著力構筑信息接入最后一道“命門”
——記電子科技大學信息與通信工程學院教授張崇富

李 莉 王 輝

張崇富

多源異構光接入網是當今信息社會發展的核心基礎設施，承擔信息最后一公里繁多海量業務的接入。但未實現A I使能全特性覆蓋與存在信息裸露的光接入網，由于海量接入、先驗不足、泛在廣播等特性，導致其效能低、時延大、安全差等突出技術難題，難以滿足新一代信息接入的高安全與高效率實時接入需求。因此，研究其新架構、新機制與新方法成為國際研究熱點。

面向“寬帶中國”“信息安全”等國家戰略，電子科技大學信息與通信工程學院教授張崇富一直致力于光纖通信與光接入網方向的教學與科研工作。圍繞“高效高安全智慧光接入”領域的關鍵技術及應用開展深入研究，他的科研成果不僅引領了該技術領域的進步方向，其推廣應用更產生了顯著的經濟效益與社會效應。

履職拓新局

張崇富骨子里有股不認輸的勁頭！

40多歲的張崇富，發已斑白，說話總是笑瞇瞇的，他個頭不高，但眼神中卻透著堅毅。無論做什么事情，他都全力以赴，追逐夢想的路上雖荊棘叢生，但他從不輕言放棄，盡力做到最好。大學畢業工作一年后報考研究生就是他做的一次堅定選擇，因為要想實現更高目標，必須汲取更多知識。

電子科技大學在通信電子領域實力強勁，張崇富以優異成績被錄取。攻讀碩士期間，他跟隨導師參與了國家“863”計劃等課題的攻關。因為科研能力強，張崇富碩士畢業后被挽留任教，他的熱愛與奉獻完美詮釋了教師的責任，工作讓他感受到了無限幸福與快樂。

雖教學科研任務重、工作忙，張崇富仍在職攻讀博士，3年后獲博士學位。玉汝于成，溪達四海，2008年他被破格聘為副教授，2011年被聘為博士生導師，2013年晉升為教授，同年他被公派至美國南加州大學，在美國院士艾倫·維爾納（A l a n E. Wi l l ner）教授組做訪問學者。一年的訪學時間稍縱即逝，但張崇富卻獲益匪淺。他參與Wi l l ner院士組所做的合作研究在I E E E無線通信匯刊（IEEE TWC）上發表論文，獲全球通信頂級會議（GlobeCOM）最佳論文獎。

2014年，張崇富毅然回國，攜訪學所獲繼續埋頭科研與教學。幾年間，他陸續承擔了多項國家重要課題，作為負責人帶領團隊攻關，收獲了豐碩的科研成果，積累了寶貴的科研與育才經驗。

2018年，張崇富被委派至電子科技大學中山學院任電子信息學院院長。這次任職，進一步豐富了他的人生經歷。

電子科技大學中山學院是電子科技大學的獨立學院。當時該校正啟動廣東省和中山市共同建設提升計劃，東風已至，必須乘勢而上。但此時，學校的龍頭學院電子信息學院亟需一位科研水平高、工作能力強的掌舵人，組織部門馬上想到了年富力強的張崇富。

但是，從天府之地到南國小城，從“985”名校到三本高校，當時家里又剛添二寶，科研節奏會不會打亂？幼小的孩子會不會被照顧得不夠周到？正處于事業黃金期的張崇富猶豫了。然而，組織認為他是不二人選，老領導多次找他談心，在殷殷期盼的目光下，張崇富決定去試一試。這一去，就是4年。

這是異常忙碌的4年。科研是地方高校發展的動力，也是地方高校發展的短板，面臨著立項難度高、帶頭人少、平臺低、團隊組建難、青年教師后勁不足等問題。張崇富委重投艱！

從點滴開始，心無旁騖促發展，排除萬難求突破。聚人心、抓改革、營氛圍，張崇富將一份沉甸甸的責任轉換成助推學院全面發展的動力。抓重點、補短板、強弱項，張崇富攜團隊突破了學院發展長期乏力與不充分的問題，努力開創了學院改革發展的新篇章。

