數字化時代會計專業人員的職業發展與能力培養策略

［摘 要］本文旨在探討數字化時代下會計專業人員的職業發展和能力培養策略。隨著數字化技術的迅猛發展，會計領域面臨前所未有的挑戰和機遇。本文分析數字化對會計專業的影響，并剖析了當前會計人員的職業發展現狀，重點確定數字化時代會計專業人員所需的核心能力，如技術技能、數據分析和溝通合作等，并探討相應的能力培養策略，同時還研究企業數字化轉型對會計人員的角色和責任帶來的變化，以期為相關工作提供有益參考。

［關鍵詞］數字化時代；會計專業；職業發展；能力培養；數據分析

［中圖分類號］F24 文獻標志碼：A

隨著數字化時代的到來，會計專業面臨著前所未有的巨大變革。數字化技術的快速發展對會計工作產生了深遠影響，為會計專業人員帶來了新的機遇和挑戰。在這個新的背景下，會計人員的職業發展和能力培養顯得尤為重要。本文旨在研究數字化時代下會計專業人員的職業發展現狀，分析數字化對會計領域的影響，并探討數字化時代下會計專業人員所需具備的核心能力。同時，本文還提出相應的能力培養策略，以適應數字化時代對會計專業人員的新要求，為會計行業的持續發展提供有益的啟示。

1 數字化時代對會計專業的影響

1.1 自動化和智能化

數字化技術的普及和應用，特別是人工智能和自動化技術的迅猛發展，使得很多傳統的重復性、機械性的會計工作可以實現自動化。例如，自動化財務軟件能夠自動處理和記錄日常交易、生成報表，從而提高會計處理效率，減少人為錯誤的發生。智能化會計軟件還能通過數據挖掘和分析技術，發現隱藏在大量數據中的關聯和規律，為企業提供更細致的財務分析和更可靠的決策支持［1］。

1.2 數據化決策

數字化帶來了海量的數據，會計專業人員可以利用數據分析工具和技術，挖掘企業財務和業務數據中的信息和價值。通過對大數據的分析，會計人員能夠更準確地預測未來趨勢，識別潛在的風險和機會，為企業提供更科學的決策依據。

1.3 跨時區合作

數字化技術的發展使得跨地域和跨時區的合作成為可能。會計專業人員可以通過云計算和在線協作工具，在全球范圍內與他人進行實時的合作。這種數字化的合作方式使得財務數據的共享更加便捷高效，促進了全球企業的財務整合和共享。

1.4 安全與隱私

隨著數字化時代的推進，信息安全和數據隱私保護成為一個重要的議題。會計專業人員需要加強對信息安全的意識和控制，確保財務數據和業務信息不受到未經授權的訪問和泄露。數字化時代對會計專業人員的道德和法律責任提出更高的要求。

1.5 技術素養的要求

數字化時代的會計專業人員需要具備更高的技術素養。熟練掌握財務軟件、數據分析工具、人工智能等技術，成為會計人員的基本要求。同時，要不斷學習和適應新的技術發展，以保持在數字化時代的競爭力。

2 會計專業人員的職業發展現狀

2.1 需求分化與多元化

隨著全球經濟的快速發展，不同行業和企業對會計專業人員的需求越來越多元化，不再僅僅局限于傳統的財務會計。現代企業對會計人員的需求已經涵蓋了成本會計、稅務籌劃、數據分析、內部審計等多個領域。會計專業人員需要根據自身興趣和優勢，選擇適合自己的職業方向，并不斷拓展自己的知識和技能。

2.2 數字化技能成為必備

數字化時代的到來，使得數字化技能對會計專業人員成為必備的素質。熟練掌握財務軟件、數據分析工具、人工智能等技術已經成為會計人員的基本要求。數字化技能的不斷提升不僅能夠提高會計工作的效率和準確性，還能夠為會計人員提供更多的發展

機會。

2.3 跨學科知識需求

數字化時代的會計工作不再是孤立的，而是與其他領域密切結合。會計專業人員需要具備跨學科的知識，如法律、經濟學、信息技術等，以更好地理解和應對復雜的經濟環境和市場變化。跨學科知識的融合將為會計人員提供更全面的解決方案，提高其在企業中的影響力和競爭力。

2.4 國際化視野的重要性

隨著全球經濟的一體化，跨國企業日益增多，國際化視野對會計專業人員變得尤為重要。了解不同國家的會計準則、稅務政策和商業環境，以及掌握國際財務報告準則，對于參與國際業務和財務分析至關重要。會計專業人員需要拓展國際化視野，積累經驗，以適應全球化競爭的激烈局面［2］。

