高校后勤安全管理：意義、困境與對(duì)策

摘" 要：高校后勤安全管理關(guān)乎師生切身利益及校園發(fā)展，開(kāi)展該工作是順應(yīng)高等教育發(fā)展與改革，實(shí)現(xiàn)高等教育價(jià)值的重要手段。鑒于此，為保障后勤安全管理工作順利開(kāi)展，高校應(yīng)明晰后勤安全管理范圍與特點(diǎn)，探究其在開(kāi)展過(guò)程中存在的各類(lèi)問(wèn)題，并提出針對(duì)性對(duì)策，以期為有效改善高校安全環(huán)境提供借鑒，旨在構(gòu)建安全校園環(huán)境，保障高校教學(xué)科學(xué)、有效的開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：高校后勤；安全管理；安全教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G712" " 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A" " 文章編號(hào)：1673-7164（2024）07-0035-04

高校后勤工作為教學(xué)、科研及師生學(xué)習(xí)生活提供了有效保障，與教學(xué)質(zhì)量息息相關(guān)，高質(zhì)量的后勤安全工作可展現(xiàn)學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)程度。后勤部門(mén)在工作中應(yīng)注重校園安全問(wèn)題，建立后勤安全管理體系，讓高校后勤管理者通過(guò)規(guī)范化、制度化的手段進(jìn)行安全管理，為師生安全負(fù)責(zé)。

針對(duì)于此，學(xué)校要深入分析安全管理中出現(xiàn)的難題，針對(duì)本校安全現(xiàn)狀，開(kāi)展相關(guān)分析，并科學(xué)、合理解決此類(lèi)問(wèn)題，保障教育教學(xué)工作高效、順利開(kāi)展，提升師生安全防范意識(shí)，實(shí)現(xiàn)人才培育目標(biāo)，使教師全身心投入教學(xué)，取得良好教學(xué)效果。

一、高校后勤安全管理

（一）管理范圍

高校后勤工作與師生員工密切相關(guān)，維持校園安全穩(wěn)定是一項(xiàng)動(dòng)態(tài)、持續(xù)的系統(tǒng)工程，其可運(yùn)用科學(xué)手段最大限度避免事故發(fā)生，對(duì)已發(fā)生的事故采取有效手段。高校后勤工作一般情況下是指教學(xué)科研、日常管理、生活保障等相關(guān)業(yè)務(wù)。物資管理、人員安全管理、設(shè)備維護(hù)管理、實(shí)驗(yàn)室用品安全等屬于高校后勤安全管理的范疇。狹義的高校后勤安全管理則更傾向于物理安全的防范，例如校園施工、防災(zāi)防汛、車(chē)輛運(yùn)輸、食堂餐飲、人員醫(yī)療等的安全保障。

（二）管理特點(diǎn)

后勤安全管理具有如下四個(gè)特征：其一，隨著學(xué)校擴(kuò)招改革，校園范圍和師生規(guī)模日益擴(kuò)大，開(kāi)放式的校園環(huán)境使得校外人員自由進(jìn)出校園，致使很多潛在的安全問(wèn)題暴露在高校校園內(nèi)。其二，校內(nèi)不同人員的心理狀態(tài)也影響著高校后勤安全管理的難度系數(shù)。大學(xué)生擁有較高的自主意志和參與意識(shí)，對(duì)社會(huì)條件變化的反應(yīng)靈敏，但由于自身行動(dòng)情況有所不同，各種安全事故也極易產(chǎn)生。其三，信息化的高速發(fā)展也給高校的后勤安全管理帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。一些學(xué)生由于缺乏批判性的思維能力，對(duì)誘導(dǎo)性的惡意網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容缺乏警覺(jué)防范意識(shí)，極易被誘導(dǎo)走入不正當(dāng)?shù)缆贰Ｒ虼耍咝Ｒ獜母鱾€(gè)角度加強(qiáng)其后勤安全管理工作。如何有效分析大批量的安全管理數(shù)據(jù)信息，對(duì)于目前的后勤安全管理是一大課題。其四，部分負(fù)責(zé)高校后勤安全的管理工作人員尚未建立安全預(yù)警的系統(tǒng)管理思維。高校后勤管理工作內(nèi)容紛繁復(fù)雜，屬于綜合型的工作，因此校內(nèi)外相關(guān)部門(mén)和整體社會(huì)的幫助是必不可少的，然而，許多大學(xué)的安全管理機(jī)構(gòu)缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)人員，各職能部門(mén)之間的合作程序也相對(duì)復(fù)雜，缺乏主動(dòng)管理和維護(hù)的意識(shí)。

