上課了,周老師笑瞇瞇地捧著一個(gè)鞋盒子走進(jìn)教室。
難道是裝了獎(jiǎng)品?我默默地猜測(cè)著。結(jié)果,打開(kāi)一看,竟然是一套書(shū)。周老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“今天,我把這套好書(shū)推薦給大家。如果你們想閱讀,可以找小張同學(xué)借閱。”結(jié)果,一下課,小張就成為班里的大明星,這套書(shū)被一搶而空。
回到家,我趕忙挑了自己最喜歡的一套《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》,打算成為班級(jí)里的第二個(gè)明星。第二天,我的書(shū)不僅得到了周老師的贊賞,而且獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)。每天都有小朋友來(lái)問(wèn):“應(yīng)為,我可以借你的書(shū)嗎?”
現(xiàn)在,班級(jí)的閱讀角躺著越來(lái)越多的鞋盒子,它們仿佛是一節(jié)一節(jié)的火車(chē)車(chē)廂,載著各種各樣的好書(shū),帶著我們?cè)谥R(shí)的原野中穿梭。
老師心語(yǔ)
裝在盒子里的書(shū),獲得了同學(xué)們的喜愛(ài)。“越來(lái)越多的鞋盒子”像“一節(jié)一節(jié)的火車(chē)車(chē)廂”,帶著小朋友穿梭知識(shí)的原野。為愛(ài)閱讀的小朋友點(diǎn)贊!
【作者系浙江嵊州市剡山小學(xué)二·2班學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):周瑩】