讀書與生活

宿振友

文題呈現

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

隨著生活節奏的加快，人們的讀書時間呈現整體下滑趨勢。為了鼓勵人們多讀書，聯合國教科文組織把每年的4月23日定為“世界讀書日”。

在現代忙碌的生活中，書籍是必需品還是調味品？你如何看待讀書的意義？請以“讀書與生活”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

教師下水文

我讀書，我快樂

曾記否，兒時翻開童話書，仿佛打開了一個全新的世界？隨著小人魚在海底暢游，隨著愛麗絲在奇幻的夢境中探險……徜徉在書籍的海洋中，看花落花開、云卷云舒，倦了，累了，沖一杯香茗，就著樹下的蔭涼，借著夜晚的燈光，品讀人生。我讀書，我快樂！

讀書，讓我懂得了堅強和勇敢。生命絕非坦途，所謂“一帆風順”只是人們美好的祝愿。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，就極刑而無慍色，壯哉司馬遷！“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”，海明威筆下與大海搏擊的圣地亞哥為我詮釋了什么是“硬漢”！人生之事，不如意者十之八九。人生路上有密布的荊棘，也有暴雨陰霾。讀書讓我曠達樂觀，讓我勇敢面對挫折困苦、急流險灘。我讀書，我快樂！

讀書，讓我收獲了恬靜和淡然。世事蕪雜，來去匆匆，以至于我們忘卻了賞玩路邊的風景，忘卻了對生命的體驗和感悟。空氣氤氳、書香沉醉的傍晚，淡看名與利，忘卻是與非，重溫“采菊東籬下，悠然見南山”的雅致，拜讀“空山新雨后，天氣晚來秋”的清幽，其實，這才是生命的滋味！別樣心思，別樣情懷。有書就有恬靜，有書就有淡然，奔波勞苦的我們需要找一點時間聆聽天籟之音、咀嚼山高海闊，讓生命之舟走進港灣，讓驛動的心得到片刻的安閑。我讀書，我快樂！

讀書，讓我保持著健康和鮮活。人生百年，風風雨雨，時代變遷，世事變幻。爬滿褶皺的不只是額頭，心靈的空間也需要裝點！愛斯梅拉達和卡西莫多聯手敲響的巴黎圣母院的鐘聲提醒我什么是真善美，傅雷用質樸的語言告訴我什么是賢與不肖！雨后的晴空，是淚洗過的心靈。莫讓心靈蒙塵，就算是有太多的委屈和抱怨，有書為伴，遨游書海，品味愛的哲學，體味情的溫暖，心靈永遠保持鮮活。我讀書，我快樂！

讀書，是一種享受，也是一種修行。在書中，我找到了自己的影子，也看到了別人的故事。那些或喜或悲的情節，讓我感受到了人生的酸甜苦辣。兒時的童話書留下了揮之不去的記憶，青春的散文留下了情絲凄迷的感悟，現在的隨筆留下了哲理充沛的思索，那一個個、一行行的方塊字是我永遠的朋友……我讀書，我快樂！

學生佳作一

攜書一卷，品百態人生

秦雨萌

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”微風掀起書頁，淡雅的墨香拂面而來，書中博大精深的文字將我卷入知識的流波，細細品味其間蘊含的濃厚韻味，酸甜苦辣，喜怒哀樂，深陷其中。

王安石說過：“讀書謂已多，撫事知不足。”人類的文明能夠薪火相傳離不開書籍的力量，離不開千百年來我們對于知識的崇尚。如今，科技的發展讓獲取知識的渠道不斷拓展，書籍作為傳承知識的一種傳統途徑如今已逐漸式微。因此，讀書的重要性必須得到重視。

品讀書籍，我明白了即使困難重重，也決不能向命運低頭。風燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒釣到魚，終于，有一天釣到一條大馬林魚，與它斗了兩天兩夜，才殺死大魚。返程途中卻困難重重，許多鯊魚爭搶他的戰利品，大魚難逃被吃光的命運，最終老人筋疲力盡才拖回一副魚骨頭。“一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”雖然老人最后只拖回了魚骨，但他不屈不撓、積極樂觀的人生態度讓我敬佩不已。是的，盡管很困難，人還是要艱苦奮斗，決不能向命運低頭。

