公共文化服務體系下圖書館文化主題建設

譚宋艷

推進公共文化服務體系建設是我國公共文化服務發(fā)展的必然趨勢。圖書館作為公共文化服務體系的重要組成部分，其建設與發(fā)展對提高人民群眾的精神文化生活質(zhì)量具有重要意義。圖書館作為傳統(tǒng)意義上的“知識倉庫”和“知識中心”，在國家公共文化服務體系建設中具有重要地位。基于此，如何在圖書館文化主題建設方面進行積極探索，充分發(fā)揮其在公共文化服務體系建設中的作用，更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，是當前圖書館在文化主題建設過程中面臨的重要課題。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于加快構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系的意見》為構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務體系提供了指導方針。與此同時，人們對公共文化需求的日益增長對現(xiàn)代公共文化服務體系建設提出了新的要求。圖書館是現(xiàn)代公共文化服務體系中的重要組成部分，應當積極響應當代公共文化服務體系建設，在迎合廣大人民群眾不斷增長的公共文化需求的基礎上，全方位促進圖書館在管理和服務方面進行改革創(chuàng)新，助力我國公共文化服務事業(yè)蓬勃發(fā)展。

主題圖書館的概述及發(fā)展

目前，國內(nèi)關(guān)于主題圖書館概念的界定存在一定的差異。國內(nèi)已有的對主題圖書館的研究并不多。王世偉在其于2009年發(fā)表的文章《主題圖書館述略》中對主題圖書館進行了定義，認為主題圖書館是指針對特定領(lǐng)域（一個或多個領(lǐng)域）專門收藏和服務，以滿足專門化知識和信息需求的圖書館。柯平在于杭州召開的2019年度主題館建設研討會上，對此作了進一步論述。他說：主題圖書館也被稱為主題文獻館，是一種以特定的主題為核心，圍繞特定的主題提供各類服務，充分發(fā)揮其作用的一種新型方式。

實際上，主題圖書館并不是一個新概念。縱觀圖書館的發(fā)展史，我們可以在古代找到其雛形，比如，古代佛教寺廟中便設有佛經(jīng)藏書閣，醫(yī)館中設有醫(yī)學藏書樓，等等。這種固定類別的藏書樓，其藏書形式與當今的主題圖書館類似，同樣注重搜集某一類藏書，并為指定讀者提供服務。這些藏書樓亦被認為是主題圖書館最初的形式。但與當今的主題圖書館相比，其主要區(qū)別在于當今的主題圖書館免費為全體民眾服務，其服務更具有專業(yè)性以及多元化的特點。

中華人民共和國成立后，主題圖書館的發(fā)展可以分為兩個階段。第一個階段是起步階段。20世紀初，甘肅蘭州設立文溯閣，用于存放文溯閣版《四庫全書》；同時期，我國國家圖書館設立了古籍館。這些主題圖書館設立的初衷是挖掘優(yōu)勢資源與特色文獻，并把它們收集起來，形成獨立的館藏空間，讓這些資源得到充分利用。第二個階段是中期發(fā)展階段。進入21世紀，人們的物質(zhì)需求基本得到滿足之后，產(chǎn)生了精神文化需求。為了滿足城市的發(fā)展建設需求和人們的精神文化需求，主題圖書館應運而生。關(guān)于主題圖書館，有兩種模式：“館內(nèi)館”模式和“館外館”模式。“館內(nèi)館”模式是以館舍為核心，在館內(nèi)設置主題圖書館；“館外館”模式則是在總館外設立相對獨立的主題圖書館。例如，杭州圖書館于2008年在杭州靈隱寺附近設立了“佛學分館”，期望以此在杭州傳播佛教文化，促進杭州旅游業(yè)的國際化發(fā)展；2015年，深圳市福田區(qū)圖書館和深圳建筑科學研究院股份有限公司聯(lián)合創(chuàng)建“綠色低碳主題圖書館”，并通過建筑設計、館藏資源及各種閱讀推廣活動宣傳綠色發(fā)展理念。

主題圖書館的功能價值

推動地方文化建設，助力地方特色文化宣傳

公共圖書館是一個城市文化發(fā)達的標志，主題圖書館則是展現(xiàn)地方特色文化的最佳名片。以溫州市服裝圖書館為例，溫州市圖書館與溫州市服裝商會聯(lián)合創(chuàng)辦了溫州市服裝圖書館，用以弘揚溫州服裝文化，推動服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展，為促進地方經(jīng)濟發(fā)展作出應有的貢獻。溫州市服裝圖書館這一主題圖書館打破了傳統(tǒng)的圖書館布局，引入了時尚元素，在普通的功能區(qū)之外設置了一個格調(diào)高雅的交際區(qū)，為讀者提供咖啡和清茶。溫州市服裝圖書館這一主題圖書館還組織了一系列與服飾有關(guān)的設計競賽、布料陳列活動等，從而起到了推廣普及溫州服飾的作用。綜上，主題圖書館不僅可以促進當?shù)靥厣幕膫鞑ィ€有助于當?shù)亟?jīng)濟的增長。