這也是碩果累累的4年。張崇富雖然在成都、中山兩地間往返奔波，但他的科研、人才培養等工作開展得井井有條且成效卓著，尤其是學院在他的帶領下，科研與學科、教學與育才、平臺與服務等各方面都闊步向前、邁向新局。超額完成了省市共建及沖補強的各項任務，例如：到賬經費、高水平論文、發明專利均實現重大跨越，同比增長396%、447%、866%；國家一流專業、省創新團隊、省教學團隊、省重點基金、省博士后創新基地等均實現“零”突破。新增代表性成果如國家自然科學基金3年5項、省創新團隊2個、省教學團隊1個、省科研平臺2個、省教學成果獎一等獎1項、國家一流專業1個、省一流專業1個，I E E T工程認證專業2個，科研教學齊頭并進、全面開花結碩果。這些成績，放之重點高?；蛟S不值一提，但對于一所二線城市的獨立院校來說，實屬不易。

不負青山向未來！對張崇富來說，任何經歷都是一種財富，他用自己的奉獻，推動了電子信息學院的跨越式發展。這4年的履職經歷，也化為了生命的養分，滋養著他繼續前行。

張崇富（右三）參加論壇并發言

創新求突破

感受光，追隨光，成為光！張崇富的研究與光打交道，他也成為那道光。

談起目前的科研工作，張崇富非常自豪并介紹道：“高速傳輸和寬帶接入是通信網絡的兩大主體，但它們發展極不平衡。傳輸技術得到突破性發展，足以滿足信息容量快速增長的需求。但光接入仍存在瓶頸問題，難以滿足新一代光接入網的安全與高速高效應用需求。”

2010年開始，張崇富聚焦于光接入網方向的研究與人才培養。接入網靠近用戶端是解決信息高速公路中最后一公里的問題，多源異構、廣播拓撲與多觸點廣覆蓋等特性，導致其融合與兼容性、安全性、智能與效能等技術問題尤為突出。“拿安全問題來說，目前解決方案基本是上層的安全手段，比如密碼驗證。但我所研究的屬于下層物理層安全方法，如從信號處理與編碼的角度去增強信息安全。從安全等級來看，它的安全程度與優勢更明顯些。”張崇富介紹道。

張崇富長期圍繞光接入領域的“光無線與安全”關鍵問題及應用開展深入研究。他承擔了領域內多項國家重點研發課題、國家自然科學基金、國家“863”計劃、華為基金等20 余項，以第一或通信作者在《I E E E無線通信匯刊》（I E E E TWC）、《光波技術雜志》（JLT）、《中國科學·信息（英文）》等國內外權威刊物和會議上發表學術論文160余篇，授權發明專利70余項，合著國家級規劃教材1部。

張崇富一直深耕于光接入技術領域，取得的系列成果備受學術和產業界廣泛關注與高度認可。例如：他的多篇論文入選ESI全球高被引榜單；2018年，他受德國迪特爾·賓伯格（Dieter Bimberg）院士邀請在光信息與光網絡國際會議（CIOP）作安全光接入特邀報告；2018年，他受鄔賀銓院士邀請在國際信息光學與光子學會議（GoInc）作光無線接入特邀報告；2020年，他受華為邀請在“光谷論壇”作光無線融合接入特邀報告；他研發的部分成果已在海康威視、中國移動、新易盛等單位應用推廣，為光接入網的發展貢獻了重要力量。

因工作的創新性強與影響力大，張崇富入選全球前2%頂尖科學家榜單、教育部新世紀優秀人才、四川省突出貢獻優秀專家、IEEE高級會員等；他也是國家/省部級重要項目、獎勵與人才計劃評審專家，國際期刊客座主編，省創新團隊帶頭人等；以主要貢獻者獲國家技術發明獎二等獎1項，獲省部級科技獎5項。其實，對于獲獎與否，張崇富非常淡然，他說：“古人言‘茍利國家生死以’。獲獎不是我們的初衷，能解決實際問題，為國家的科技進步盡自己的綿薄之力，才是一名科技工作者的價值所在。”