涵泳書香，那跌宕起伏的情節盡顯人生百態。戰爭爆發前，她是那樣無憂無慮、敢愛敢恨。戰爭爆發時，她的生活發生了翻天覆地的變化，為了生存，她摒棄了貴族小姐的嬌氣和任性，勇敢擔起保護家人的責任。戰后，她又勇敢地沖破套在女性身上的重重枷鎖，追求自我價值的實現。斯嘉麗身上始終充滿朝氣和直面現實的勇氣。“畢竟，明天又是新的一天！”她心中有著不滅的希望，啟示我們，不屈服命運，命運就不會將人打垮。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀《荷塘月色》，作者用典雅清麗的筆墨給我們描繪了月色清淡、薄霧繚繞的荷塘，婀娜多姿的荷花伴著縷縷荷香，柔和安謐，我們被帶入朦朧和諧的荷塘。讀《歐也妮·葛朗臺》，眼前盡是葛朗臺直至生命最后一刻，仍妄想把金子抓在手中的畫面。他自私、貪婪、狡詐、吝嗇。這一形象讓人久久不能釋懷……輕啟書卷，書中那如煙似畫的美景、栩栩如生的人物、跌宕起伏的情節在我平靜的心海中蕩起陣陣漣漪，凝神沉思，百態人生盡在眼前。

書像帆，推動人生的船，沒有書，就像空心的樹木，空洞無物。我愿一直攜手書卷，品百態人生。【遼寧沈陽市第三十一中學】

學生佳作二

開啟讀書生活，于書香中成長

丁文喬

我們為什么要讀書？古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”讀一本好書，如品一杯好茶，值得我們細細斟酌、慢慢品味，讀后唇齒縈香、增長智慧。讓我們開啟讀書生活，于書香中成長。

開啟讀書生活，可以讓我們擁有“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”的堅定追求、“行遠自邇，篤行不怠”的求學態度、“霽月光風，不縈于懷”的豁達心態，可以修煉自我，助于成長。

我們為什么要讀書？是因為，閱讀歷史書籍，我們會發現滄海桑田也不過一瞬而已，在翻手為云、覆手為雨的歷史面前，每個朝代所閃爍的光芒，猶如曇花一般的微弱，從而明白，不用太過執著于自己得不到的東西；閱讀哲學書籍，我們會發現現實與個體的意識和價值觀之間的沖突，對人類的發展有著不可磨滅的影響，從而教會我們要辯證地看待世界；閱讀人物傳記，我們會發現先賢如同一個個標桿，以他們為榜樣，汲取他們的經驗與智慧可以促進自己的快速成長，從而實現自己的人生價值。讀書讓人增長智慧、凈化心靈、更加從容。

開啟讀書生活，經歷人生百態，從而脫離低谷，“鉛華洗盡，珠璣不御”，取得成功。

我們為什么要讀書？是因為腳步丈量不到的地方，讀書可以幫助我們探索；是因為哪怕我們深陷泥濘、面對重重困難，讀書也可以讓我們鼓起勇氣、重燃希望。清代文學家蒲松齡聰明好學，卻屢次落第，后又遭遇愛妻去世的不幸，但生活的艱辛并沒有動搖他的意志。他化悲憤為力量，全身心地投入到讀書中，日復一日，年復一年，廣泛搜集素材，歷經二十年，終于寫成了聞名中外的《聊齋志異》；蔡元培工作繁忙，但他從未停止過讀書，被譽為“學界泰斗”。

何須向往似錦繁花，讀書可以讓我們經歷無數種人生，可以拓寬我們的視野，可以讓我們明理，可以幫助我們辨別方向，可以讓我們成長，進而取得成功……作為新時代青年，我們一定要懂得讀書的重要，多讀書，勤讀書，于書香中滋養自我，增長智慧。“追風趕月莫停留，平蕪盡頭是春山”，去讀書吧，你讀的那些書終將助力你的成長！

【遼寧沈陽市第三十一中學】