建設主題特色圖書館，助力圖書館實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展

主題圖書館作為中國公共圖書館發(fā)展到高質(zhì)量階段的成果，其實現(xiàn)了在某方面或某領(lǐng)域的專藏，抑或在服務方面的精耕，這是當前中國公共圖書館開拓的新領(lǐng)域。我國珠三角、長三角和京津冀地區(qū)等構(gòu)建的專題圖書館，內(nèi)容豐富，題材各有特色，涵蓋法律、環(huán)保、金融、創(chuàng)客、漫畫、旅游、佛學等多個方面。主題圖書館產(chǎn)生于城市之中，基于當?shù)氐纳鐣枨蠛徒?jīng)濟發(fā)展狀況形成，具有較強的地域特色。建設各類主題圖書館既有利于地方經(jīng)濟的發(fā)展、人們文化水平的提高，又有利于促進我國圖書館事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

公共文化服務體系下圖書館文化主題建設面臨的發(fā)展瓶頸

受制度和環(huán)境的制約

在我國，文旅融合尚處于起步階段。而文旅融合背景下，公共圖書館的發(fā)展建設缺少相應的指導性文件，有關(guān)的理論研究與實踐活動也較為匱乏。公共圖書館立足于公益性，旅游業(yè)立足于營利性，二者的目標指向不一致，導致圖書館和旅游業(yè)較難建立統(tǒng)一的管理制度，雙方較難達成良好合作，工作也較難開展。相關(guān)保障機制的缺乏，財政支持不足，文創(chuàng)研發(fā)人才與崗位匱乏等多種原因共同導致當前主題圖書館無法在文旅融合背景下實現(xiàn)全面建設，體現(xiàn)出來的服務效能不強。

文旅融合深度不夠

當前，主題圖書館甚至整個圖書館行業(yè)在文旅融合方面的成效不佳，其根本原因在于文化與旅游融合的深度與廣度不足。主題圖書館未能認識到文旅融合的重要意義，未能充分發(fā)揮自身社會價值，履行文化傳播職責。目前，主題圖書館與旅游業(yè)的融合多基于對某類內(nèi)容的主動協(xié)作，比如，圖書館參觀服務只為讀者提供單一的空間，而讀者也只是在此拍攝、玩耍，這使得館藏文獻和數(shù)字資源沒有得到較好利用，進而導致圖書館與旅游業(yè)的融合缺乏深度。另外，主題圖書館本身也存在館藏資源不足、智能化水平不達標、可使用資金不夠多、管理體制不健全等問題，這也是主題圖書館文旅融合暫時無法實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要原因。

宣傳推廣手段落后

主題圖書館的宣傳策略和方式缺乏新穎性。隨著我國的旅游業(yè)不斷繁榮，各地圖書館逐漸意識到了文旅融合的重要性，紛紛建立起特色鮮明的文化旅游品牌。但如果觀察整個圖書館行業(yè)，會發(fā)現(xiàn)其發(fā)展主要依賴資源、技術(shù)和服務，對相關(guān)宣傳活動的關(guān)注和資金投入相對較少。整體來看，國內(nèi)大部分圖書館的文旅宣傳還停留在淺層次。在推廣策略上，許多圖書館選擇通過官方網(wǎng)站、微信公眾平臺以及線下的海報、橫幅等進行宣傳，但這些宣傳手段相對而言較為單調(diào)，對讀者的吸引力不夠強。在宣傳內(nèi)容上，主題圖書館缺乏文旅融合的相關(guān)產(chǎn)品和活動，宣傳內(nèi)容過于雷同，宣傳用語缺乏原創(chuàng)性。在文化傳播手段方面，大多數(shù)圖書館只是通過對館藏圖書進行簡單介紹或者通過圖片展示吸引讀者的關(guān)注。在文化宣傳方面，一些主題圖書館甚至沒有設立讀書推廣部門。宣傳工作都是非全日制的，沒有專職的旅游宣傳工作人員。在全產(chǎn)業(yè)范圍內(nèi)，既懂市場營銷又懂旅游的圖書管理員十分稀缺。

公共文化服務體系下主題圖書館建設路徑

以“人”為中心，構(gòu)建和諧圖書館

“人”是公共圖書館的服務對象。以人為本，構(gòu)建和諧圖書館，既是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，也是發(fā)展公共圖書館事業(yè)的永恒主題。以“人”為中心，就是要將“讀者至上、服務第一”作為圖書館開展工作的宗旨，從讀者的利益出發(fā)，滿足讀者需求，維護讀者權(quán)益，為讀者提供優(yōu)質(zhì)高效的服務。以“人”為中心，就是要充分發(fā)揮人在社會生活中的作用，充分調(diào)動人在社會生活中的積極性和創(chuàng)造性；就是要以人為本，以服務為中心，加強員工隊伍和管理干部隊伍建設。

