老中青與楓橋的評(píng)彈情

記者 陶瑾

2021年，白馬澗龍池景區(qū)接到一通電話，一位自稱徐麗仙“超級(jí)粉絲”的陳阿婆特地從紹興“追”到蘇州楓橋，一心為了尋找徐麗仙紀(jì)念館。得知紀(jì)念館從原先的何山公園搬到楓橋街道白馬澗龍池景區(qū)，她隨即想辦法聯(lián)系景區(qū)，她說自己這輩子估計(jì)不會(huì)來第二次了。

年過八旬的陳阿婆坦言，她對(duì)徐麗仙的喜愛是從聽了她的《黛玉葬花》開始的。在景區(qū)工作人員的陪同下，她走進(jìn)紀(jì)念館，來到徐麗仙的漢白玉半身塑像前，久久凝視?？粗禧愊缮按┻^的演出服飾，她很是熟悉，“這件是徐麗仙在演出《雪里紅梅》時(shí)穿的?！币贿吢犞胞愓{(diào)”，一邊欣賞實(shí)物資料，她內(nèi)心是滿足又感動(dòng)的。

如今在高新區(qū)楓橋街道轄區(qū)，評(píng)彈文化的氛圍愈來愈濃。三大書場每天下午座無虛席，校園內(nèi)“小徐麗仙”評(píng)彈社團(tuán)、“小蘇州”評(píng)話社團(tuán)出類拔萃，楓韻評(píng)彈團(tuán)的學(xué)員們與資深票友切磋學(xué)習(xí)……當(dāng)?shù)厝说纳钜苍谙遗苗P的旋律中得到放松與幸福。

聽書解悶、老友閑話，楓橋人直呼精彩

要唱好文化這臺(tái)大戲，先得搭臺(tái)。書場是楓橋街道文化載體建設(shè)的重要體現(xiàn)。東楓、康佳和麗仙三大書場分布在轄區(qū)的東、中、西部，恰好滿足周邊老年居民的聽書需求。

東楓書場造的最早，2008年建成，場內(nèi)安排固定座位140個(gè)，聽眾爆滿時(shí)可以加座到160個(gè)。2015年建成的麗仙書場，開演當(dāng)天，蘇州評(píng)彈團(tuán)青年演員楊誠帶來評(píng)話《血滴子》，讓在場聽眾聽得意猶未盡，來得晚的聽眾只能擺了椅子坐在過道里。當(dāng)聽到熟悉的唱段時(shí)，大家甚至?xí)椴蛔越馗叱?/p>

下午一點(diǎn)，康佳社區(qū)服務(wù)中心三樓傳出清脆婉約的琵琶聲，100多個(gè)社區(qū)居民在這里欣賞上海評(píng)彈團(tuán)演員彈唱的《明珠案》?？导褧鴪鲩_辦8年，人氣不減。“這個(gè)書場當(dāng)時(shí)是由‘麗調(diào)’評(píng)彈藝術(shù)工作室和康佳社區(qū)共同打造，書場的硬件投資以及評(píng)彈藝人的演出費(fèi)用全部由街道出資。我們與蘇州市吳中區(qū)評(píng)彈團(tuán)簽訂協(xié)議，每天下午定時(shí)（每月30日除外）表演評(píng)彈。很多老人中午11點(diǎn)多就來書場‘占座’了，聽書成了他們最大的愛好?！笨导焉鐓^(qū)黨委書記曹靜介紹。

“蘇州人有這么一個(gè)習(xí)慣，吃飯過后喝茶、聽書，就無比滿足，要是今天沒有聽回書的話，總覺得好像有什么事兒沒做?！薄安挥门芾线h(yuǎn)，在家門口就能聽書，真的開心。我們幾個(gè)老鄰居約好了，以后書場就是我們下午固定的休閑去處了。”老聽客們說道。

