學(xué)術(shù)期刊編輯走編研結(jié)合之路的意義與途徑

朱曉昱，王 農(nóng)，張 陽

農(nóng)業(yè)農(nóng)村部環(huán)境保護(hù)科研監(jiān)測所《農(nóng)業(yè)環(huán)境科學(xué)學(xué)報》編輯部 天津 300191

學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)研究成果的展現(xiàn)載體，是推進(jìn)學(xué)術(shù)交流、進(jìn)步、創(chuàng)新的重要平臺，具有知識傳播、科技評價、人才培養(yǎng)和文化傳承等作用。學(xué)術(shù)期刊編輯作為學(xué)術(shù)生產(chǎn)活動的參與者、推動者、奉獻(xiàn)者，所從事的編輯工作是科研工作的延伸。學(xué)術(shù)期刊編輯加強(qiáng)編研能力建設(shè)是新時代的要求，對提升學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量、打造學(xué)科特色、推進(jìn)期刊行業(yè)治理現(xiàn)代化進(jìn)程具有重要意義。

1 學(xué)術(shù)期刊編輯編研結(jié)合的意義

1.1 編研結(jié)合是保證期刊質(zhì)量、提高期刊學(xué)術(shù)影響力的有效途徑

學(xué)術(shù)期刊是學(xué)術(shù)進(jìn)步的助推器和展示窗，學(xué)術(shù)期刊編輯走編研結(jié)合之路，就可以利用自身學(xué)術(shù)影響力為期刊提供學(xué)術(shù)資源，通過提高論文質(zhì)量、被權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄等途徑，更好地發(fā)揮服務(wù)科技創(chuàng)新的作用［1-2］。

在選題策劃方面，具備較高科研能力與學(xué)術(shù)水平的編輯可以憑借自己的經(jīng)驗與職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)選專家學(xué)者、組織最佳稿源，從而不斷提高期刊的學(xué)術(shù)質(zhì)量［3-5］；在文章刊發(fā)方面，從事科學(xué)研究的編輯具備較高的學(xué)術(shù)鑒賞力和判斷力，可有效提升刊發(fā)文章的學(xué)術(shù)水平與學(xué)術(shù)價值。

1.2 編研結(jié)合是培養(yǎng)科研人才的重要抓手

有關(guān)學(xué)術(shù)期刊功能的研究指出，學(xué)術(shù)期刊在人才培養(yǎng)方面具有積極作用［6-8］。然而，目前學(xué)術(shù)期刊主要是通過刊發(fā)青年學(xué)者的文章來提高其科研能力，未過多關(guān)注對編輯的培養(yǎng)。編研結(jié)合能促使學(xué)術(shù)期刊編輯融入學(xué)術(shù)環(huán)境，提升其學(xué)術(shù)實力。通過編研結(jié)合，提升學(xué)術(shù)期刊編輯在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)地位，增強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊對學(xué)科建設(shè)的支撐能力。

1.3 編研結(jié)合是提高編輯學(xué)術(shù)水平的主要渠道

學(xué)術(shù)期刊編輯無論是在編輯還是科研中，均與專家學(xué)者交流較多［9］。在與專家的廣泛接觸中，可以深入了解文章背后的科研故事，并將其作為期刊新媒體工作的素材，從而拓寬期刊工作的覆蓋面和影響力。此外，與審稿專家的接觸也將潛移默化地提高編輯的學(xué)術(shù)水平和前瞻性意識，并將其應(yīng)用于選題策劃和組稿上，實現(xiàn)從編研結(jié)合到編研互促的跨越。

學(xué)界對編輯存在“為他人做嫁衣”“學(xué)術(shù)能力不強(qiáng)”的刻板認(rèn)識［10］，使得編輯的職業(yè)尊嚴(yán)和工作認(rèn)同感降低，但編研結(jié)合之路可證明編輯自身的學(xué)術(shù)能力與水平。以撰寫綜述文章等方式對學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行研究，以參與學(xué)術(shù)會議和專家交流等方式加入學(xué)術(shù)圈，編輯可在增強(qiáng)自身學(xué)術(shù)研究能力的同時提高編、審、校文章的能力，從而為策劃出版具有較高學(xué)術(shù)價值的期刊奠定基礎(chǔ)。

