如何寫(xiě)出真情實(shí)感

崔璀

一、用詞精當(dāng)，表達(dá)準(zhǔn)確

寫(xiě)作是表達(dá)情感、記錄生活、交流思想的重要方式，字詞的選擇在寫(xiě)作中則扮演著至關(guān)重要的角色。恰當(dāng)、生動(dòng)的詞語(yǔ)能夠準(zhǔn)確表達(dá)所思所想，抒發(fā)真摯的情感，使作文更具感染力和吸引力。

在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常會(huì)遇到需要描述場(chǎng)景、表達(dá)情感的情況。比如，在寫(xiě)周記時(shí)，可能會(huì)描述周末去公園游玩的情景。這時(shí)，如果僅使用“公園里有很多花，很好看”這樣的句子，雖然能表達(dá)基本的意思，卻缺乏生動(dòng)性和具體性，不能讓讀者真正感受到公園的美妙。而如果我們能精當(dāng)運(yùn)用詞語(yǔ)，情況就會(huì)大不相同。比如，同樣是描述公園里的花，可以使用“公園里，五顏六色的花朵爭(zhēng)奇斗艷，紅的如火，白的如雪，黃的如金，令人目不暇接”這樣的句子。“五顏六色”“爭(zhēng)奇斗艷”等生動(dòng)具體的詞語(yǔ)，不僅可以描繪出花朵的美麗和多樣性，還可以讓讀者身臨其境，充分感受我們內(nèi)心的驚艷和喜悅。

閱讀是積累詞匯的重要途徑。在閱讀過(guò)程中，可以注意作者是如何運(yùn)用詞語(yǔ)描繪場(chǎng)景、表達(dá)情感的，并嘗試將這些詞語(yǔ)運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。比如，在閱讀描寫(xiě)自然風(fēng)光的文章時(shí)，可以摘抄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子，如“碧波蕩漾”“翠色欲流”等，并在作文中嘗試使用這些詞語(yǔ)描繪相似的場(chǎng)景，不斷提升運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。

二、轉(zhuǎn)換角度，選擇素材

觀察是獲取寫(xiě)作靈感的重要方法，然而，很多時(shí)候，我們可能會(huì)覺(jué)得日常生活平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么東西可寫(xiě)。其實(shí)，生活的美常常隱藏在那些看似平凡的細(xì)節(jié)之中，只需換一個(gè)角度去觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作的素材。

以“我的一天”為例，這是一個(gè)非常常見(jiàn)的作文題目，如何從日常生活中提煉出有趣、感人的內(nèi)容呢？這就需要我們從不同的角度去觀察生活，捕捉那些容易被忽略的細(xì)節(jié)。

例如，清晨，第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗簾的縫隙灑在溫暖的床上。這個(gè)簡(jiǎn)單的情景其實(shí)就是寫(xiě)作素材，可以描述陽(yáng)光的顏色、溫度，以及它如何在床單上投下斑駁的影子。或者，可以寫(xiě)一寫(xiě)自己在這束陽(yáng)光下的感受，是溫暖舒適，還是對(duì)新的一天的期待。

為了更好地轉(zhuǎn)換觀察角度，可以利用思維導(dǎo)圖這一工具。在思維導(dǎo)圖中，可以列出一天中的各個(gè)時(shí)間段和活動(dòng)內(nèi)容，如起床、早餐、上學(xué)、課間活動(dòng)、午餐、放學(xué)、晚餐、睡前等。然后，針對(duì)每個(gè)時(shí)間段和活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)致觀察和描述，記錄下自己看到的、聽(tīng)到的、感受到的一切。這樣，寫(xiě)作時(shí)就可以根據(jù)思維導(dǎo)圖選擇寫(xiě)作內(nèi)容，寫(xiě)出的作文不僅條理清晰、內(nèi)容豐富，還能夠真實(shí)地反映我們的生活和情感。

三、巧妙抒情，引發(fā)共鳴

抒情是寫(xiě)作的靈魂，也是提升作文感染力的關(guān)鍵。抒情并不僅僅是簡(jiǎn)單地表達(dá)喜怒哀樂(lè)，而是要通過(guò)細(xì)膩的語(yǔ)言描繪自己的情感世界。

