讓傳統紋樣設計煥發生機

文學與藝術是相通的。要不是遵循著同樣的見解，我與李莉就不會相識于一次民間文藝家活動上。她任教于長沙理工大學，系設計藝術學院視覺傳達設計專業副教授、碩士生導師。教學之余，她長期致力于傳統文化數字化設計、少數民族紋樣研究、視覺創意設計。在此之前，我對這一領域知之甚少，隨著交往的加深，她送給我一本她獨立撰寫的《傳統紋樣數字化設計》，我對她的研究領域才有了更多的了解。

本書是作者多年研究成果的體現，是湖南省科技廳科技創新創業環境建設專題“非遺生產性保護之湘西土家織錦技藝的數字化保護與活態傳承”、湖南省哲學社會科學基金西部項目“湘西土家織錦技藝的產業化保護與開發”的成果之一，同時孵化了教育部人文社會科學研究規劃基金項目“武陵走廊少數民族服飾紋樣共同敘事研究”。通過作者穿針引線般的細心研究和設計，傳統紋樣設計如一幅畫卷在我眼前徐徐展開，在與數字化設計“碰撞”之后，煥發出新的生機與活力。

傳統紋樣是在民間藝術、民俗文化、民族傳統的積淀之上形成的一套完整的藝術形式，它不是一門孤立的造型藝術，而是由各民族的地域特征、生活習俗、倫理道德、宗教信仰共同形成的。李莉在建立起這樣的認知的基礎上，著重思考了傳承與發展的關系。她認為藝術設計民族化，并非將民族風格看成凝固的，繼承也并不意味著拘泥，我們應該在充分理解的基礎上，從不同的方向和多元化的角度尋求傳統紋樣再設計的可能性。

以紋為線，加強了文化遺產的傳承與保護

李莉每年都要帶學生外出專業考察，各民族獨特的文化藝術是考察的主要內容，“文化遺產”在她與學生的心中深深立足。這本書的構思與撰寫，就脫胎于從南到北的考察途中，成形于她深刻的思考和實踐當中。

文化遺產是一個龐大的體系，其中包括了建筑、文學、藝術、民俗等多個方面。這些方面有一個共同點，那就是紋樣，紋樣在其中的作用不容小覷，可以起到串聯和整合的作用。通過紋樣的研究和傳承，可以更好地理解文化遺產的整體性和系統性，從而更好地保護和傳承文化遺產。紋樣作為一種藝術形式，具有很強的創新性和發展潛力。通過研究和傳承紋樣，我們可以發掘其內在的藝術價值和文化內涵，從而推動文化遺產的創新和發展。通過研究和傳承紋樣，我們可以更好地理解文化遺產的整體性和系統性，從而更好地保護和傳承文化遺產。

以紋為據，創新了傳統文化與藝術設計的語言

當下，新觀念、新思維方式的導入是我們必須重新審視傳統觀念帶來的多維思考，與此同時技術與觀念的革新也為我們的傳統藝術提供了更加寬廣的空間，就像傳統紋樣的發展在不同的時代都會賦予它同時代的特色一樣，今天的時代也賦予了傳統紋樣以全新的含義與內涵，并使它沿著一條亙古不變的脈絡繼續前行著。要體現這樣的發展脈絡，基于延續傳統之上的數字化設計就是一條繞不開的傳承之路。

李莉在教學之余經常指導學生進行藝術設計，學生的設計作品每年參加中國包裝創意設計大賽等各級各類設計比賽，都能獲得大獎。她讓學生專注的設計方向，就是傳統紋樣的數字化設計。傳統紋樣飽含了古人的智慧和精華，為藝術設計的創新提供靈感和素材，是藝術設計用之不竭的創意源泉。紋樣作為一種具有獨特魅力的藝術形式，其圖案、色彩、線條等元素都具有很高的審美價值。將這些元素融入現代藝術設計中，不僅可以為設計提供新的視覺效果，還可以通過紋樣的文化內涵和歷史信息，傳遞出傳統文化的精神和智慧。數字化設計技術為傳統紋樣的創新提供了無限可能。設計師可以利用數字技術對傳統紋樣進行再創作，融入現代審美和設計理念，使其在保持傳統韻味的同時，更加符合現代社會的審美需求。