2 學(xué)術(shù)期刊編輯編研結(jié)合應(yīng)注意的問題

2.1 正確處理編輯工作與科學(xué)研究的主次關(guān)系

編輯工作與科研工作并不是割裂的，而是系統(tǒng)和交互的。應(yīng)明確編輯工作與科學(xué)研究的主次關(guān)系。學(xué)術(shù)期刊編輯工作的重心為學(xué)術(shù)出版，科學(xué)研究可提升編、審、校工作的水平和效率，脫離期刊工作而進(jìn)行學(xué)術(shù)研究則是脫離主責(zé)主業(yè)。由于學(xué)術(shù)期刊編輯時間精力有限，不能像科技工作者一樣全身心投入科研，因此，需要尋找到平衡點，化解編研工作之間的矛盾，最終達(dá)到編研互促的目的，實現(xiàn)編輯工作與研究工作之間的協(xié)調(diào)發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊編輯在從事研究工作時，可將在期刊編輯中的學(xué)術(shù)積累應(yīng)用到科學(xué)研究中［11］。

2.2 側(cè)重全局統(tǒng)籌與宏觀駕馭

學(xué)術(shù)期刊編輯進(jìn)行科學(xué)研究時，應(yīng)側(cè)重全局統(tǒng)籌與宏觀駕馭，發(fā)揮學(xué)術(shù)編輯涉獵廣泛、資源豐富和思考全面的優(yōu)勢，使研究工作深入而順利地開展。學(xué)術(shù)編輯從事專業(yè)學(xué)術(shù)研究時，應(yīng)在研究領(lǐng)域開展多維度分析，對相關(guān)問題做出多點、多角度的透視，從而把握問題的關(guān)鍵和實質(zhì)，既研究學(xué)術(shù)問題，又評價學(xué)術(shù)問題，系統(tǒng)掌握學(xué)術(shù)研究的焦點和重點，最終駕馭研究過程。

2.3 側(cè)重資源整合與信息分析

信息技術(shù)進(jìn)步推動著學(xué)術(shù)領(lǐng)域的變革，知識的存儲環(huán)境、組織效率，學(xué)者的思維方式、交流渠道，學(xué)術(shù)的生產(chǎn)方式、傳播路徑都在發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變［12］。編輯工作是甄選與優(yōu)化最新科研成果，科研工作則是以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，依靠移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，利用信息分析方法研究專業(yè)領(lǐng)域的科學(xué)問題。兩者結(jié)合后，將以信息化和數(shù)字化的方式賦能編輯工作，編輯的視野也會延伸到整個學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)。

在信息獲取與梳理方面，學(xué)術(shù)期刊編輯依托數(shù)據(jù)庫獲得資源了解最新的學(xué)術(shù)動態(tài)，基于文獻(xiàn)計量學(xué)等方法，對相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的文章進(jìn)行匯總分析，助力自身科研工作的開展。在學(xué)術(shù)傳播與評價方面，學(xué)術(shù)期刊編輯借助期刊網(wǎng)站與新媒體等平臺，將刊發(fā)的科研成果以高效迅捷的方式進(jìn)行發(fā)布與傳播，這一舉措不僅有利于編輯工作的推進(jìn)，也有利于科學(xué)研究工作的開展。

3 學(xué)術(shù)期刊編輯編研結(jié)合的途徑

3.1 加強(qiáng)“精、深、專”的專業(yè)把控能力，以編促研

建設(shè)科技強(qiáng)國需要強(qiáng)大的學(xué)術(shù)力量支撐。學(xué)術(shù)期刊編輯處于學(xué)術(shù)活動的中間環(huán)節(jié)，在凝聚學(xué)術(shù)資源上具有獨特優(yōu)勢。作為學(xué)術(shù)期刊編輯，不能只局限于對稿件內(nèi)容和形式的編校加工，而應(yīng)對編輯學(xué)理論和專業(yè)學(xué)科理論進(jìn)行深入的研究，跟蹤、掌握國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)動態(tài)和編輯出版信息，主持開展編輯出版相關(guān)的社會科學(xué)類研究項目，通過對期刊編輯專業(yè)和工作的深刻理解與把控，提高自身的編研能力。

對所涉及學(xué)科研究工作進(jìn)展的了解和認(rèn)知可促進(jìn)文字型編輯向?qū)W術(shù)型、研究型編輯轉(zhuǎn)型。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)把編、審、校工作作為向作者學(xué)習(xí)最新學(xué)術(shù)思想的過程，在其中積累有價值的選題，通過對課題項目的研究實施，與作者、讀者等科研工作者形成一個以編輯為紐帶的學(xué)術(shù)共同體［3］，實現(xiàn)由傳統(tǒng)型、技術(shù)型和事務(wù)型編輯逐漸向服務(wù)型、學(xué)者型和研究型編輯轉(zhuǎn)變，成長為適合新形勢的、具有國際競爭力的專業(yè)化、國際化、復(fù)合型編輯人才［4，13］。

