Q：白天上班晚上學藝，夜校為什么會火？ A：因為，夜校里有生活的實感

2023年3月12日晚7點，蘇州大學天賜莊校區的校園里，不少教室燈火通明。無需走近，遠遠從窗外望進教室，就能看見一雙雙求知若渴的眼睛。這些教室里坐著的，大多是闊別課堂數年之久的“大齡”學生，而夜校，是這些一個個在城市中擦肩而過的人共同的交點。

夜晚要找點事兒干

“80后”的張女士，是土生土長的蘇州人，平日里在一家國有企業從事辦公室工作，她的日常生活軌跡常常圍繞著家、公司和學校展開。下班之后回家處理家務，再輔導下孩子的作業，一個個平凡而幸福的夜晚轉瞬即逝。隨著孩子長大，課業難度也逐步提升，張女士的角色不得不從“輔導老師”變成“后勤保障”，她的夜晚也在每頓晚飯結束后變得無比空閑。

“我家里人看我每天晚上閑得沒事，正好刷到夜校的報名信息，就推薦給了我。”張女士有些靦腆地說。對重返校園懷揣憧憬的她，在看到消息后就火速報了名，選擇了太極養生相關的課程。“做出這個選擇的初衷就是為了系統學習一下養生相關的知識，我自己對這方面比較感興趣，剛好也可以鍛煉一下身體。”和張女士有著同樣想法的學員不在少數，放松和充電是大家愿意每周抽出時間來上夜校的原動力。

從今年年初蘇州大學正式官宣夜校上線起，幾十門課程就受到了社會各界的廣泛關注。招生信息發布后，幾個小時內報名人數就達上千人，這樣的熱度是學校未曾估量過的。不僅是技能類課程，八段錦、美妝、書法等興趣類課程一經發布就學員爆滿，一期幾百元還包課程材料費的“抄底價”讓不少人拿出了搶演唱會門票的熱情來報名。

“想要找點事兒干”，是不少學生發出的共同的心聲。“招生對象對18-55周歲的成人”給了許多人重拾學習的勇氣。美麗的大學校園與窗明幾凈的教室也給了不少人圓夢的機會。張女士說：“蘇州大學一直是蘇州學子的夢中情校，我也沒想過能有一天在這個校園里接受教育。”能在這樣有精力、有能力的年歲里重返校園，張女士戲言“有種重返18歲的感覺”。

她的同學們有很多與她有著共同的感受，他們所上的興趣課程幾乎沒有人遲到與請假，這樣的學習積極性與外面普通機構開設的課程是不同的。更令人驚訝的是，他們同學之間還開始了良性內卷，比誰學得好，比誰能向老師提出更高質量的問題。在夜校的課堂上，張女士找回的不僅僅是學習的積極性，更是回歸家庭已久后逐漸遺失的自我。在母親、妻子、職場女性的身份之外，她更是一個善于思考、熱愛生活的女孩。

夢想彎道超車，來上夜校吧

蘇州大學外國語學院商務英語課結束后，尹先生整理好他的筆記與黑色雙肩包，接受了記者的訪問。“90后”的他目前在蘇州一家國際物流公司工作，學好英語是他職業生涯不可忽視的一環。剛剛三十余人的課堂上，他坐在第一排聚精會神地聽了一個多小時，甚至還戀戀不舍地抱怨：“課再長一點就好了。”

在收到蘇州本地寶推送的蘇大夜校宣傳信息時，尹先生做的第一件事情是確認自己的工作時間與安排，一定要報上名是他堅定不移的目標。在順利完成入學手續后，他十分期待地來到了蘇州大學校園，開始了自己的充電之旅。年輕的尹先生有著不錯的學歷背景，在英語方面也有著不錯的基礎，然而，隨著工作的不斷深入，他感受到過去積累的知識在職場上有些不夠用了，想要提升英語讀寫能力成為了刻不容緩的事。

給他授課的老師是在蘇大有著幾十年教學經驗的教授，相較于其他機構，尹先生評價說：“實在是太超值了”。盡管年輕的他距離離開校園還不足十年，但是重新回到課堂系統學習英文，還是讓他在課前產生了一些心理壓力。“我上課前有點緊張，老師講得課很生動很專業，讓我完全沉浸在課堂里了。”

