蛟河市召開“志教融合”志愿服務(wù)教師數(shù)字化勝任力啟動(dòng)部署工作會(huì)

本報(bào)訊 為貫徹落實(shí)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)的有關(guān)要求，推進(jìn)志愿服務(wù)教育數(shù)字化，以數(shù)字化助力中小學(xué)勞動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展，近期，蛟河市教育局組織試驗(yàn)區(qū)的7所試驗(yàn)校負(fù)責(zé)人舉辦了“志教融合”志愿服務(wù)教師數(shù)字化勝任力（蛟河市試驗(yàn)區(qū)）啟動(dòng)部署工作會(huì)。

蛟河市教育技術(shù)裝備中心主任魏勇傳達(dá)了教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（中央電化教育館）召開的“志教融合”志愿服務(wù)教師數(shù)字化勝任力提升項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)精神，對(duì)項(xiàng)目的目標(biāo)任務(wù)、項(xiàng)目進(jìn)度、項(xiàng)目校實(shí)施方案制訂等作了具體說明。魏勇要求各項(xiàng)目校要立足于探索數(shù)字環(huán)境下勞動(dòng)教育的新樣態(tài)，探索全市中小學(xué)志愿服務(wù)數(shù)字化發(fā)展的新模式，探索學(xué)校、家庭、社區(qū)協(xié)同開展勞動(dòng)教育的新路徑，以教師志愿服務(wù)數(shù)字化勝任力提升為基礎(chǔ)，推動(dòng)區(qū)域性規(guī)模化志愿服務(wù)活動(dòng)策劃、組織管理、過程記錄等環(huán)節(jié)運(yùn)用數(shù)字技術(shù)和數(shù)據(jù)應(yīng)用分析，促進(jìn)志愿服務(wù)數(shù)字化、規(guī)范化和融合化發(fā)展。

蛟河市實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長韋艷國對(duì)志愿服務(wù)相關(guān)平臺(tái)的使用進(jìn)行了培訓(xùn)，就教師如何建立勞動(dòng)教育資源、學(xué)生如何上傳活動(dòng)過程等進(jìn)行了細(xì)致的講解。

會(huì)上，各學(xué)校項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)圍繞“志教融合”志愿服務(wù)教師數(shù)字化勝任力提升項(xiàng)目的開展及實(shí)施進(jìn)行了探討，依據(jù)項(xiàng)目目標(biāo)和任務(wù)規(guī)劃，進(jìn)一步完善和優(yōu)化了項(xiàng)目實(shí)施方案。

會(huì)議要求，下階段各試驗(yàn)校的項(xiàng)目實(shí)施要以學(xué)?；顒?dòng)特點(diǎn)和服務(wù)應(yīng)用需求為指引，思考數(shù)據(jù)與數(shù)字技術(shù)在志愿活動(dòng)中應(yīng)用的方式和方法，通過活動(dòng)過程中數(shù)字技術(shù)選取、應(yīng)用的設(shè)計(jì)，提升應(yīng)用數(shù)字技術(shù)支持志愿服務(wù)的能力。教師需借助平臺(tái)中的專家講座資源、專題研修資源和學(xué)科教學(xué)案例等開展自主學(xué)習(xí)，根據(jù)個(gè)人需要選擇內(nèi)容，靈活安排時(shí)間進(jìn)度，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)意識(shí)。同時(shí)通過參與各類數(shù)字技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研修活動(dòng)主動(dòng)嘗試數(shù)字技術(shù)在活動(dòng)中的應(yīng)用，在實(shí)踐的過程中提升數(shù)字化教學(xué)能力，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。（吉教裝）