以“文”為紐帶，強化人文服務

公共圖書館是國家公共文化服務體系的重要組成部分，對推動全民閱讀、提高人們的文化素養(yǎng)具有重要意義。因此，公共圖書館在提供公共文化服務的過程中，要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，始終把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，不斷滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需求。在服務內(nèi)容上，要強化人文服務，通過開展閱讀推廣、舉辦文化活動、推行圖書館免費開放等方式，將閱讀推廣活動滲透到群眾生活的各個領(lǐng)域；在服務方式上，要創(chuàng)新服務方式，通過建立分館、流動書屋等實現(xiàn)“一卡在手，隨處可借”；在服務手段上，要適應時代發(fā)展需要，積極應用信息技術(shù)開展線上線下相融合的多元文化活動，提高公共圖書館的吸引力和影響力。此外，還要加強館員隊伍建設和讀者隊伍建設等。

以“史”為資源，豐富館藏特色

“史”是人類社會發(fā)展的歷史，是一個民族和國家存在的理由，也是其發(fā)展的動力。“史”在中國古代有著特殊的地位。中國歷史悠久，并且留存了豐富的歷史文化遺產(chǎn)。在歷史文化遺產(chǎn)中有很多與“史”有關(guān)的內(nèi)容，如歷法、建筑、飲食、服飾等。這些與“史”有關(guān)的資源可以被充分挖掘和利用起來，為圖書館文化建設服務。對于這些與“史”有關(guān)的資源，圖書館可以進行數(shù)字化處理或開發(fā)利用。在數(shù)字化處理的過程中，圖書館可以利用多媒體技術(shù)、數(shù)字化存儲技術(shù)等手段，對其進行收集、整理與保存，以便為廣大讀者提供豐富多樣的與“史”有關(guān)的資源。

以“博”為依托，打造特色品牌

通過對圖書館文化建設的深入研究可以發(fā)現(xiàn)，圖書館在發(fā)展過程中往往會依托自身館藏資源，打造具有自身特色的文化主題，而“博”正是其具體表現(xiàn)形式之一。因此，圖書館可以依托自身館藏資源，在深入挖掘館藏資源特色的基礎上，打造具有自身特色的文化主題。例如，在打造“北京記憶”文化主題時，公共圖書館可以依托北京豐富的歷史文化資源和深厚的人文底蘊，結(jié)合現(xiàn)代社會人們對精神文化生活的需求，以“北京記憶”為主題打造系列圖書產(chǎn)品和電子音像制品；結(jié)合自身的優(yōu)勢資源，根據(jù)不同用戶的閱讀需求進行有針對性的主題建設。

以“學”為基礎，打造學習型團隊

公共圖書館是一個人才匯聚的地方。要想將人才資源轉(zhuǎn)化為人才優(yōu)勢，就必須打造一個學習型團隊。因此，公共圖書館要以“學”為基礎，以“學”為核心，打造學習型團隊，不斷提高員工素質(zhì)，為公共文化服務體系建設提供人才支撐。

首先，要開展好學習培訓活動。公共圖書館應積極組織開展學習培訓活動，不斷提高員工素質(zhì)，使其樹立終身學習的理念。此外，還要加強對員工的專業(yè)技能培訓、職業(yè)生涯規(guī)劃培訓等。

其次，要建設好學習型組織。所謂學習型組織是指一個組織能夠通過不斷的自我完善、自我發(fā)展和自我超越，持續(xù)提高經(jīng)營和管理水平，提高組織整體績效。其實質(zhì)是使員工擁有共同的愿景和價值觀，從而不斷超越自我。因此，在公共圖書館文化建設中，要積極打造學習型組織，不斷提升員工的素質(zhì)。

以“聯(lián)”為平臺，構(gòu)建合作關(guān)系

構(gòu)建合作關(guān)系就是要打破圖書館行業(yè)的邊界，打破各種體制壁壘，擺脫部門利益的束縛，積極尋求協(xié)作，與外界形成合力。圖書館界應當充分認識到信息資源共建共享是圖書館事業(yè)發(fā)展的必然趨勢，繼而主動作為，積極創(chuàng)新，努力推進合作共建。具體而言，可以通過推進“公共電子閱覽室”建設、“數(shù)字圖書館”建設等，形成規(guī)模效益，有效促進資源整合共享。以“聯(lián)”為平臺，積極加強與政府部門、企事業(yè)單位、科研院所等之間的聯(lián)系和合作，通過開展資源共建共享、館際互借等活動，促進公共圖書館事業(yè)的發(fā)展。同時，通過與社會各界尤其是專業(yè)團體、行業(yè)協(xié)會的密切合作與交流，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，從而實現(xiàn)資源共享。

綜上所述，公共文化服務體系是一種新型的、以“平等、公平、共享”為價值取向的文化服務模式，其要求圖書館在未來發(fā)展中切實發(fā)揮自身職能作用，為廣大人民群眾提供更加優(yōu)質(zhì)、更加便捷的服務，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，實現(xiàn)人人享有基本文化權(quán)益。這不僅是我國公共文化服務體系建設的目標，也是圖書館發(fā)展的重要使命。隨著我國公共文化服務體系建設進程的加快，圖書館必將發(fā)揮越來越重要的作用。