以紋為題，促進了商業發展與品牌建設

前幾年，通過湖南省教育廳組織的一個活動，李莉認識了來自湖南會同縣的一個鄉村女孩，了解到女孩家庭比較貧困，李莉主動提出要資助她完成學業。此后，她每年都會去一次會同，一方面是為了兌現自己的承諾，另一方面，是湘西這片土地保留下來的民族文化深深吸引了她，如織錦、蠟染等，她要將豐富的古老文化跟自己的專業結合起來。此后，她在此基礎上設計的一些作品在業內獲得了好評，有的還獲得了專利。

這本書中，她還闡述了傳統紋樣經數字化設計后如何進行商業化運作的見解。在商業領域，對傳統紋樣的研究，可以為品牌和產品的設計提供靈感和創意。這些紋樣可以應用于服裝、家居、藝術品等領域，在為現代生活帶來更多的文化內涵和藝術美感的同時，也可以通過這種方式提升品牌的形象和文化價值。紋樣可以為文化創意產業的發展提供支持。

文化創意產業是當今社會的重要產業之一，而傳統文化是文化創意產業的重要資源。隨著人們對文化消費需求的增加，文化產業的發展也越來越受到重視。傳統紋樣的數字化設計可以為文化產業提供豐富的創意資源和知識產權支持，推動文化產業的發展和壯大。這不僅可以創造經濟價值，也可以為社會創造更多的就業機會和文化交流的機會。

以紋為媒，深化了國際交流與文化傳播

李莉的學生，除了中國大陸地區的外，還有來自非洲、歐洲及亞洲其他國家的留學生。她克服了語言障礙，能自如地掌握課堂，把中國傳統文化推介給外國學生，并使之成為他們留學生涯中學習研究的主要內容。

傳統紋樣作為中國傳統文化的代表之一，具有獨特的文化內涵和藝術魅力。對其的研究和傳播，既可以增強中國文化的國際影響力和競爭力，也有利于促進各國間的文化交流和理解。在全球化的背景下，跨文化交流變得越來越重要。紋樣具有豐富的文化內涵和象征意義，可以作為跨文化交流的橋梁。通過紋樣的展示和交流，可以促進不同文化之間的相互了解和尊重，增強文化自信和跨文化交流的能力。而紋樣通過數字化設計的方式，可以更好地展示自身獨特的文化內涵和藝術魅力，成為不同文化之間交流的媒介和橋梁。紋樣的交流和應用，可以促進不同文化之間的相互了解和尊重，從而推動全球文化的和諧發展。

以紋為材，豐富了教育資源與學術資源

以傳統紋樣數字化設計為內容的教學，成為李莉主攻的方向，她的教學課程先后獲得了全國數字創意教學技能大賽二等獎等獎項。她的研究得到了業內的認可，她先后被發展成為中國藝術人類學學會會員、全國高等院校計算機基礎教育研究會會員、湖南省設計藝術家協會會員。李莉坦言，傳統紋樣數字化設計讓自己受益匪淺。

李莉深刻地感受到，研究傳統紋樣，可以為教育和研究提供豐富的資源和靈感。這些紋樣可以作為教育素材，用于培養學生的藝術素養和文化認同感。紋樣可以作為美術教育的重要內容。學生通過學習紋樣的造型、結構、色彩等藝術特點，可以提升藝術審美能力和創作能力。同時，紋樣的形成與發展過程中蘊含了多學科領域的知識，如歷史學、文化學、藝術學等，可以加深學生對這些學科的理解和認識。同時，它也可以為學術研究提供新的視角和思路，推動相關領域的發展和進步。深入研究和挖掘紋樣的歷史淵源、文化內涵、藝術特點等，亦可以推動學術研究的深入發展，為文化傳承和創新提供有力支持。