評(píng)彈在楓橋街道有著深厚的群眾基礎(chǔ)，街道以購買公共文化服務(wù)項(xiàng)目的方式與專業(yè)評(píng)彈團(tuán)簽約，每個(gè)書場每年保證300余場的評(píng)彈演出，社區(qū)居民只要花2塊錢的茶水費(fèi)就能入場聽書。同時(shí)，街道廣邀江浙滬有聲望的評(píng)彈團(tuán)前來匯演，為轄區(qū)百姓提供近在身邊的評(píng)彈藝術(shù)享受。

評(píng)彈在楓橋街道有著深厚的群眾基礎(chǔ)

資深票友的學(xué)評(píng)彈往事

采訪楓韻評(píng)彈團(tuán)的這日，正好評(píng)彈團(tuán)的學(xué)員們?cè)诳导焉鐓^(qū)三樓學(xué)習(xí)彈唱。一旁，鄒萍萍、文菊明和史雪娟三位來自蘇州市區(qū)的資深評(píng)彈票友結(jié)束了上午在楓橋轄區(qū)的排練，來此給學(xué)員們輔導(dǎo)。楓韻評(píng)彈團(tuán)成立于2020年，最早通過“住楓橋”App對(duì)外招生。據(jù)楓韻評(píng)彈團(tuán)創(chuàng)辦人、“麗調(diào)”藝術(shù)傳承人徐紅介紹，從今年起，楓韻評(píng)彈團(tuán)每周四常態(tài)化地在楓橋書院開展評(píng)彈文化沙龍，愛好評(píng)彈藝術(shù)的各流派老師們都會(huì)聚在一起交流學(xué)習(xí)。據(jù)悉，這項(xiàng)活動(dòng)是由楓橋街道“麗調(diào)”評(píng)彈藝術(shù)工作室牽頭，街道文聯(lián)提供場所，徐紅組織蘇州市各協(xié)會(huì)評(píng)彈業(yè)余愛好者，以評(píng)彈“麗調(diào)”學(xué)習(xí)傳承為基礎(chǔ)，以唱促練，以演會(huì)友。

今年80歲的鄒萍萍，從5歲就跟著阿爹阿婆去書場聽書。那時(shí)她住在西中市，家對(duì)面是大中南書場。據(jù)有關(guān)資料記載，大中南書場在20世紀(jì)30年代就開辦了，場子比較小，設(shè)在旅社的跑馬堂樓下面的大廳。若是碰到客滿的話，樓上呈U字形的三面走廊欄桿后面，都排有座位。那些住在樓上的旅客，很方便，推開房門就能入座聽書?！靶『⒆尤鴪雎爼饕獮榱顺院贸缘?，不過聽著聽著就上癮了。雖然聽不懂演員在唱什么，但我很喜歡那種調(diào)調(diào)。”從10多歲起，鄒萍萍白天聽書，晚上就在家自學(xué)彈唱，沒事聽聽無線電廣播里的評(píng)彈，家里還有手搖唱機(jī)，調(diào)慢擋，邊聽邊記邊學(xué)。如今每周四，她會(huì)帶著眾多票友到楓橋街道轄區(qū)切磋彈唱，大家唱的流派聲腔也各具特色。

今年80歲的文菊明，擅長“香香調(diào)”。小時(shí)候她住的地方后門，有一個(gè)雅樂書場，因此從小就被咿咿呀呀聲熏陶著，似懂非懂。后來她通過自學(xué)，掌握了評(píng)彈唱腔。1979年開始參加蘇州市群眾藝術(shù)館的活動(dòng)演出。這幾年，她也多次參加評(píng)彈展演，表演拿手戲《楊八姐游春》。而自從來到楓橋街道轄區(qū)活動(dòng)后，她心里很開心，因?yàn)樗旧韺?duì)徐麗仙的為人及其唱腔藝術(shù)很崇拜。