尹先生所報名的商務英語中級課程，在招生時就對學生提出了一定的要求，“英語達到6級水平”“有一定商務需求”。由于報名沒有標準化考試需求，學生們全憑自己的判斷報名，授課老師必須在第一節課摸摸底，才能對課程設置做出更為合適的規劃。教授幾十年的經驗在此時起了作用，通過眼神的博弈來判斷學生的知識掌握水平，再將合適難度的問題拋給合適的同學，就能做到讓每一位同學的上課體驗都最大化。

尹先生對此深有體會：“我學生時代上英語課總是很有壓迫感，害怕老師喊到自己的名字，但是在夜校的課堂上，我很容易找到學習的自信。”這樣的體驗感離不開學校、老師與同學們共同付出。蘇州大學繼續教育學院在開設課程時就一改傳統大學語言類課程的強理論性特點，在課程上融入更多實用場景，提供更多實踐性的學習。除了英語、法語，日語、朝鮮語，課堂上還不定期安排外教以穿著傳統服飾、品嘗傳統食品等方法，生動形象地幫助學員在短期內實現語言學習的小目標。

一期約為三個月左右的課程，決定了老師們很難全面幫助學生在每個方面都進行提升，將最常見、最普適性的知識教給學生，是夜校老師們共同的想法。而事實也的確如此，不少像尹先生一樣的學生，能在10次左右的課上就實現能力的提升，并將知識運用到生活實踐中去。美妝課上，幾乎每節課后，學員都能更加了解三庭五眼的合適比例，在化妝技巧上有所提升；書法課上，幾周課程之后，不少學員反映人的性格都變得沉穩不少；吳文化與蘇州話課上，好幾個同學課后都能和身邊的蘇州人講上兩句地道的正宗方言……

解壓與社交，兩手都要抓

蘇州大學獨墅湖校區藝術學院陶藝教室里，二十幾位學生圍繞著老師學“捏泥”，穿著藏青色沖鋒衣的小孫也是其中一員。在演示過后，學員們紛紛回到自己的操作臺上，對著還處在原始形態的泥土一番創作。

學習陶藝，算是小孫計劃外的一件事情。性格開朗的他在一家公司擔任采購顧問的職位，無意間看到朋友轉發到群里的鏈接，讓他與陶藝這個之前八竿子打不著的藝術結了緣。“我想在業余的時間里多多看看外面的世界，所以就報了名。”小孫這樣和記者描述他選課時的心路歷程。

每周四晚上6點，結束了一天工作的小孫就會往學校趕，30分鐘的路程不長不短，但卻是他褪下職業外衣，尋求靈魂自由的道路。7點開始的課程開始前，他總會快速解決下晚餐，就到達教室，開始與同學們的聊天。在他的班級中，既有二十幾歲愛好藝術的小姑娘，又有四十多歲手布滿老繭的大叔，面對著完全未知的藝術形態，大家都站在同一起跑線上學習與進步。

據夜校陶藝課老師蔣輝煌介紹，在蘇州大學中，陶藝課往往作為選修課開設，是許多有著不同藝術專業背景的學生創作方式的拓展，他們的作品與老師的指導也常常圍繞學科相融而展開。夜校的學生們大多是成年學員，更多的人選擇報名陶藝課是希望通過這個過程達到放松身心、釋放壓力的目的，所以在創作時會有更多與生活相關的實操性內容。捏一個杯子帶回家喝水、做個異形的花瓶回家插花、捏個不透水的茶壺……這些是夜校學員們更常見的創作。

聊起上課感受，小孫說：“我還挺享受上夜校的，能用自己不熟悉的方式和材料做自己想做的東西，感覺很好玩，很有突破性。”定價幾百塊的課程，甚至不足以支付課堂耗材的費用。能夠成為社會資源的受益者，小孫和他的同學們覺得十分榮幸。他們也希望能讓更多的人關注與了解到夜校這種學習方式。

平常就喜歡組織讀書會、羽毛球活動的小孫，已經主動向好幾個朋友“安利”了自己上的陶藝課，盡管他們現在還不能報名，但是已經有不少身邊人在他的影響下開始關注夜校的課程開設情況，并主動咨詢相關內容，想要像他一樣也“薅一薅”蘇州大學的“羊毛”。

的確，隨著媒體的關注與口口相傳的推廣，夜校這樣的教育形式已經在蘇州范圍內引起了大家的廣泛關注。“在上班和上進間，選擇上夜校”已經成為了更多蘇州市民的夜生活新選擇。