3.2 提高編輯對本學(xué)科前沿發(fā)展態(tài)勢的把控能力，以研助編

目前科學(xué)研究范式正在發(fā)生深刻變革，學(xué)科交叉互補(bǔ)正在加速推進(jìn)，多學(xué)科協(xié)同、跨領(lǐng)域合作、全要素參與已成為現(xiàn)代學(xué)術(shù)解決復(fù)雜問題的重要方向［14-15］。學(xué)術(shù)期刊編輯面對當(dāng)前學(xué)術(shù)領(lǐng)域跨學(xué)科交叉融合的趨勢時，應(yīng)及時更新自己的知識儲備，提升學(xué)術(shù)素養(yǎng)，從而為科學(xué)準(zhǔn)確地判斷學(xué)術(shù)成果價值奠定基礎(chǔ)。只有強(qiáng)化科研意識，在具體的編、審、校工作中形成自己的特色和優(yōu)勢，才能提高核心競爭力和全鏈條推進(jìn)科技創(chuàng)新，進(jìn)而提高期刊的學(xué)術(shù)影響力。

學(xué)術(shù)期刊編輯需要做好以下工作：一是對所涉及學(xué)科領(lǐng)域文章的遴選把控（與期刊發(fā)展方向一致）；二是對文章質(zhì)量的甄別、判斷（包括學(xué)術(shù)前沿、科技創(chuàng)新力和影響力）；三是對文章現(xiàn)有研究成果的前瞻性和引領(lǐng)力做出判別；四是加強(qiáng)與相關(guān)專業(yè)專家、學(xué)者的溝通，以高層次的學(xué)術(shù)活動拓展編輯思路。

3.3 提高對編輯工作與科學(xué)研究關(guān)系的把控能力，編研互促

學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)在編輯工作中整合資源，鍛煉自身的科研能力，以自身科研素質(zhì)的提高促進(jìn)期刊的高質(zhì)量發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊編輯走學(xué)者化之路，就要在立足期刊定位和學(xué)術(shù)前沿的基礎(chǔ)上，跟蹤和掌握相關(guān)學(xué)術(shù)研究的階段性成果，提高跨區(qū)域、跨專業(yè)的策劃、統(tǒng)籌和創(chuàng)新能力；在文章編審校方面，更好地理解審稿專家的意見，為作者提供指導(dǎo)性更強(qiáng)的修改意見，充分發(fā)揮連接專家和作者的橋梁紐帶作用。

“編輯學(xué)者化”是我國目前出版界認(rèn)同度較高的一個發(fā)展方向［16-17］。學(xué)術(shù)期刊編輯走學(xué)者化之路，就要在編、審、校過程中從學(xué)術(shù)價值的高度對文章內(nèi)容進(jìn)行鑒審和評估，對某一學(xué)科領(lǐng)域研究熱點、學(xué)術(shù)動態(tài)進(jìn)行研究，在文章學(xué)術(shù)觀點和創(chuàng)新性等方面與作者溝通，探索學(xué)科發(fā)展規(guī)律，以更好地推動成果的傳播。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯走學(xué)者化之路不但可以指導(dǎo)選題、組稿和約稿，爭取最新成果的首發(fā)權(quán)，而且可以敏銳地抓住學(xué)科發(fā)展方向與熱點，通過增強(qiáng)與專家學(xué)者的學(xué)術(shù)交流，最終有望成為專業(yè)技能和學(xué)術(shù)技能兼具的雙向復(fù)合型人才。

4 結(jié) 語

新時代，學(xué)術(shù)出版迎來新發(fā)展階段，對學(xué)術(shù)期刊編輯的職業(yè)能力也提出了新的要求。編研結(jié)合既是編輯工作本身的要求，也是編輯適應(yīng)科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展的要求。本文結(jié)合辦刊工作實際，從理論上探尋了學(xué)術(shù)期刊編輯編研結(jié)合的有效路徑。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)在業(yè)務(wù)上加強(qiáng)專業(yè)理論研究與實踐積累，以編促研；在學(xué)識上強(qiáng)化科研意識，以研助編；在工作中走編輯學(xué)者化之路，編研互促，最大限度發(fā)揮編研結(jié)合的優(yōu)勢，提升期刊編輯的職業(yè)認(rèn)同感，為辦好學(xué)術(shù)期刊提供智力支撐。