楓橋?qū)嵭〉脑u(píng)彈“小花”們受邀演出評(píng)彈表演唱《花好月圓》和《楓橋夜泊》

今年79歲的史雪娟，出生在一個(gè)評(píng)彈世家。她的爺爺叫史竹亭，是一位說書先生。史雪娟的姐姐從9歲起跟著舅舅、舅媽、姑父學(xué)說書。而史雪娟小時(shí)候租住在彈詞名家魏含英的家里，初中畢業(yè)后，史雪娟跟著姐姐“跑碼頭”。工作后，她從事會(huì)計(jì)工作，領(lǐng)導(dǎo)得知她喜歡彈琵琶，便把她派往蘇州民族樂器一廠。廠里當(dāng)時(shí)成立了一支民樂隊(duì)，她也加入其中，經(jīng)常跟著專業(yè)老師排練、演出。退休以后，她加入姐姐姐夫成立的“光前裕后”評(píng)彈沙龍。史雪娟喜歡唱薛調(diào)、麗調(diào)、蔣調(diào)等多種評(píng)彈流派，如今上了年紀(jì)，嗓音條件大不如前。她決定不再“東唱唱西唱唱”，專攻薛調(diào)。從2010年起，她挑起大梁，將這個(gè)評(píng)彈沙龍承接下來，還帶著沙龍成員們來到楓橋活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了新票友，一聽評(píng)彈終身迷啊。

“老帶新”，培養(yǎng)學(xué)員非一日之功

“楓橋夜泊千年頌揚(yáng)”，一首吳儂細(xì)語的評(píng)彈，在楓橋街道木橋黨群服務(wù)中心唱響?！皸黜嵲u(píng)彈團(tuán)”自彈自唱的《今日楓橋更輝煌》，讓在場的青年職工陶醉在了優(yōu)美的評(píng)彈聲中。機(jī)關(guān)退休支部黨員俞建英，作為“楓韻評(píng)彈團(tuán)”團(tuán)長，帶著一群同樣熱愛評(píng)彈藝術(shù)的學(xué)員，多次走進(jìn)轄區(qū)學(xué)校、社區(qū)、集宿區(qū)，讓更多人在評(píng)彈的韻味中了解楓橋文化。

楓韻評(píng)彈團(tuán)

“楓韻評(píng)彈團(tuán)”成立后，由“麗調(diào)”評(píng)彈藝術(shù)工作室牽頭開展評(píng)彈藝術(shù)培訓(xùn)，通過培訓(xùn)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)具有一定藝術(shù)表演優(yōu)勢和潛質(zhì)的學(xué)員，為楓橋地區(qū)輸送一支評(píng)彈隊(duì)伍。目前學(xué)員有12人，通過“老帶新”的方式共同提高藝術(shù)水平?！芭囵B(yǎng)評(píng)彈人才，不是一年兩年可以完成的，需要掌握蘇州話、彈唱等多門技能，不斷磨練。眼下學(xué)員們已掌握多支傳統(tǒng)評(píng)彈曲目，并創(chuàng)編了《今日楓橋更輝煌》《勤政廉潔萬民愛》等新曲目，多次登臺(tái)演出?！毙旒t說。

徐紅作為徐麗仙的女兒，得到母親言傳身教的藝術(shù)熏陶和滋養(yǎng)。在徐紅的記憶里，母親基本上不會(huì)做家務(wù)，除了創(chuàng)作就是演出。公園、馬路，甚至深夜的醫(yī)院急診室，都是母親創(chuàng)作的好地方。這么多年徐紅也延續(xù)著母親對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著精神，為了發(fā)揚(yáng)楓橋地區(qū)的評(píng)彈文化，她奔波而忙碌著。成立“徐麗仙唱腔藝術(shù)研究工作室”，收集整理麗調(diào)藝術(shù)的音像作品資料，編寫出版《徐麗仙經(jīng)典唱腔選珍藏版》，配合街道編排多個(gè)評(píng)彈節(jié)目，舉辦“評(píng)彈書友會(huì)”、評(píng)彈藝術(shù)展等活動(dòng)……多年來，徐紅默默無聞地做著和評(píng)彈相關(guān)的公益事兒，為了將楓橋街道的評(píng)彈氛圍提升，她經(jīng)常來轄區(qū)組織評(píng)彈活動(dòng)。本著一顆熱愛評(píng)彈藝術(shù)的初心，一路前行。