（三）管理意義

1. 順應(yīng)高等教育發(fā)展與改革

加強(qiáng)高校后勤安全管理是順應(yīng)高等教育改革和發(fā)展的需要。伴隨高校招生規(guī)模的擴(kuò)大和體制改革的推進(jìn)，高校后勤安全管理逐漸引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)因素，諸多高校已轉(zhuǎn)變封閉式辦學(xué)格局。上述情況對(duì)高校安全保衛(wèi)工作帶來(lái)一定壓力，外來(lái)人口的融入、各類(lèi)實(shí)體經(jīng)濟(jì)引進(jìn)和商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)滲透在一定程度上造成諸多不利影響。加強(qiáng)高校后勤安全管理，讓學(xué)生清晰認(rèn)識(shí)當(dāng)前社會(huì)安全形勢(shì)，引導(dǎo)其提高安全意識(shí)，主動(dòng)防范和規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，可有效預(yù)防和減少高校生受到侵害。

2. 實(shí)現(xiàn)高等教育價(jià)值

加強(qiáng)高校后勤管理是促進(jìn)高等教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在需求。建立高校后勤安全管理與工作的穩(wěn)定性、安全性的聯(lián)系有顯著作用，可有效促進(jìn)安全穩(wěn)定。［2］高質(zhì)量的后勤管理工作使學(xué)生在安全環(huán)境下全身心投入理論和技能學(xué)習(xí)中，全面實(shí)現(xiàn)高等教育價(jià)值。良好的后勤安全管理工作使教育者將更多精力投入教育和科研工作中，有效提升高等教育質(zhì)量和深度，為培養(yǎng)質(zhì)優(yōu)量足的人才提供保障。扎實(shí)的后勤安全管理工作使學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)將更多精力投入決策和謀劃制訂中，完善的決策規(guī)劃有效推動(dòng)學(xué)校教育發(fā)展水平與質(zhì)量，為高等教育發(fā)展創(chuàng)建廣闊前景。

二、高校后勤安全管理困境

（一）后勤工作人員素質(zhì)偏低

大眾對(duì)后勤人員的刻板印象為無(wú)須具備高等學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)水平的打雜人員，進(jìn)一步導(dǎo)致各高校后勤工作人員缺乏工作熱情，僅關(guān)注自身工作范圍內(nèi)的突發(fā)事件。部分后勤工作人員對(duì)工作內(nèi)容了解不到位，日常工作中閑散，不重視工作內(nèi)容。這種思想態(tài)度甚至延伸到了部門(mén)的管理層級(jí)，相應(yīng)的政策難以落地實(shí)施，更新尋找更科學(xué)的工作方法思考動(dòng)力不足。

（二）師生員工安全意識(shí)不到位

高校后勤事務(wù)復(fù)雜，相關(guān)人員往往將注意力集中在完成工作、追逐經(jīng)濟(jì)效益上，忽略安全。自覺(jué)遵守安全規(guī)定、服從安全管理的師生稀少，大多安全意識(shí)薄弱。多數(shù)師生認(rèn)為后勤安全歸后勤部門(mén)管轄，與自身聯(lián)系不大。學(xué)校安全宣傳未做到位，造成師生與其他部門(mén)溝通不及時(shí)。教育培訓(xùn)缺乏系統(tǒng)性，形式化嚴(yán)重，未達(dá)到理想效果。

