讓更多孩子乘著歌聲的翅膀翱翔

王丹

“一個螃蟹（hǎi）嘛，八呀八只腳（jió），兩個夾夾往天上戳，背上背個殼殼么……”清亮的童聲，“魔性”的歌詞，這兩天，這首用云南方言演繹的《螃蟹歌》在網(wǎng)絡(luò)熱傳。

（4 月11 日《光明日報》）

出乎意料的是，這首歌的演唱者是來自云南玉溪一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的孩子們。從他們加入名為“若水”的鄉(xiāng)村童聲合唱團(tuán)那天起，“命運(yùn)的齒輪開始慢慢轉(zhuǎn)動”。這支連“業(yè)余”都算不上的“野生合唱團(tuán)”，從簡陋的小學(xué)操場一路唱到省會昆明，唱上央視的舞臺，唱出國際大獎。

翻看他們錄制世界合唱大賽視頻的圖像資料，很難不令人動容：沒有錄音棚，由四面土墻圍成的場地因收音效果不錯最終被選用；沒有統(tǒng)一的演出服裝，一群山里娃穿著最日常不過的舊衣服。即便如此，他們在與世界頂尖團(tuán)隊的比拼中毫不遜色、漂亮勝出。旁人只看到這“炸裂”的成功，但這背后是多少道溝溝坎坎的跨越，多少個日日夜夜的付出！

在鄉(xiāng)村，不少父母和孩子仍抱守“音樂無用論”，孩子們自然也多是音不準(zhǔn)、譜不識。相比之下，學(xué)校的鋼琴年久失修倒算不上多大的問題了。但有人沒放棄。作為一名基層學(xué)校音樂老師的普海玲沒放棄，她毅然決然組建童聲合唱團(tuán)。當(dāng)?shù)亟腆w部門和相關(guān)力量沒放棄，爭取多方支持為合唱團(tuán)“雪中送炭”。更難得的是，他們將玉溪各地基層學(xué)校的音樂老師聚攏一處，組建起一支教師合唱團(tuán)，讓已經(jīng)基本走通的童聲合唱團(tuán)模式在多個學(xué)校“復(fù)刻”成為可能。

“保持熱愛、彼此點亮”。《螃蟹歌》走紅背后，在更多鎂光燈沒有照亮的地方，音樂正以它獨(dú)特的力量，溫暖著鄉(xiāng)村孩子們的心靈，點亮他們夢想的天空。鄉(xiāng)村合唱團(tuán)中，已經(jīng)有孩子立志要考音樂學(xué)院，續(xù)寫一段“長大后我就成了你”的故事。

每一個夢想都值得珍視，每一個未來都需要托舉。誰來“喚醒”夢想？誰來激發(fā)向上的渴望？需要一個個“普海玲們”，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。近處看，需要懂專業(yè)有愛心的老師；往遠(yuǎn)處看，離不開教育系統(tǒng)內(nèi)外對美育價值的正確認(rèn)識，離不開相對應(yīng)的評價和考核體系的牽引，以及“大手牽小手”式音樂教育幫扶等共同行動。

2022 年立春那天，北京冬奧會開幕式上，來自河北省阜平縣馬蘭村的孩子們用希臘語唱響《奧林匹克頌》。從《奧林匹克頌》到《螃蟹歌》，由音樂和夢想帶來的改變一直在延續(xù)，用熱愛與堅持奏響的青春之歌飄向更遠(yuǎn)處。讓更多孩子乘著歌聲的翅膀翱翔，前述兩個合唱團(tuán)的名字已道盡“奧秘”——像“馬蘭花”般堅韌勇敢，上善“若水”，相信團(tuán)結(jié)和堅持的力量。