最近，她還受邀去獅山商務(wù)創(chuàng)新區(qū)的老年大學(xué)授課，教評(píng)彈和吳文化兩門課程。這所老年大學(xué)也是首次開班，評(píng)彈和吳文化這兩個(gè)班的學(xué)生以新蘇州人居多。

匠心育人，評(píng)彈新苗未來可期

“小徐麗仙”彈撥姑蘇韻，吳儂軟語傳唱楓橋情。蘇州新區(qū)楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)創(chuàng)辦于1999年，從2006年起，學(xué)校先后成立“小徐麗仙”彈詞社團(tuán)、“小蘇州”評(píng)話社團(tuán)，經(jīng)過十余年匠心打造，學(xué)校的評(píng)彈特色凸顯，依托地域文化開展美育成果累累。

步入楓橋?qū)嵭〉男@，樹木的影子斑駁地?fù)u曳在一面《楓橋夜泊》詩畫的浮雕墻上。正是“詩意楓橋·大美童年”的辦學(xué)愿景，滋養(yǎng)出了一方美麗的文化田園。學(xué)校設(shè)有專門的評(píng)彈教室，每天中午，校園廣播播放著一首首評(píng)彈曲目，就連學(xué)校里的上下課鈴聲也融入了評(píng)彈的伴奏聲。

評(píng)彈新苗未來可期

為了給彈詞和評(píng)話社團(tuán)的學(xué)生們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，學(xué)校在一樓樓道口打造吳韻小秀場，配備長椅、長桌、琵琶等。早晨、午餐后、課后時(shí)間，學(xué)生們可以在這里盡情展示風(fēng)采。來到體育館一樓的“姑蘇雅韻”評(píng)彈館，館內(nèi)設(shè)有復(fù)古評(píng)彈表演舞臺(tái)及歷史文化區(qū)、授課區(qū)、評(píng)彈音樂制作坊等。館內(nèi)陳設(shè)了徐麗仙的生平、代表作、蘇州評(píng)彈名家簡介、學(xué)校原創(chuàng)評(píng)彈作品、學(xué)校評(píng)彈社團(tuán)歷年榮譽(yù)等內(nèi)容。評(píng)彈館墻上還掛有徐紅捐贈(zèng)給學(xué)校的琵琶與三弦。此前，“小徐麗仙”彈詞社團(tuán)去北京演出，徐紅也出了不少力，提供了很多藝術(shù)資源。

據(jù)悉，楓橋?qū)嵭≡诒ＷC國家課程高質(zhì)量實(shí)施的前提下，打造具有評(píng)彈特色的校本課程，將評(píng)彈引入日常課堂教學(xué)。比如道法課上，教學(xué)生用蘇州話對(duì)話，感受吳儂軟語的魅力；音樂課上，將欣賞、學(xué)唱評(píng)彈滲透到音樂教學(xué)中；美術(shù)課上，畫畫旗袍秀，變變琵琶裝，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)彈文創(chuàng)作品的設(shè)計(jì)……以此共同普及推廣評(píng)彈文化。

每年的校園藝術(shù)節(jié)，“小徐麗仙”評(píng)彈社團(tuán)和“小蘇州”評(píng)話社團(tuán)都會(huì)登臺(tái)，匯報(bào)演出最新編排的節(jié)目，如《花好月圓》《詠梅》《楓橋?qū)嵭√幪幮隆返葍?yōu)秀曲目。閱讀節(jié)匯報(bào)演出中，評(píng)話表演《伍子胥造城》等曲目上演，給在場嘉賓留下極好印象。

學(xué)校還編寫了地方特色文化校本教材《吳音楓韻》，編印了評(píng)彈自選作品集《“麗”花初綻》，學(xué)校歷年來原創(chuàng)的評(píng)彈作品曲譜也收錄其中。學(xué)校評(píng)彈社團(tuán)自成立以來獲得國家和省、市、區(qū)各級(jí)榮譽(yù)50余項(xiàng)，參加國家級(jí)“少兒春晚”等各級(jí)各類演出活動(dòng)60余場次……薪火相傳，奏響楓橋雅音。