培養擔當民族復興大任的時代新人

薛二勇，北京師范大學京師特聘教授，博士生導師。國家重大人才工程青年學者、國家青年拔尖人才、國家民委民族研究優秀中青年專家。教育部重大項目“習近平總書記關于教育的重要論述研究”首席專家。中國管理科學學會專業委員會副理事長、中國教育發展戰略學會理事、中國教育學會專業委員會副秘書長等。在《教育研究》《求是》等CSSCI、SSCI索引期刊發表中英文論文150余篇，在《人民日報》《光明日報》等權威媒體發表文章60余篇。出版《中國教育政策體系研究》等中英文著作近20部。主持國家社會科學基金項目、國家自然科學基金項目、教育部人文社科基金項目、北京市社會科學基金項目等國家或省部級課題10余項；主持教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目、北京市社會科學基金重大項目2項。

教育是有目的有組織有計劃地培養人的社會活動，教育目的、教育方法、教育價值是教育改革發展的三個基本抓手，它們體現為培養什么人、怎樣培養人和為誰培養人。建設教育強國是黨中央的重大戰略部署，目標是在2035年建成教育強國。建成教育強國的根本目標和依托是培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，培養一代又一代擁護中國共產黨和我國社會主義制度，愿意為中國特色社會主義事業奮斗終生的有用之才，這就需要培根鑄魂，接續努力，在教育內容建設、教育發展模式改革、價值觀教育、思想政治教育體系建設上下功夫。

要在教育內容體系建設上下功夫，讓習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。在各級各類教育的教材編寫、教學設計、質量評價中，針對不同的學科采用不同的方式，融入黨的創新理論。在中小學語文、歷史、政治等統編教材中，采用直接融入方式，在物理、化學、地理、生物等其他學科中，采用有機融入方式。在教育教學過程中，把習近平新時代中國特色社會主義思想融入學科教學之中。一方面是要把思政課程的道理講透、講清，和學生的思想實際相關聯，解決學生關心的思想價值認識問題；另一方面是在思政課程之外的其他學科中開展課程思政，將冰冷的知識轉化為有溫度的知識，在專業學習中，錘煉學生的價值觀、人生觀和世界觀，做到思政課程和課程思政的有機結合，建立大思政的教學體系。

要在推進社會主義核心價值觀教育的系統深入上下功夫。學校文化建設要全面系統地融入社會主義核心價值觀，形成隱蔽課程，使學生得到浸潤式教育，形成社會主義核心價值觀教育的濃郁氛圍。全方位立體式推進社會主義核心價值觀教育，在學科教學、課外活動和延時服務中，滲透社會主義核心價值觀內容，做到主義核心價值觀培育全覆蓋。通過家校社協作培育社會主義核心價值觀，學校要主動引導家庭和社區積極參與社會主義核心價值觀教育，做到全員育人。從知情意行相結合的角度培育社會主義核心價值觀。在認知層面，要讓學生形成社會主義核心價值觀的清晰記憶并記住要求；在情感層面，要讓學生主動認同，積極擁抱并接受社會主義核心價值觀；從意志層面，自覺地把社會主義核心價值觀作為行動準則；在行動層面，在日常的學習、生活和與同伴、老師的交往中，從小事、小節做起，貫徹和落實社會主義核心價值觀，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者和科學踐行者。以《中華人民共和國愛國主義教育法》的執行為基石，縱深推進社會主義核心價值觀教育，培養具有愛國意識和精神，且具備愛國知識和能力的人才。

要在推進大中小學思想政治教育一體化上下功夫。思想政治教育是系統工程，不同學段學生的身心發展規律、對于思想政治的認識理解水平不一，因此，要在不同學段中施以不同的思想政治教育。在學前教育和小學低年級階段，要多用具體事例、生動案例、同伴榜樣等，以適應學生具體形象的認知發展規律。在小學中高級階段，可以在具體事例基礎上，適當增加部分抽象內容，引導學生熱愛、擁抱所在的家庭、社區、社會，對國家民族認同產生基本認知。到初中和高中階段，逐步增加政治體系、制度、體制機制等方面的內容，使學生對于生活在其中的國體、政體設置、運行方式，以及世界上主要國家政治制度，形成清晰認知。到了大學階段，則要進一步提升提煉思想政治認知，形成對國家、民族、社會制度的強烈認同。同時，也要針對青少年的思想實際問題、自身發展的具體問題，以及個別化問題進行引導、教育，使學生對自我、集體與國家之間的關系形成正確認知，奉獻祖國，奉獻社會。此外，充分考慮思想政治教育本身的知識發展規律，將知識發展規律和學生身心發展規律統合在一起，形成適合不同年齡特點和不同知識呈現要求的高質量思想政治教育體系。

要在推進思想政治教育的教育方式變革上下功夫，善于運用網絡陣地開展思想政治教育。隨著數字化時代的到來和人工智能對教育的影響，網絡上充斥著各種思潮和觀點，甚至出現了由人工智能編輯的大量信息，青少年學生對網絡充滿好奇，運用網絡的能力也強，網絡對其影響非常大。要采用生動活潑、喜聞樂見的方式，形成易于傳播的思想政治教育內容，便于學生接受和學習。要對網絡上出現的各種思潮進行科學治理，為網絡學習打造良好的平臺。針對不良網絡觀點進行主動引導，發出正確聲音，讓學生掌握正確的思想武器。創設思想政治教育的網絡平臺，用實例、案例、示例充實內容，健全使用渠道，免費開放給億萬學生，使其想學就能學、隨地可學，真正創設出無處不在的學習環境。

培養擔當民族復興大任的時代新人，既是教育強國建設的根本目標，也是教育強國建設的根本保障。習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上明確指出，一百年來，中國共產黨團結帶領中國人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創造，歸結起來就是一個主題：實現中華民族偉大復興。我們的教育是中國共產黨全面領導的教育，必然要把培養擔當民族復興大任的時代新人作為首要的任務來貫徹、推進。

編輯 _ 李剛剛? ? ?配圖 _ 陳孟宇