面向信息基建的國家急需，張崇富帶領團隊在國家重點研發項目“超大容量廣覆蓋新型光接入系統研究及應用示范”中承擔了光無線接入課題的攻關。面向5G光無線接入兼容現有基站和支持未來不同部署的需求，他帶領團隊研究面向下一代的前傳架構，提出了OTTD光控波束賦形新思路；研究了高速率直調直檢光傳輸與波長智能調度等。目前課題已順利完成國家驗收，但張崇富對制約大容量光接入發展瓶頸問題的探索仍在持續深入。在此基礎上，他又帶領團隊在新的國家重點研發項目“面向下一代寬帶無線系統的射頻光子器件及應用技術”中承擔了關鍵器件課題的攻關，繼續勇攀技術高峰。

“光接入是信息網絡建設的基石，對信息高速與安全的國家戰略實施具有極其重要的價值。在國際技術競爭硝煙彌漫的當下，只有敢于創新，挑戰前沿問題，占據國際技術競爭的制高點，才能把控信息光接入的最后一道‘命門’。”應對挑戰，張崇富一語鏗鏘。

張崇富（二排右四）與“淺談接入新技術”研討課學生合影

精心育桃李

桃李不言自成蹊。執著于平凡的教育崗位，張崇富言傳身教，成為學生心目中影響深遠又令人溫暖的恩師、前輩。

2004年任教以來，結合科研方向，張崇富承擔了光纖通信、光接入網技術與光電器件領域的教學工作。秉承“鑄魂育才、科技報國”的教育理念，“引導+探索”的育才思路，他為黨和國家培養了一大批光纖通信與光接入網方向的優秀人才。

“教師的身份在中國傳統文化中有三重意義：第一是家國情懷，第二是示范價值，第三是助人之德。教師應幫助年輕一代在社會變革的洪流之中找到位置，輸出正確的價值觀。”張崇富說。

在學生眼中，張崇富是一位讓人尊重與敬佩的好老師，帶領的團隊溫馨和諧、學術氛圍濃?！皬埨蠋煘槿穗S和，對學生的培養很全面，在生活中他更像是一位朋友。跟隨他讀碩博7年，他對事業一貫的熱忱，對學生的關愛，對我的諄諄教誨，讓我歷歷在目，受此影響，我博士畢業后也堅定地成為一名高校教師?！秉S歡博士說。

學生得遇良師是上天賜福的大幸事，因為有機會領悟老師一生對研究、對人生極具個性的精粹的深切感悟，是可以消受一輩子的福田。所謂名師出高徒，亦是此理。“張老師是我科研入門的恩師，他是我見過最勤奮與嚴謹的人之一，他知識廣博、思維縝密且異常活躍，能一針見血看到問題的本質，在思維方式、學術態度等方面對我的影響都很大?！标惓垦芯繂T說。

“學生的成才與成功，也是我的目標與驕傲?！睆埑绺徽f道。他指導的碩士、博士及博士后紛紛榮獲系列重要獎項，例如：近三年來，學生們分別榮獲四川省年度大學生稱號1人（當年全校唯一）、中國通信學會優秀學位論文1篇（當年全校唯一）、四川省優秀畢業生6人、國家獎學金4人、電子科技大學優秀碩士論文4篇等，指導博士后分別獲國家自然科學基金3項、中山市博士后突出貢獻獎2人等。他培養的畢業生紛紛走上重要工作崗位，就職于一流企事業單位、重點高校、科研院所等國家重點單位，用他們的學識和智慧，為社會貢獻著光和熱。

因育才效果斐然，張崇富獲全國優秀工程實習實踐指導教師稱號、中國通信學會優秀論文指導教師稱號、榮耀信通人才培養優秀專項獎等；被聘為全國職業集成電路技術應用委員會委員、廣東省本科高校電子信息類專業教指委委員。

歲月崢嶸，山河為證！回望過往，張崇富用汗水澆灌收獲，以實干篤定前行，胸懷祖國，在育人的道路上鑄就著生命的華彩篇章。

其實，誰也無法洞見以繁復思考為業的科技工作者，他們眼中的世界有多大，更看不見他們心中大海的波瀾。但從張崇富的身上卻窺見：科技工作者的仁愛與波瀾，在放歌中，在實干里。