（三）管理缺位

安全管理體系不健全。一些高校中各部門(mén)在安全管理中責(zé)任、權(quán)利分配不明，易造成在組織、協(xié)作工作中出現(xiàn)敷衍搪塞現(xiàn)象。［3］一些高校未及時(shí)更新和修訂安全管理制度，缺乏隱患排查制度、安全事故責(zé)任追究制度、應(yīng)急預(yù)案制度等，與當(dāng)前高校后勤安全管理要求嚴(yán)重不符。還有一些高校未建立安全生產(chǎn)監(jiān)督管理團(tuán)隊(duì)，安全生產(chǎn)責(zé)任不明。

安全管理機(jī)制不完善。比如部分高校缺乏相應(yīng)的監(jiān)督考核制度，安全監(jiān)管體系缺乏科學(xué)性，因此員工缺乏有效約束力和監(jiān)督管理力度，責(zé)任和權(quán)利關(guān)系不明確，安全監(jiān)管模式缺少科學(xué)性和實(shí)用性。安全檢查的力度不足，重視形式化內(nèi)容，導(dǎo)致存在問(wèn)題和安全隱患沒(méi)有及時(shí)修改確認(rèn)，也未能及時(shí)追究和處罰相關(guān)責(zé)任人員，安全監(jiān)管機(jī)制未落到實(shí)處。

（四）經(jīng)費(fèi)投入不足

在高校日常管理中，后勤服務(wù)工作未受到高校應(yīng)有關(guān)注，校領(lǐng)導(dǎo)以做好教學(xué)一線(xiàn)相關(guān)工作，為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀人才為重心，未在高校后勤安全管理工作中投入充足關(guān)注度和資金，僅僅保持其正常運(yùn)作，高校校園、宿舍及食堂的環(huán)境無(wú)法及時(shí)改善，老舊設(shè)備也無(wú)法及時(shí)更新，致使高校的后勤管理很難運(yùn)作下去。

（五）主動(dòng)巡查欠缺

一些高校辦學(xué)時(shí)間悠久，基礎(chǔ)設(shè)施更新與招生規(guī)模擴(kuò)張發(fā)展進(jìn)度不一致，伴隨時(shí)間推移，自來(lái)水管網(wǎng)、供暖網(wǎng)老化問(wèn)題，漏水問(wèn)題及基礎(chǔ)設(shè)施老化問(wèn)題顯著，線(xiàn)路老化也成為宿舍常見(jiàn)問(wèn)題。一些高校的后勤部門(mén)對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的維修僅在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)才開(kāi)展，平時(shí)工作時(shí)不會(huì)主動(dòng)對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，巡查力度不足。［4］

三、高校后勤安全管理對(duì)策

（一）建立創(chuàng)新高效團(tuán)隊(duì)

1. 加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)

高等學(xué)校應(yīng)該定期開(kāi)展培訓(xùn)教育，加強(qiáng)后勤保障人員的防范安全意識(shí)和及時(shí)分析能力，比如開(kāi)展安全知識(shí)講座、全校應(yīng)急搶險(xiǎn)演習(xí)以及后勤安全比賽等活動(dòng)。也可以通過(guò)校園官網(wǎng)、宣傳出口、官方公眾號(hào)等媒體平臺(tái)展示安全培訓(xùn)、風(fēng)險(xiǎn)把控相關(guān)內(nèi)容，通過(guò)信息暴露加強(qiáng)后勤人員的認(rèn)知，增強(qiáng)員工的安全知識(shí)和管理技能，營(yíng)造安全健康校園氛圍。

2. 規(guī)范員工招聘體系

一方面，高校后勤工作人員在進(jìn)行招聘工作時(shí)，要保證應(yīng)聘人才具有充分知情權(quán)，全面明確崗位職責(zé)、服務(wù)條件以及薪酬福利等信息。在完成招聘事宜后，以書(shū)面形式通知新人員的日期、實(shí)習(xí)場(chǎng)所和有關(guān)規(guī)定等，讓他們當(dāng)面核實(shí)情況。也要增強(qiáng)相應(yīng)的法律法規(guī)認(rèn)知，通過(guò)對(duì)全校工作人員培訓(xùn)加強(qiáng)大家的法律常識(shí)和安全管理技能，在納入新員工時(shí)減少歧視內(nèi)容，規(guī)避歧視現(xiàn)象的發(fā)生。

