近期多發的違規動火、有限空間辨識不清、盲目施救、違法分包轉包、中介機構造假、不開展應急演練、強令違法違規冒險作業等典型問題。案例教育“進學校”，重點關注中小學生溺水事故、道路交通事故、校園火災及燃氣爆炸事故、實驗室事故、踩踏事故等。案例教育“進社區”，重點關注燃氣設施保護和違規堵塞消防通道、疏散通道、安全出口、逃生門窗以及小區消防栓無水、電動自行車違規存放、飛線充電等事故隱患。案例教育“進家庭”，重點關注使用劣質“灶管閥瓶”燃氣裝置、不安全操作等造成的燃氣爆炸和中毒事故，高空墜物傷人事故，違規用火用電、私拉亂接電線、電線老化、超負荷用電等引起的火災事故，以及封閉逃生門窗等典型問題。

實施案例教育法，是新形勢下應急管理工作貫徹群眾路線的生動體現，是提升全民安全意識、筑牢人民群眾參與事故防范的創新舉措，是落實習近平總書記“從根本上消除隱患、從根本上解決問題”重要指示的治本之策。為此，安徽省安委會要求各地各部門按照“分級管理、屬地負責”的要求，切實落實行業、部門和屬地責任，進一步細化工作任務、明確責任分工、抓好工作落實，明確將“案例教育法”納入年度安全生產和消防工作考核。各地各部門要充分發揮人民團體、社區、群眾組織等基層組織的作用和優勢，發揮本部門專業管理特長，廣泛開展案例教育，形成安全生產領域“案例教育法”常態化機制。