夜校回歸,“潮課”興起,火爆出圈。越來越多的年輕人踏上了奔赴夜校的路程,從舞蹈樂器、非遺技藝,到書法攝影、太極八卦,學習內容繁花滿地,課程設置令人神往,比逛街更有勁,比聚餐更充實。
在漸行漸遠的20世紀80年代,職業夜校曾經是各行各業年輕人補習文化的重要途徑,打上了鮮明的時代烙印,而在文化水準普遍提高的當下,“潮課”的出現讓人有點猝不及防,充滿好奇,華麗翻新的夜校,動力何來,魅力何在,活力幾許?已經成為引人關注的話題,有點像蘇州園林,曲徑通幽,引人一探究竟;有點像小橋流水,槳聲燈影,原來別有意境。
或許是心靈棲息的驛站,在深得年輕人青睞的夜校里,潛在的興趣被激活,蟄伏的能力被釋放,在緊張的職場拼搏之余,精神疲憊得到緩解放松。匹配愛好,走進夜校,放飛心靈,跟上另一種節奏,看到另一個自己,興趣所至,在專注沉浸中獲得減壓放松,精神的撫慰隨風而至。
圍繞著各種技能,學有所用,用有所值。無論是琴棋書畫,還是吹拉彈唱,種類繁多、覆蓋廣泛的夜校課程,總有一款適合你。嗨起來的夜生活自由自在,學起來的夜課堂增長才干,儲備技能,能別人所不能,讓更多的年輕人切實地感受到真才實學的重要性。
因共同的興趣愛好,結緣夜校,年輕人的朋友圈也更為豐富多彩。無論是原居民還是新市民,在交往中學會表達溝通,在了解中尋求志同道合。年輕人由此看到了豐富多彩的世界,氣象萬千的社會,小小夜校也是臥虎藏龍、人才集聚的所在,景色各異,路轉峰回,人頭攢動,群像豐滿。
無論有多少原因,夜校的興起,確是社會文明進步的體現。自古以來,人們對夜生活充滿了期待,喝酒向往“紅泥小火爐”,睡覺向往“春眠不覺曉”,觀景向往“夜色明河靜”,蘇城的夜晚卻因為“夜半鐘聲到客船”橫貫千年。在今天,當ChatGPT已經開始寫作錦繡文章,當SORA可以基于文字圖像生成流暢視頻,人工智能正在帶來新一輪的激勵。由此觀之,夜校興起,“潮課”普及,當是必然趨勢,也是必由之路。
自然,夜校的對象不限于青年,老年夜校、老年大學同樣受到歡迎,年輕人“白天工作,晚上學藝”,老年人“學如不及,猶恐失之”,呈現出人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會的生動場景,全民的高素質養成將會提升整個社會的藝術修養、文化自信和文明水平。
高品質生活是物質和精神的共榮共享,夜色課堂也許能打敗燈紅酒綠。生活旅途上,在現實與夢想之間,有喧囂與繁雜,也會有詩和遠方。誠如嗶哩嗶哩視頻網站上的“后浪”宣傳片:“所有的知識、見識、智慧和藝術/像是專門為你們準備的禮物/自由學習一門語言、一門手藝/欣賞一部電影、去遙遠的地方旅行。”