3. 簽訂規(guī)范的勞動(dòng)合同

簽訂雙方要謹(jǐn)慎查看勞動(dòng)合同內(nèi)容，盡可能不出現(xiàn)用工風(fēng)險(xiǎn)。為了更好地對(duì)人員進(jìn)行管理，高校的后勤管理部門(mén)需要明確的信息包括工作時(shí)間地點(diǎn)、信息投放情況、相關(guān)制度內(nèi)容以及時(shí)間期限和薪資待遇等條款，明確說(shuō)明本校情況及工作范疇，注明員工補(bǔ)貼內(nèi)容，嚴(yán)格依照勞動(dòng)合同執(zhí)行。

（二）強(qiáng)化安全教育

其一，利用微博、短視頻平臺(tái)、公眾號(hào)等媒體宣傳平臺(tái)展示介紹高校的后勤安全管理制度內(nèi)容，提高全校師生及各工作人員的安全防范意識(shí)、法律認(rèn)知，保護(hù)自身合法權(quán)益及安全。

其二，各高校應(yīng)制訂相應(yīng)的培訓(xùn)管理制度，使后勤保障相關(guān)部門(mén)的工作負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)技能人員以及食堂等管理層級(jí)學(xué)習(xí)了解相關(guān)內(nèi)容，例如掌握防盜、防火防災(zāi)、防止毒氣泄露吸入、防止工傷事故發(fā)生等的基本保障方式，理解法律法規(guī)、安全保障以及操作方法，查找以及提報(bào)安全度較低部分。對(duì)不同部門(mén)人員的培訓(xùn)要有所調(diào)整。特殊工作人員要通過(guò)相應(yīng)培訓(xùn)取得資格證后才能上崗就業(yè)。

其三，對(duì)全校師生進(jìn)行安全培訓(xùn)，開(kāi)展不同類(lèi)別的安全制度學(xué)習(xí)。譬如，組織主題演講比賽、安全知識(shí)辯論賽、安全文化作品征集活動(dòng)，將安全規(guī)范內(nèi)容納入新生入學(xué)通知中。由教師或老生帶領(lǐng)新同學(xué)們學(xué)習(xí)經(jīng)典安全事故案例，組織討論安全教育知識(shí)，防止本校發(fā)生以上事故。高校可以開(kāi)展不同類(lèi)別、不同形式的安全學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)全校師生的重視度、關(guān)注度。

（三）健全后勤安全管理體系

首先，強(qiáng)化安全隱患排查整治。高校應(yīng)重點(diǎn)排查食品、房屋建筑、人員密集場(chǎng)地的風(fēng)險(xiǎn)，建設(shè)安全問(wèn)題隱患排查清單。高校的首要任務(wù)是明確單位責(zé)任，落實(shí)學(xué)校安全主體責(zé)任，有效消除學(xué)校重大安全隱患，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)整治工作要一步到位，針對(duì)人員不能一次見(jiàn)效的員工要設(shè)定最后的時(shí)限，對(duì)于在時(shí)限內(nèi)不能跟上進(jìn)度的員工要追究責(zé)任。

其次，加強(qiáng)分級(jí)管控安全風(fēng)險(xiǎn)。高校應(yīng)該分類(lèi)管理安全風(fēng)險(xiǎn)，制定相應(yīng)評(píng)估機(jī)制，在重大節(jié)日和大型活動(dòng)的前后進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)把控及評(píng)估，并根據(jù)可能發(fā)生事情進(jìn)行預(yù)判防范。要對(duì)不同地點(diǎn)、不同區(qū)域的潛在安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行辨別和評(píng)估，設(shè)立相應(yīng)管理制度，分析可能出現(xiàn)的重大事故，建立應(yīng)急防范預(yù)案。在人員集聚地點(diǎn)、重大事故可能發(fā)生區(qū)域和高危作業(yè)地點(diǎn)要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，把控風(fēng)險(xiǎn)情況，加強(qiáng)高校的安全高壓線(xiàn)。

