第一單元 學習仿寫

單元要求

1.從自己喜歡的名家作品，比如朱自清的《背影》、史鐵生的《秋天的懷念》中，選擇一篇散文進行仿寫。

2.閱讀原文，找出文章在寫作上的顯著特色，從中提取“仿寫點”。

3.認真進行仿寫，不僅要做到形似，更要做到神似，并在模仿中有所創(chuàng)造。

寫作指導

仿寫就是仿照范文的某一寫作技巧，寫一篇類似的作文。如何仿寫呢？可按下面三步進行：

一、認真品讀，捕捉范文特色

一篇好文章，必然有著自身的特別之處。閱讀時，一定要反復品鑒，把范文的亮點找出來。

首先要從結(jié)構(gòu)上去尋找。比如本單元的《社戲》一文，作者在寫看戲經(jīng)歷時，就采用了“一線串珠”的結(jié)構(gòu)方式，以“看戲”為線，把看戲過程中的各種事情串聯(lián)成一個整體。再如《背影》，以“背影”為線索來記事抒情。如果仿寫這兩篇文章，“一線串珠”法便是很好的仿寫點。

文章結(jié)構(gòu)上的仿寫點其實還有許多，比如記敘文的板塊式結(jié)構(gòu)、倒敘式結(jié)構(gòu)、首尾呼應式結(jié)構(gòu)，說明文、議論文的“總—分—總”結(jié)構(gòu)等。

其次，可從具體的表達技巧上去尋找仿寫點。我們來看《安塞腰鼓》中的一個片段：

百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

這段文字運用了比喻、排比等修辭手法，把后生們打腰鼓的場面生動地呈現(xiàn)在讀者面前。如此精妙的修辭，怎不值得同學們仿寫？

除此之外，聯(lián)想、想象、對比、烘托、借景抒情、托物言志、卒章顯志、欲揚先抑、伏筆、照應等都是很好的仿寫點。

二、反復挑選，確定仿寫方向

一篇好文章，仿寫點往往不止一個，比如《安塞腰鼓》一文，除了在修辭手法的運用上很有特色外，在詞語的錘煉上同樣特別精彩。例如在寫安塞腰鼓表演臨近高潮時，連續(xù)運用了“交織”“旋轉(zhuǎn)”“凝聚”“奔突”“輻射”“翻飛”“升華”等一連串動詞，令人如臨其境，流連忘返。

面對一篇文章中的多個仿寫點，想全部拿來進行仿寫顯然不太現(xiàn)實。最科學的方法是在提取出來的多個仿寫點中，挑選一個進行仿寫。這樣才能有的放矢，重點突出，仿出精彩。

三、巧妙構(gòu)思，仿出一片精彩

有了仿寫點，如何展開仿寫呢？ 首先應結(jié)合范文，對擬仿寫的文章的結(jié)構(gòu)方式、表達技巧等進行探究，深入了解其特點，做到心中有數(shù)。

其次是圍繞仿寫點，巧妙構(gòu)思，想好如何在行文過程中進行仿寫。比如你準備對《社戲》一文中“記敘詳略得當”這一寫作特點展開仿寫，那就可先選一個自己敬佩的人，然后理一理他身上的故事，根據(jù)其性格特點，想一想哪些要詳寫，哪些要略寫，文章如何開頭、中間如何過渡等，力求成竹于胸。

最后，根據(jù)所打的腹稿或所列的提綱，用準確、生動的語言把所要記敘的事，所要描寫的人和景，所要抒發(fā)的真情和人生感悟表達出來。