關于測量水果電池電動勢和內阻實驗中幾個問題的探討

鄧飛

“電池電動勢和內阻的測量”是高考要求的學生必做實驗之一，也是高考考查的重點、熱點電學實驗之一，其重要性不言而喻．在人教版教材必修三第十二章第３節“實驗：電池電動勢和內阻測量”中，介紹了測量水果電池電動勢和內阻的案例．對于水果電池電動勢和內阻的測量，大家平時接觸的可能并不多，也沒那么熟悉，今天我們就一起來探討一下本實驗中涉及的相關問題，促進大家對本實驗的進一步了解．水果電池實驗中用到的器材主要有：水果電池（水果種類：梨，直徑約８cm;電極材料：正極銅片、負極鋅片，均為邊長約為３cm 的正方形，相距約４cm;插入深度：約１.５cm）、電阻箱、電壓表、開關、導線等．實驗電路圖如圖１所示．

實驗時發現電壓表示數太?。敲从袥]有合適的小量程的電壓表呢？ 對此，做了如下改裝：將靈敏電流計與電阻箱串聯，電阻箱調到３０００Ω，實物圖、電路圖如圖２、３所示．

改變電阻箱R１ 的阻值，獲得數據如表１所示．利用Excel作圖，以I 為橫軸，以U 為縱軸，圖像如圖４所示．

可以發現，同樣的兩種方式，利用數字電表進行實驗時，結果的差別就沒有那么大了．同樣也可以看出，利用數字電流表測量出的內阻仍然大于利用數字電壓表測量的內阻，說明即使是數字電表，對電路還是存在一定影響的，只是比指針式電表的影響要小得多．

對于高考中的重點實驗，我們一定要重視，要充分挖掘教材，利用教材．同時在實驗中也要多思考、多發現問題，并嘗試去解決問題，只有平時不斷學習和積累，考試時才能學以致用，游刃有余．