2.5 持續學習和自我發展

數字化時代對會計專業人員的知識和技能提出更高的要求，要求他們不斷學習和自我發展。持續學習，不斷更新知識，適應新技術的應用和發展，成為會計人員保持競爭力的關鍵。在職業發展過程中，積累實踐經驗和參與專業培訓將成為提升個人職業素養的有效途徑。

3 數字化時代會計專業人員的核心能力

會計專業人員需要具備一系列核心能力，以適應不斷變化的工作環境和需求。這些核心能力涵蓋了技術、數據分析、溝通合作等多個方面，使得會計人員能夠在數字化時代背景下勝任更復雜的工作和面對更高層次的挑戰。

3.1 數字技術應用能力

會計專業人員需要熟練掌握財務軟件、數據處理工具、電子表格和數據庫等數字技術。數字技術的應用使得會計工作更加高效和準確，能夠實現大規模數據的處理和分析。會計人員需要具備快速學習和適應新技術的能力，以不斷提高自己在數字化時代的競爭力。

3.2 數據分析與決策能力

大量的數據產生和積累為會計專業帶來了新的機遇。會計人員需要具備數據分析的能力，能夠從龐大的數據中挖掘出有價值的信息，為企業決策提供科學的依據。通過數據分析，會計人員能夠更好地理解企業的財務狀況和運營情況，提供更精準的財務預測和風險評估。

3.3 問題解決與創新思維

數字化時代的會計工作常常面臨復雜多變的問題，會計專業人員需要具備良好的問題解決能力和創新思維。能夠分析和解決實際業務中的問題，并提出創新性的解決方案，對于會計人員在數字化時代的職業發展至關重要。

3.4 溝通與合作能力

會計工作往往需要與其他部門和團隊進行密切合作。會計專業人員需要具備良好的溝通能力和合作精神，能夠與不同背景和專業的人員進行有效的溝通和協調。優秀的團隊合作能力，有助于會計人員在數字化時代更好地發揮自己的優勢，實現資源共享和協同創新。

3.5 跨學科知識與終身學習

在數字化時代，會計專業與其他領域的交叉越來越多，會計人員需要具備一定的跨學科知識。了解法律、經濟學、信息技術等相關知識，有助于會計人員更好地理解和應對復雜的經濟環境和市場變化。此外，數字化時代變化快速，要保持競爭力，會計人員需要具備終身學習的意識，持續不斷地學習新知識和新技能。

3.6 道德與專業責任

在數字化時代，信息安全和數據隱私問題日益突出。會計專業人員需要具備高度的道德操守和專業責任感，保護客戶和企業的利益，嚴守職業操守，遵循職業準則。

4 會計專業人員的能力培養策略

會計專業人員的能力培養策略是為了應對數字化時代的挑戰和需求，使會計人員能夠適應新的工作環境，不斷提升自身能力，為企業發展和個人職業發展提供更多的機會。

4.1 強化數字技術培訓

為了提高會計人員的數字化技術應用能力，組織相關的數字技術培訓非常重要。培訓內容可以包括財務軟件的使用、數據分析工具的應用、人工智能技術的了解等。培訓形式可以是線上學習、線下培訓課程、工作坊等多樣化的方式，讓會計人員能夠靈活選擇適合自己的學習方式。

4.2 提供實踐機會

實踐是培養能力的關鍵環節，為會計專業人員提供實踐機會，讓他們在真實的工作場景中應用所學知識和技能。企業可以設立專門的實習崗位或者項目，讓會計人員參與到實際的會計工作中，從而積累寶貴的實戰經驗［3］。

4.3 開展跨學科學習

為了培養會計人員的跨學科知識，可以開展跨學科學習項目。這包括與法律、經濟學、信息技術等相關學科的交叉培訓，讓會計人員了解其他領域的基本知識，增強解決問題的綜合能力。

4.4 建立導師制度

建立導師制度，為會計專業人員提供專業指導和幫助。有經驗的會計人員可以擔任新人的導師，分享自己的經驗和知識，指導新人在職業發展中的路線和方向。導師制度有助于新人更快地適應工作環境，并獲得更多的學習機會。

4.5 提供繼續教育機會

數字化時代，知識更新速度很快，會計專業人員需要不斷學習和更新知識。企業可以為會計人員提供繼續教育機會，支持他們參加行業研討會、專業培訓課程和學術會議等，以拓展自己的知識視野，保持職業競爭力。

