迷失的小鹿

北京市北京建筑大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)（2）班 李可昕

考試結(jié)束，鈴響，交卷！在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，她突然感覺(jué)很迷茫……

她原本是一個(gè)聰慧、勤奮的孩子，卻在驕傲自大中漸漸迷失了內(nèi)心。每次上課時(shí)，她總覺(jué)得學(xué)習(xí)的知識(shí)過(guò)于簡(jiǎn)單，因而心不在焉——表面看好像在聽(tīng)課，實(shí)際上思緒已經(jīng)飄出十萬(wàn)八千里。就這樣，她在晃晃悠悠中結(jié)束了一個(gè)學(xué)期。

又到了期末考試時(shí)間，她自信滿滿地拿起試卷，掃了一眼題目，發(fā)現(xiàn)每道題仿佛都很熟悉，可等她細(xì)看時(shí)，卻又不確定答案。這些題目仿佛變成了怪獸，她想打敗它，可是每次都落荒而逃。她開(kāi)始慌張起來(lái)，額頭上漸漸滲出細(xì)細(xì)的汗珠，攥緊試卷的手心全是汗，試卷邊角已經(jīng)被浸透得有些皺起。教室里異常安靜，只有同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)的唰唰聲，以及老師來(lái)回踱步的聲音。看著周?chē)鷬^筆疾書(shū)的同學(xué)，余光瞄見(jiàn)眼神銳利的老師，她的呼吸越來(lái)越急促。鈴聲再次響起，考試結(jié)束。她呆呆地坐著，愣愣地看著眼前的試卷，一臉茫然，不知所措地垂下頭。

拿到成績(jī)單那一刻，她仿佛重新回到了考試的時(shí)刻，滿臉凝重，身體禁不住微微顫抖，好像一只驚慌失措的小鹿——由于過(guò)度貪玩，導(dǎo)致它離開(kāi)了父母的視線，最終迷失在黑暗的森林里；它的心臟跳個(gè)不停，恐懼使它飛快奔跑起來(lái)，最終四肢酸痛無(wú)比，無(wú)力地倒在地上。

她不知道該如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)，回想起上一學(xué)期的渾渾噩噩，自己似乎什么也沒(méi)干，心中的目標(biāo)仿佛也漸漸模糊。

經(jīng)過(guò)冰冷的一晚，森林終于迎來(lái)了美妙的清晨。陽(yáng)光從樹(shù)葉間的縫隙灑下來(lái)，照在小鹿身上。它緩緩抬頭，陽(yáng)光竟鋪出一條路，路口隱約就在前方。小鹿用力地站起來(lái)，奮力跑向前方，跑出了這片森林！

她終于平靜下來(lái)，拿出試卷開(kāi)始改錯(cuò)，心底有些許釋然，感到有股力量在默默積蓄。

成長(zhǎng)的路上，難免會(huì)有一時(shí)的迷茫，常常讓人困惑和沮喪，也會(huì)使我們堅(jiān)定信念。只要清醒面對(duì)，找到方向，重新出發(fā)，迷霧終將散去！

名師點(diǎn)評(píng)

本文題材新穎，立意深刻。小作者運(yùn)用象征的手法，用迷失的小鹿代指主人公。小鹿在黑暗的森林中迷失方向，但在黎明到來(lái)之后，陽(yáng)光會(huì)指引它前進(jìn)。文章暗喻在成長(zhǎng)的路上總會(huì)遇到挫折，只要我們堅(jiān)定信念，就能戰(zhàn)勝困難。