“以兒童為本”理念下電視少兒節目制作實踐探析

◎林 倩

(漳州電視臺，福建 漳州 363000)

隨著社會的發展和家庭生活模式的改變，電視成為兒童們日常生活中不可或缺的一部分。然而，不同類型的電視節目對兒童的影響往往存在巨大差異，有些節目可能會對兒童產生消極影響，如暴力、性暗示等。為了保護兒童身心健康的發展，需要制作出更加適合兒童觀看的電視節目[1]。

因此，“以兒童為本”的電視節目制作理念應運而生。本文旨在探討“以兒童為本”理念在電視少兒節目制作中的實踐情況，并分析該理念對節目質量和兒童的積極影響。

一、“以兒童為本”理念概述

(一)“以兒童為本”的概念和原則

“以兒童為本”是指在各種活動中，以兒童的需求、權益和利益為出發點和中心，為兒童提供適合他們身心發展的環境和資源。該理念強調兒童的主體地位和權利保護，注重充分尊重和滿足兒童的需求，關注兒童的發展和幸福。

在電視節目制作中，“以兒童為本”的原則包括：尊重兒童的身心發展特點，遵循兒童發展的規律和需求；關注兒童的興趣、需求和心理健康，提供符合他們成長階段的內容，引導積極的行為模式和價值觀，避免對兒童產生不良影響；保護兒童的權益和利益，避免違法和侵權行為[2]。

(二)“以兒童為本”理念的發展歷程

“以兒童為本”的理念起源于聯合國《兒童權利公約》，它被廣泛應用于各個領域，包括教育、媒體、文化和社會福利等。在電視節目制作領域，該理念的發展主要包括幾個階段。

初期階段，電視媒體開始關注兒童的需求和權益，嘗試制作一些以兒童為主要受眾的節目。發展階段，在公共媒體的推動下，電視少兒節目逐漸增加，開始重視兒童的健康發展問題。成熟階段，隨著“以兒童為本”理念逐漸深入人心，電視少兒節目制作開始注重兒童參與、合理引導和質量評估等方面的問題。

(三)“以兒童為本”理念在電視節目制作中的意義

“以兒童為本”理念在電視節目制作中具有重要的意義。保護兒童健康成長：制作適合兒童觀看的高質量節目，能夠滿足兒童的需求，幫助他們健康、快樂地成長；培養良好的價值觀：通過電視節目傳播正確的價值觀念，引導兒童形成良好的行為模式和價值取向；增強兒童參與意識：鼓勵兒童參與節目制作過程，提高他們的創造力和表達能力，增強他們的參與意識；提升電視節目質量：“以兒童為本”的節目制作理念迫使制作方更加注重質量和內容創新，推動電視節目制作向更高水平發展[3]。

綜上所述，“以兒童為本”理念在電視節目制作中具有重要的意義，對兒童的發展和幸福有著積極的影響。在實踐中，需要充分理解和尊重兒童的需求和權益，真正將兒童的利益放在首位，并通過各種方式來實現這一理念。

二、電視少兒節目制作實踐的現狀與挑戰

(一)電視少兒節目制作的發展概述

電視少兒節目制作經歷了多年的發展和演變，從最早的簡單動畫片到如今多元化的內容形式。

早期的動畫片：在電視少兒節目制作的早期階段，主要以動畫片為主導形式。這些動畫片包括經典的迪士尼動畫片、日本動漫等，給兒童觀眾帶來了許多經典角色和故事。

教育類節目：隨著兒童教育意識的提升，電視少兒節目中開始出現了更多的教育類節目，這些節目包括啟蒙教育、科學、藝術等方面的內容，旨在為兒童提供知識和啟發思考的機會。

娛樂類節目：隨著市場需求的變化，電視少兒節目中逐漸出現了更多的娛樂類節目。這些節目以游戲、競賽等形式呈現，注重娛樂性和互動性，吸引了大量的兒童觀眾。

綜藝類節目：近年來，電視少兒節目逐漸融入了綜藝節目的元素，這些節目通常邀請一些兒童明星或才藝表演者，通過舞蹈、歌唱、表演等形式展示他們的才藝，取得了一定的關注度。

多平臺傳播：隨著互聯網和移動技術的快速發展，電視少兒節目制作開始逐漸融入多平臺傳播的趨勢，除了傳統的電視播放，還可以通過網絡視頻、手機應用等平臺觀看和傳播，使得兒童更容易接觸到多樣化的節目內容。

總體來說，電視少兒節目制作的轉變經歷了從單一的動畫片到多樣化的內容形式。通過不斷創新和改進，電視少兒節目在滿足兒童觀眾需求的同時，也為他們提供了更多的娛樂、教育和啟發的機會[4]。

