巧用多元方式,高效解答政治主觀題

夏國建

◇江蘇省白蒲高級中學(xué)

高中政治知識點較多,有的知識理論性較強,很多學(xué)生在解答政治主觀題的過程中不知道該運用哪些知識作答,只會堆砌材料中的原話和羅列知識點,導(dǎo)致理論知識與材料內(nèi)容脫節(jié),進而導(dǎo)致失分。因此,我們應(yīng)該從多方面探尋高效解答政治主觀題的方法。

1.學(xué)會分析材料

高中政治主觀題中的材料以文字型材料居多,有時候會出現(xiàn)統(tǒng)計圖表等類型的材料。因此,同學(xué)們在解答政治主觀題的時候,首先應(yīng)該學(xué)會如何分析材料、如何歸納材料主旨、如何提取材料中的有效信息。這樣才能夠為后面準(zhǔn)確解答試題奠定良好的基礎(chǔ)。有些同學(xué)在解答政治主觀題時出現(xiàn)了“文不對題”的情況,即答案與設(shè)問要求不符的情況。出現(xiàn)這種情況的主要原因之一就是這些同學(xué)沒有認(rèn)真閱讀和分析材料。

以2020年高考新課標(biāo)全國文綜卷Ⅱ第39題為例,該題中的材料為文字型材料,共分為三段。第一段,介紹了我國政治生活中的大事2020年5月全國兩會召開,以及2020年全國兩會審議、討論備受國內(nèi)外關(guān)注的《中華人民共和國民法典(草案)》。第二段,介紹了參加會議的全國政協(xié)委員對《中華人民共和國民法典(草案)》的討論情況。第三段,介紹了全國人大代表對《中華人民共和國民法典(草案)》的審議和討論情況。本題設(shè)問要求學(xué)生結(jié)合民法典的通過,闡述兩會所彰顯的我國社會主義民主政治的優(yōu)勢。首先,要明白發(fā)展社會主義民主政治需要堅持和完善中國特色社會主義政治制度,包括人民代表大會制度這一根本政治制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度等。其次,結(jié)合材料中民法典的通過從兩個方面進行分析。一是人大代表參加行使國家權(quán)力,人大會議遵循民主集中制原則,保障人民當(dāng)家作主。二是政協(xié)委員共商國是,反映社情民意,建言資政,這彰顯了協(xié)商民主是我國社會主義民主政治的特有形式和獨特優(yōu)勢。

本題答案為:人民代表大會制度是我國的根本政治制度,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國的基本政治制度。一年一度的全國兩會是符合我國國情的社會主義民主政治的實現(xiàn)形式。人大代表參加行使國家權(quán)力,人大會議按照民主集中制原則,審議通過民法典,保障人民當(dāng)家作主。在民法典草案討論中,政協(xié)委員共商國是,反映社情民意,建言資政,彰顯協(xié)商民主獨特優(yōu)勢。

2.學(xué)會分析圖表

圖表型材料與文字型材料不同,圖表型材料是用直觀形象的方式將信息呈現(xiàn)出來。在遇到圖表型材料的時候,同學(xué)們需要正確判讀圖表,將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成文字信息。與文字型材料相比,圖表型材料更能考查同學(xué)們對信息的提取能力和邏輯推理能力。

以2018年高考北京文綜卷第38(2)題為例,該題材料中提供了三個統(tǒng)計圖:2010—2017年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值及其增速統(tǒng)計圖、2010—2017年我國科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率統(tǒng)計圖、2013—2017年我國規(guī)模以上工業(yè)及其部分產(chǎn)業(yè)增加值增速統(tǒng)計圖。該題要求學(xué)生分析這些“不一樣的速度”與高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系。解答本題時,首先要認(rèn)真讀圖,了解圖中“不一樣的速度”有哪些,然后要具體分析這些“速度”與高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)系。如科技進步對經(jīng)濟增長的貢獻率提高,有利于促進經(jīng)濟發(fā)展由資源消耗拉動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動,有利于提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量;規(guī)模以上六大高耗能行業(yè)增加值增速下降,有利于促進資源節(jié)約和環(huán)境保護,有利于促進高質(zhì)量發(fā)展。

審題技巧:審題時,一要注意圖表中的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。二要注意發(fā)展趨勢。三要注意圖表中的注釋,注釋是對圖表信息的補充。