最后，促進(jìn)建設(shè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化。高校應(yīng)建立科學(xué)的管理制度和防范預(yù)案，采用PDCA動(dòng)態(tài)循環(huán)模式，建立安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制。［5］高校還需建立治安、對(duì)于治安、消防管理、視頻、設(shè)備建筑等內(nèi)容制定管理制度，加強(qiáng)對(duì)人員和執(zhí)行效果的考察，防止危險(xiǎn)發(fā)生。通過(guò)信息化、科學(xué)化的管理模式，建立標(biāo)準(zhǔn)化安全生產(chǎn)內(nèi)容。加強(qiáng)高校相應(yīng)文化知識(shí)，引領(lǐng)教職工遵守生產(chǎn)行為準(zhǔn)則。

（四）提升資金投入

一方面，為了解決高校后勤安全管理費(fèi)用不足難以開(kāi)展管理的問(wèn)題，高校可以考慮減少其他方面多余的費(fèi)用支出，并將費(fèi)用使用到后期管理設(shè)備設(shè)施的采購(gòu)當(dāng)中。根據(jù)當(dāng)年學(xué)校的預(yù)算情況，調(diào)整學(xué)校的安全管理費(fèi)用，以確保安全管理工作的開(kāi)展。重大危險(xiǎn)源控制以及相應(yīng)的安全管理制度也需要制定，促使員工加強(qiáng)檢查頻率及認(rèn)真度，通過(guò)獎(jiǎng)懲制度規(guī)范工作態(tài)度。如及時(shí)排除老化水電暖設(shè)備、線(xiàn)路老化、電梯設(shè)施老化等問(wèn)題，都需要高校投入充足資金按時(shí)保養(yǎng)，定期維護(hù)。

（五）加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所安全管理

1. 配電室

配電室有明確的安全標(biāo)準(zhǔn)，因此工作人員需要每日進(jìn)行檢查，核實(shí)高低壓線(xiàn)路進(jìn)出是否正常，柜門(mén)開(kāi)關(guān)是否能使用并關(guān)閉，以及作業(yè)區(qū)的地面絕緣膠點(diǎn)是否完好。配電室出入口安裝疏散方向防火門(mén)，安裝室外紗窗，防止電子設(shè)備受飛蟲(chóng)影響而短路。高校也可以把電力安全監(jiān)督委托給專(zhuān)業(yè)公司，建立監(jiān)督管理平臺(tái)，使用手機(jī)實(shí)時(shí)管理電力。該在線(xiàn)平臺(tái)在掌握電壓和溫度等數(shù)據(jù)后，可通過(guò)報(bào)警系統(tǒng)發(fā)送警告，報(bào)告故障信息，快速識(shí)別后消除潛在威脅。

2. 食堂

其一，高校應(yīng)采用招標(biāo)形式引入專(zhuān)業(yè)餐飲公司，嚴(yán)格遵守合同，強(qiáng)化對(duì)餐飲公司飯菜價(jià)格、服務(wù)、就餐場(chǎng)地和設(shè)施等方面的監(jiān)督。其二，學(xué)校要適時(shí)更換設(shè)施設(shè)備，監(jiān)控學(xué)校食堂操作間及對(duì)老舊餐廳的改造工作，使之符合飲食衛(wèi)生安全條件，提高餐廳服務(wù)水平。其三，引入餐飲供應(yīng)鏈管理平臺(tái)，通過(guò)管理平臺(tái)可以實(shí)現(xiàn)食材從采購(gòu)到儲(chǔ)存、生產(chǎn)加工再到售賣(mài)的全程公開(kāi)透明監(jiān)管，確保原材料的安全性得到保障。其四，建立完善的餐廳考核機(jī)制。后勤安全管理部門(mén)需要遵循法律法規(guī)、安全準(zhǔn)則及合同內(nèi)容，制定高校食堂的考核機(jī)制，其中包含日常巡邏檢查、專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容檢查、綜合內(nèi)容檢查以及師生滿(mǎn)意度調(diào)查等多重考察模式，并根據(jù)考核結(jié)果對(duì)食堂進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。其五，高校可升級(jí)食堂監(jiān)控系統(tǒng)，建立線(xiàn)上線(xiàn)下24小時(shí)巡檢機(jī)制。