(二)電視少兒節目制作中存在的問題和挑戰

在電視少兒節目制作中，存在一些問題和挑戰，包括以下幾個方面：

1.忽視兒童的需求和利益

有些節目制作方關注商業利益，忽視了兒童的思維和發展需求。這些節目內容淺薄，缺乏思想性和教育性，給兒童的成長帶來負面影響。

2.過度商業化導向

一些電視少兒節目過度追求商業利益，過度強調明星效應和商品推銷，忽視了關注兒童的情感、認知和社交發展。這些節目迎合兒童的短期需求，忽視了他們的長期發展。

3.質量參差不齊

一些電視少兒節目制作質量參差不齊，制作成本和時間限制導致一些節目的制作質量低下。部分節目存在違規內容、低俗搞笑等問題，給兒童帶來不良影響[5]。

電視少兒節目制作缺乏相應的監管和評估機制。缺乏監管機構對節目內容的規范，一些節目內容不夠健康和適宜；缺乏評估機構和評估指標，缺乏對電視少兒節目制作進行評估和監測的機制。

5.新媒體與傳統媒體融合的挑戰

隨著新媒體和移動技術迅速發展，電視少兒節目制作面臨傳統媒體與新媒體融合的挑戰。制作方需要更好地利用新媒體優勢，抓住年輕觀眾的消費習慣和觀看方式，創新內容形式和傳播方式。

總之，電視少兒節目制作中存在的問題和挑戰包括忽視兒童需求和利益、過度商業化導向、質量參差不齊、缺乏監管和評估機制以及新媒體與傳統媒體融合的挑戰。解決這些問題和應對這些挑戰，需要制作方、政府和監管部門、家長和社會等各方共同努力。

三、“以兒童為本”理念在電視少兒節目制作中的應用現狀

(一)強調兒童主體性

越來越多的電視少兒節目制作方開始重視兒童主體性，注重尊重兒童的意愿和需求。他們通過調研和了解兒童的興趣、喜好，設計和開發內容更貼近兒童的節目，讓他們更具參與性和互動性。

(二)教育與娛樂有機結合

電視少兒節目制作中的“以兒童為本”理念也體現在教育與娛樂的有機結合上。制作方將教育元素融入到兒童喜愛的娛樂形式中，既滿足了他們的娛樂需求，又提供了有益于兒童成長的教育內容。這種形式的節目更容易吸引兒童的注意力，促進他們的學習和成長。

(三)內容形式多樣化

隨著電視節目制作技術不斷發展，使用CGI 技術、虛擬現實、增強現實等創新手段的節目逐漸增多。這些新的內容形式能夠提供更豐富、多樣化的視聽體驗，更好地滿足兒童的觀看需求。

全省濕地總面積2606萬畝，有效維護生態平衡、保護生物多樣性。圖為“國際重要濕地”黃河三角洲國家級自然保護區。

(四)倡導多平臺傳播

隨著互聯網和移動技術的普及，越來越多的電視少兒節目開始倡導多平臺傳播。制作方將節目內容上傳到網絡視頻平臺、移動端應用等不同的平臺上，使兒童可以隨時隨地觀看和參與互動。

四、“以兒童為本”理念的電視少兒節目制作實踐模式分析

(一)尋找兒童需求

尋找兒童需求是電視少兒節目制作中非常重要的一環，精準調研是尋找兒童需求的關鍵。在電視少兒節目制作實踐中，制作方會采取多種方式來尋找兒童需求。首先，進行市場調研，了解兒童觀眾的喜好、興趣和關注點。調研可以通過面對面訪談、問卷調查、焦點小組討論等方式進行。其次，制作方通過觀眾反饋來獲取兒童的意見和建議，與兒童群體交流，傾聽他們對節目的評價和期望。除此之外，制作方還會與學校、家庭等機構合作，開展調研活動。通過這些方式，制作方可以對兒童的需求有比較全面、準確的了解，從而有針對性地制作節目。同時，還需要關注兒童的年齡特點和認知水平。不同年齡段的兒童有不同的需求和興趣點。制作方需要根據兒童的發展特點來設計節目內容，確保能夠引起兒童的興趣和注意力。例如，對于幼兒節目，制作方會注重色彩、音效、動畫等方面的設計，以吸引他們的注意力；對于學齡前兒童節目，制作方會注重啟發思維、培養興趣等方面的設計，以滿足他們的求知欲和好奇心；對于學齡兒童節目，制作方會注重知識傳遞、價值觀培養等方面的設計，以滿足他們的認知需求和價值追求。

(二)兒童參與

在電視少兒節目制作實踐中，“以兒童為本”的理念還包括兒童參與的重要做法。兒童參與體現了制作方對兒童權益和意見的尊重，也可以使節目更加貼近兒童的需求和興趣。兒童參與的方式可以分為多個層次：

1.兒童參與節目創意和內容設計

制作方可以選擇邀請一些兒童作為顧問或顧問團，參與到節目的創意和內容設計中。他們可以就自己喜歡的主題、故事情節、人物設定等方面提出意見和建議。制作方會傾聽和采納兒童的意見，使節目內容與兒童的生活經驗和興趣相契合。