例如，寫(xiě)關(guān)于“友情”的作文時(shí)，可以通過(guò)具體的事例表達(dá)自己對(duì)友情的理解和感受。如：“那次我生病了，好朋友每天都來(lái)探望我，給我?guī)Ш贸缘暮秃猛娴摹？粗P(guān)切的眼神和忙碌的身影，我深深地感受到了友情的溫暖。”這樣的句子通過(guò)具體的事例抒發(fā)了內(nèi)心的情感，能使讀者產(chǎn)生共鳴。

為了更好地抒情，可以嘗試使用內(nèi)心獨(dú)白的方式。用第一人稱，直接表達(dá)想法和情感。同時(shí)，也可以借助環(huán)境描寫(xiě)烘托氣氛、表達(dá)情感。例如，在描述一個(gè)悲傷的場(chǎng)景時(shí)，可以寫(xiě)：“天空陰沉沉的，仿佛也在為我的悲傷而哭泣。”通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)增強(qiáng)情感的表達(dá)效果。

在寫(xiě)作過(guò)程中，還可以通過(guò)閱讀學(xué)習(xí)不同的抒情方法，并將這些方法運(yùn)用到自己的寫(xiě)作中。

難忘的生日

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我迎來(lái)了10歲生日。早上起床時(shí)，我就感到莫名的興奮，心中充滿期待，因?yàn)槲抑溃裉焓且粋€(gè)特別的日子。

果然，走進(jìn)客廳時(shí)，眼前的一幕讓我驚呆了。家人們已經(jīng)為我布置好了一個(gè)漂亮的生日會(huì)場(chǎng)，彩色的氣球飄蕩在空中，桌子上擺放著精美的蛋糕和各種各樣的禮物。我激動(dòng)地跑過(guò)去，圍著蛋糕轉(zhuǎn)了好幾圈，然后迫不及待地拆開(kāi)禮物，每個(gè)禮物都讓我感到驚喜和開(kāi)心。

中午，我們一家人圍坐在一起慶祝我的生日。媽媽為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的午餐，都是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜。我們邊吃邊聊，氣氛溫馨而愉快。爸爸媽媽還講了他們小時(shí)候過(guò)生日的趣事，我聽(tīng)得津津有味。

吃完午飯，我和小伙伴一起去公園里玩耍。我們?cè)诓莸厣媳寂苕覒颉⒆矫圆亍⒎棚L(fēng)箏……歡笑聲此起彼伏，回蕩在公園的每個(gè)角落。那一刻，我感到自己是這個(gè)世界上最幸福的人。

傍晚回到家，爸爸媽媽為我準(zhǔn)備了一個(gè)特別的驚喜——家庭音樂(lè)會(huì)。他們親自為我演奏了我最喜歡的歌曲，讓我感受到了無(wú)盡的關(guān)愛(ài)和溫暖。我閉上眼睛，靜靜地聆聽(tīng)這美妙的音樂(lè)，心中充滿了感激和幸福。

這個(gè)生日讓我終生難忘，通過(guò)這次生日，我更加珍惜和感恩身邊的人和事。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì)帶著這份美好的回憶和感恩的心態(tài)繼續(xù)前行。

點(diǎn)? 評(píng)

作者精心選用詞語(yǔ)、多角度觀察、恰到好處地抒情，成功描繪了一個(gè)難忘的十歲生日?qǐng)鼍啊摹瓣?yáng)光明媚”的周末，到“彩色氣球飄蕩”的客廳，再到“精美蛋糕”和“各種各樣禮物”，作者用生動(dòng)的語(yǔ)言勾勒出了一個(gè)充滿驚喜和歡樂(lè)的生日會(huì)場(chǎng)。從早上起床時(shí)的興奮期待，到客廳布置的驚喜發(fā)現(xiàn)，再到與家人圍坐慶祝的溫馨時(shí)刻，以及與小伙伴在公園的歡樂(lè)時(shí)光，作者用細(xì)膩的筆觸捕捉了每一個(gè)精彩瞬間。這些不同角度的觀察和描述，使得整篇文章的內(nèi)容更加豐富，也讓讀者更加深入地體會(huì)到自己的喜悅和幸福。無(wú)論是描述家人為自己準(zhǔn)備生日的用心良苦，還是感受家庭音樂(lè)會(huì)的無(wú)盡關(guān)愛(ài)和溫暖，作者用充滿感激和幸福的語(yǔ)言將自己的情感表達(dá)得淋漓盡致。這種情感的流露不僅增強(qiáng)了文章的感染力，更讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴。