『實(shí)』字當(dāng)頭 提升干部教育培訓(xùn)質(zhì)效

□王 一

近年來，平陰縣以提高組織工作服務(wù)全縣高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)度為主線，堅(jiān)持“實(shí)”字當(dāng)頭，不斷提升干部教育培訓(xùn)的實(shí)用性、實(shí)戰(zhàn)性、實(shí)效性，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)提質(zhì)增效。

融入發(fā)展大局，對(duì)癥下藥保“實(shí)用”。堅(jiān)持干部教育培訓(xùn)與縣委、縣政府中心工作同頻共振，收集不同行業(yè)、領(lǐng)域干部的培訓(xùn)需求，明確社會(huì)治理、鄉(xiāng)村振興、風(fēng)險(xiǎn)化解等干部教育培訓(xùn)“十大主題”。建立“培訓(xùn)+調(diào)研”并行機(jī)制，參訓(xùn)學(xué)員組成課題小組，聚焦全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展、鄉(xiāng)村振興等方面的難點(diǎn)堵點(diǎn)開展調(diào)研，撰寫完成調(diào)研成果92 篇，向有關(guān)部門建言獻(xiàn)策24 條。對(duì)全縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際進(jìn)行調(diào)研摸底，創(chuàng)新開設(shè)“平陰產(chǎn)業(yè)大課堂”，采取“先調(diào)研后授課”的教學(xué)模式量身定制學(xué)習(xí)內(nèi)容，杜絕千篇一律“走過場”。針對(duì)部分干部在輿情處置、應(yīng)急管理、社會(huì)治理等方面的短板弱項(xiàng)，常態(tài)化舉辦“干部大講堂”7 期，收到較好成效。

平陰縣招商引資專題培訓(xùn)班組織開展學(xué)員論壇

豐富培訓(xùn)形式，靈活施教強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)”。堅(jiān)持“線上+線下”靈活開展培訓(xùn)，拓寬培訓(xùn)渠道，豐富教學(xué)模式。線下，建立由黨校教師、先模人物、專業(yè)技術(shù)拔尖人才等組成的流動(dòng)師資庫，組織編寫20 個(gè)精品課程，圍繞黨性教育、綠色低碳等4 個(gè)主題開發(fā)5 條現(xiàn)場教學(xué)精品路線，采用學(xué)員點(diǎn)單、部門訂單、組織接單的方式，有針對(duì)性地培養(yǎng)干部。開展“每季一本書”讀書活動(dòng)，收集體會(huì)文章700 余篇。搭建干部實(shí)踐鍛煉平臺(tái)，選派一批“85 后”“90 后”副科級(jí)干部到重點(diǎn)工作一線掛職鍛煉，選派招商干部到上海、蘇州招商站進(jìn)行專業(yè)歷練，切實(shí)增強(qiáng)干部駕馭復(fù)雜局面、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的能力。線上，依托山東干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、“平陰黨建”微信公眾號(hào)、“黨建e管理平臺(tái)”，采用教學(xué)點(diǎn)同頻聯(lián)動(dòng)的方式，培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)干部、駐村第一書記、村“兩委”干部6000余人次。

堅(jiān)持從嚴(yán)管理，跟蹤評(píng)估出“實(shí)效”。充分發(fā)揮組織部門牽頭抓總作用，健全完善培訓(xùn)管理、辦班審批、學(xué)分考核、情況通報(bào)等制度。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)班次的統(tǒng)籌規(guī)范管理，出臺(tái)嚴(yán)格干部教育培訓(xùn)管理的“八大措施”和縣直機(jī)關(guān)培訓(xùn)費(fèi)管理辦法，明確干部教育培訓(xùn)方 向、 政 策、紀(jì)律、經(jīng)費(fèi)管理的要求。實(shí)行“兩員一主任”跟班管理制度，由縣紀(jì)委監(jiān)委選派學(xué)紀(jì)監(jiān)督員、縣委組織部選派政治輔導(dǎo)員、縣委黨校選派跟班班主任進(jìn)行跟班管理服務(wù)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)員通報(bào)表揚(yáng)，對(duì)后進(jìn)學(xué)員談話幫助，推動(dòng)干部教育培訓(xùn)由“軟任務(wù)”成為“硬約束”。認(rèn)真做好教育培訓(xùn)“后半篇文章”，開展“一人講、眾人聽”培訓(xùn)交流座談65 次，征集心得體會(huì)文章1500 余篇，收集意見建議110 條，有效促進(jìn)培訓(xùn)成果“由點(diǎn)及面”，達(dá)到“一人受教育、多人受啟發(fā)”的良好效果。