微言大義

每個孩子都想成為好孩子，就像每棵莊稼都渴望成長一樣。

——遵循孩子自身的發展規律和天性

溫習文字，清心潔行，以自樹立平生之稱。

——范仲淹《告諸子及弟侄》

教學做是一件事，不是三件。我們要在做上教，在做上學。

——陶行知

教育是給孩子的心靈滴灌知性與德性。知性是孩子生存和發展的本領，德性是其做人的底線。

——于漪

養育是一個尋找平衡點的過程，過度的無視、放任肯定不可取，但是過度的干涉、保護、代勞也可能造成嚴重的后果。

——《你好，小孩》

我們要時刻提醒自己也曾經是個孩子，記得自己孩提時的所感、所想和所受的傷，回憶自己當年對父母的那些期待。

——《孩子到底在想什么》

你看，山澗里、巖石下，三兩樹桃花，四五株杏花，像點燃的火炬，不正在召喚著你、引逗著你，使你不愿收住腳步，繼續去尋找嗎？再往前走，還能看見那歡笑著的涓涓流水。它們放散著碎銀般的光華，奔跑著給人送來了春意。

——鐵凝《洗桃花水的時節》

編輯"喬可可