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《江蘇教育》（教育管理）2024年2月刊發(fā)了江蘇省靖江市教育局副局長劉云松的署名文章《指向教師專業(yè)發(fā)展的靖江“強師工程”實踐》。文章指出，靖江市高度重視“強師工程”，以“紅燭”精神為引領(lǐng)，堅持“師德核心”與“價值引領(lǐng)”、“共建互助”與“需求導向”、“體系構(gòu)建”與“高質(zhì)引領(lǐng)”等并重，創(chuàng)新培育卓越師資。教育、科技、人才是強國根本，教師是興教強教之源。作為基層教育工作者，我們理應緊扣教育的時代命題，遵循“價值引領(lǐng)、周期規(guī)劃、研定課程、激發(fā)內(nèi)驅(qū)、完善機制、常態(tài)發(fā)展”等實踐訴求，全面加強新時代教師隊伍建設(shè)，從而培養(yǎng)和造就一大批“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、躬耕教壇、強國有我”有擔當有使命的“筑夢人”和“大先生”，助推教育強國建設(shè)。

——江蘇省徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教師發(fā)展中心 牛樹超