4.6 建設學習型組織

企業可以積極推動學習型組織的建設，鼓勵員工不斷學習和創新。建設學習型組織需要營造積極的學習氛圍，鼓勵員工分享知識和經驗，提倡持續學習和自我提升。

4.7 強調道德和專業責任

會計專業人員在數字化時代更需要強調道德和專業責任。企業可以開展相關的職業道德培訓，加強員工對職業操守和道德規范的認知，確保會計工作的誠信和公正。

綜上所述，會計專業人員的能力培養策略應該是全方位、多層次的。通過強化數字技術培訓、提供實踐機會、開展跨學科學習、建立導師制度、提供繼續教育機會、建設學習型組織以及強調道德和專業責任等措施，會計專業人員可以不斷提升自身能力，適應數字化時代的要求，為企業的發展和個人職業發展做出積極貢獻。

5 企業數字化轉型與會計專業人員的角色

企業數字化轉型對會計專業人員的角色產生了深遠影響。數字化轉型是企業利用數字技術來優化業務流程、提升效率、增強競爭力的過程。在這一過程中，會計專業人員扮演著至關重要的角色。

5.1 數據管理與分析

數字化轉型使得企業產生了更多的數據，會計專業人員負責對這些數據進行管理和分析。他們需要掌握數據分析工具，對大量的財務和業務數據進行整理、匯總和分析，從中提取有價值的信息和洞察，為企業的決策提供重要的依據。

5.2 財務報告與分析

數字化轉型使得財務報告的準備和分析更加自動化和精確化。會計專業人員需要熟悉數字化財務軟件和數據分析工具，能夠準確生成財務報表，并深入分析其中的財務指標和趨勢，為企業管理層提供高質量的財務分析和決策支持。

5.3 財務合規與風險管理

數字化轉型給企業帶來了更復雜的法律和合規要求，會計專業人員需要密切關注相關法規的變化，并確保企業財務活動符合法律法規。此外，會計人員需要參與企業的風險管理工作，識別和評估潛在風險，并采取相應的措施進行防范和控制。

5.4 參與數字化決策

數字化轉型是一項全企業的戰略舉措，會計專業人員應該積極參與數字化決策的制定和實施。他們可以從財務數據的角度提供重要的洞察和建議，幫助企業制定科學的數字化戰略，優化資源配置，實現戰略目標。

5.5 提升效率與降低成本

數字化轉型的目標之一是提升效率和降低成本。會計專業人員可以利用數字技術來優化財務流程，簡化日常的會計操作，提高工作效率，從而為企業節省時間和成本。

5.6 推動數字化文化

會計專業人員可以成為數字化文化的倡導者和推動者。他們可以在企業內部開展數字化培訓和宣講，提高員工對數字化技術的認知和使用能力，促進數字化文化在企業中的深入推廣和應用。

綜上所述，企業數字化轉型對會計專業人員的角色提出了新的要求和挑戰。會計專業人員需要成為數字化時代的數據管理者、財務分析師、合規專家、數字化決策者等多重角色的結合體。通過熟練掌握數字化技術、優化財務流程、提升財務分析能力和積極參與數字化決策，會計專業人員可以更好地發揮自己在數字化轉型中的作用，為企業的成功和可持續發展做出貢獻。

6 結語

在數字化時代，會計專業人員面臨著重要的職業發展與能力培養挑戰。數字化技術的快速發展為會計工作帶來了新的機遇和挑戰。會計人員需要具備數字技術應用能力、數據分析與決策能力、創新思維和溝通合作能力等多方面的核心能力。為應對這些挑戰，建議采取強化數字技術培訓、提供實踐機會、開展跨學科學習、建立導師制度、提供繼續教育機會、建設學習型組織以及強調道德和專業責任等能力培養策略。只有不斷提升自身能力，會計專業人員才能在數字化時代中脫穎而出，為企業的發展作出更大的

貢獻。

參考文獻

［1］李曉非，孫佩茹. 基于大數據的會計人員職業發展路徑分析［J］. 中國管理信息化，2017，20（23）：31-32.

［2］張慶龍，張延彪. 企業財務數字化轉型的理論邏輯——會計職能視角［J］. 中國總會計師，2020（4）：39-42.

［3］王蕾. 數字化趨勢下連鎖企業管理會計工具的創新及應用［J］. 企業改革與管理，2020（9）：140-141.

［作者簡介］周惠惠，女，江蘇阜寧人，江蘇銀行鹽城分行，中級經濟師、中級會計師，碩士，研究方向：金融、經濟、財務。