3. 水泵房

建立用水檢測(cè)、環(huán)境消毒消殺以及設(shè)備維護(hù)的巡查機(jī)制來(lái)保障后勤安全管理部門(mén)工作開(kāi)展。后勤安全監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)應(yīng)健全定時(shí)巡查機(jī)制，包括質(zhì)量監(jiān)測(cè)、消毒清潔和保養(yǎng)養(yǎng)護(hù)等工作。水泵房值班人員在任務(wù)完成后必須及時(shí)在記錄本上記載設(shè)施保養(yǎng)、設(shè)備檢查、生活水池清潔消毒等信息，留存過(guò)程痕跡。將崗位職責(zé)、規(guī)章制度、質(zhì)量控制文件和操作規(guī)程貼于水泵房顯眼地方。按照上級(jí)主管機(jī)關(guān)頒布的水泵管理規(guī)定，需要確保校內(nèi)的水泵由專(zhuān)職清潔企業(yè)一年清理兩次，根據(jù)維護(hù)情況取得專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的檢測(cè)報(bào)告。

4. 施工現(xiàn)場(chǎng)

嚴(yán)格把控現(xiàn)場(chǎng)安全管理，實(shí)際解決現(xiàn)場(chǎng)存在的各類(lèi)問(wèn)題，并徹底消除安全隱患是后勤安全管理部門(mén)的主要工作。在施工進(jìn)行時(shí)，監(jiān)督所有相關(guān)責(zé)任方充分履行安全職責(zé)和義務(wù)是后勤安全管理部門(mén)的主要責(zé)任。施工現(xiàn)場(chǎng)必須實(shí)施全面的封閉管理，將“五牌一圖”指示牌貼在醒目位置。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)巡查、隨機(jī)抽查和定期安全檢查方式，后勤安全管理部門(mén)要對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)的安全做事前預(yù)防和過(guò)程監(jiān)控。［6］管理員工要深入一線(xiàn)，細(xì)分每一個(gè)項(xiàng)目的安全管理目標(biāo)，明確具體負(fù)責(zé)人、完成期限及實(shí)施措施，確保總體安全目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。

四、結(jié)語(yǔ)

后勤安全管理是高校發(fā)展的基本保障。探究高校后勤安全管理，可以為高校后勤安全體系的修改提供幫助，以打造一個(gè)安全性高、保障性強(qiáng)的環(huán)境為目標(biāo)。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵在于建立高效團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)安全教育、完善管理體系、提升資金投入及加強(qiáng)重點(diǎn)場(chǎng)所安全管理是構(gòu)建和諧校園的迫切需要，是規(guī)范科學(xué)后勤安全管理工作的重要基礎(chǔ)，只有這樣，才能為師生建設(shè)一個(gè)安全的生活工作學(xué)習(xí)環(huán)境，推進(jìn)教學(xué)改革長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

［1］ 張鮮蓉. 高校學(xué)生安全管理存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略［J］. 活力，2022（08）：43-45.

［2］ 張平. 高校智慧后勤建設(shè)的路徑選擇［J］. 信息系統(tǒng)工程，2021（06）：121-123.

［3］ 吳偉東，鐘明茜，黃鵬，等. 基于系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)的高校學(xué)生公寓安全管理水平研究［J］. 科技促進(jìn)發(fā)展，2021，17（03）：572-580.

［4］ 韋洪寶. 基于新形勢(shì)下如何做好高校后勤安全管理工作的路徑研究［J］. 才智，2019（09）：212.

［5］ 葉楠. 淺議高校后勤安全管理存在的問(wèn)題和對(duì)策［J］. 內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2021（23）：54-55+63.

［6］ 李萍. 高校后勤食品安全管理研究［J］. 核農(nóng)學(xué)報(bào)，2022，36（06）：1290.

（薦稿人：王琰，淮陰師范學(xué)院傳媒學(xué)院副教授）

（責(zé)任編輯：胡甜甜）