2.兒童參與節目演出和主持

制作方會開展兒童選拔活動，邀請一些兒童參與節目的演出和主持工作。兒童在舞臺上的活動可以發揮他們的創造力和想象力，也能激發其他兒童的參與欲望。此外，制作方還會為兒童提供培訓和指導，使他們在演出和主持方面得到提升。

3.兒童參與節目評價和改進

制作方會設立兒童觀眾團等機構，定期聽取兒童對節目的評價和改進建議。他們會邀請兒童觀眾參加焦點小組討論、座談會等形式的反饋活動，了解兒童對節目內容、形式和主題的意見。制作方會根據兒童的反饋意見進行相應調整和改進，以提高節目的吸引力和教育效果。

通過兒童的參與，電視少兒節目可以更加貼近兒童的需求和興趣，更符合他們的認知水平和審美趣味。兒童參與不僅能夠促進他們的積極性和自我表達，還可以培養他們的創造力、團隊合作能力和社交技巧。同時，兒童參與也可以增加兒童對節目的認同感和歸屬感，提高他們對節目的喜愛度和長久觀看的意愿。因此，在電視少兒節目制作中，兒童參與是一個重要的環節，可以進一步貫徹“以兒童為本”的核心理念。

(三)內容創作和審核

在“以兒童為本”的理念下，制作方注重節目內容的創新和教育性。他們會結合兒童的年齡特點和認知水平，設計有趣、富有啟發性和教育價值的節目內容。例如，他們會以寓言、故事和游戲等形式來傳遞知識和價值觀。制作方在創作過程中，會不斷與兒童溝通和調整，以滿足他們的需求和期待。同時，制作方也會審核內容，確保節目內容符合教育和道德標準，并保護兒童的權益和安全。

(四)監管和評估

電視少兒節目的制作和播出受到政府和有關部門的監管。他們會制定相關的法律法規和規章制度，對節目內容、廣告投放、兒童隱私保護等方面進行監管和評估。監管部門還會與制作方、家庭和學校等各方合作，進行節目觀看習慣、影響評價等方面的調研和評估。通過監管和評估，可以進一步提高電視少兒節目的質量和效果。

五、“以兒童為本”理念在電視少兒節目制作中的影響

在電視少兒節目制作中，貫徹“以兒童為本”的理念對節目的內容、形式和效果有著重要的影響。

(一)內容獨特且貼合兒童需求

“以兒童為本”的理念要求制作方深入了解兒童群體的特點、興趣、需求和價值觀。在節目內容的選擇上，要關注兒童的學習、娛樂和情感發展，在教育與娛樂之間尋找平衡點。“以兒童為本”的節目還應當注重價值觀的傳遞，積極引導兒童形成正確的觀念和行為。因此，在內容制作上的影響是確保節目獨特、吸引力強并真正服務于兒童的成長與發展。

(二)形式多樣與兒童參與

電視少兒節目的形式應當多樣化，能夠充分考慮兒童的審美特點和認知能力。在制作過程中，鼓勵兒童參與可以增加他們的參與感和創造力，同時能夠獲得更廣泛的反饋和意見。兒童的參與不僅可以為節目提供新鮮和獨特的創意，還能促進鍛煉與發展他們的藝術才能。

(三)增強互動和參與感

“以兒童為本”的節目注重與兒童的互動與交流，提供更多的參與機會。這樣能夠激發兒童的主動性和積極性，增強他們的參與感和學習興趣。互動的方式可以是通過選秀、參賽、題材征集等形式，使兒童能夠真正成為節目的一部分，參與到節目的創作和決策當中。

(四)保護兒童權益與價值取向

在電視少兒節目制作中，應當尊重兒童的權益與尊嚴，避免對兒童形象進行刻意的商業化、低俗化或過度娛樂化的處理。兒童需要看到積極健康的角色模型和價值取向，并且在節目中接觸到正確的情感表達和社會交往方式。因此，“以兒童為本”的節目制作要提供給兒童一個良好的價值引導，深化他們對文化、藝術和社會的理解。

六、結語

在電視少兒節目制作中，貫徹“以兒童為本”的理念是提高節目質量并促進兒童發展的關鍵。通過兒童參與、內容獨特、形式多樣和保護兒童權益，可以使電視節目更好地滿足兒童的需求和興趣，并引導他們獲得積極的成長經驗。通過實踐探索，“以兒童為本”的理念在電視少兒節目制作中的重要作用逐漸被認識和應用，為兒童提供了更具有教育意義和藝術品質的節目內容，也為行業的發展帶來了新的思路與機遇。未來，在貫徹“以兒童為本”的理念下，電視節目制作方將持續堅持創新和高質量的原則，為兒童提供更豐富、更有價值的節目，為他們的成長和發展注入更多正能量。