當那一天來臨

賈思淼

呼嘯著的寒風一次次地撞擊著厚重的窗欞，發出令人難耐的聲響，卻壓不住屋內瑯瑯的讀書聲。

“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎……”張蘭秀麗的眉頭一蹙，打斷道：“是‘死而后已，不要念成‘死而后己，這個詞語的意思是……”說著，她便拿起粉筆在黑板上流暢地寫起了板書，娟秀的字跡裹挾著通俗易懂的知識，仿如清泉流入學生們的心間。

張蘭的聲音回蕩在這個小教室的每個角落，講臺前破舊的木桌子能聽到，窗戶上糊的窗紙能聽到，形狀不一的凳子上坐著的學生們也能聽到。這些孩子灰撲撲的小臉上掛著高原上特有的高原紅，顯得別樣的淳樸可愛，他們睜著圓圓的大眼睛，純澈的目光帶著對知識的渴望，緊緊地追隨著講臺上的張蘭，生怕錯過了老師的講解。

放學后，張蘭帶著滿心的思緒，回到自己的小屋里寫教案。這時，幾個圓圓的腦袋出現在窗邊，張蘭原以為他們來問書本上的問題的，但這幾個孩子言語之間頗為躊躇，互相推搡著卻說不出來意。張蘭滿腹疑惑，便把這幾個學生叫進屋里。

只聽她溫柔地開口：“怎么了？” 只見領頭的小男孩手緊捏褲線，低頭局促地問道：“李校長說您支教期快結束了，是，是真的嗎？”

張蘭一怔，半晌后淺笑著說：“是啊，怎么了，舍不得我嗎？”但剛說完，她的眼中就蓄了一層氤氳。時光荏苒，往事如流水般消逝，如今她已經在這里支教三年了，從剛開始的不適應到如今的樂在其中，她想她實際上是很享受幫助這些孩子們的成就感的。但即便如此，摻沙的洗臉水，距縣城往返幾個小時的路程，坑坑洼洼灌木叢生的泥濘小路，破舊的黑板與課桌，無一不讓她心生退縮。

這時，小孩兒的話打斷了她的雜亂的思緒：“當那一天來臨的時候，我們可以去送您嗎？”

張蘭點了點頭，心中滿是去與留的煎熬選擇。

那一天還是到來了，就這么靜靜的、平常的，張蘭坐在搖晃的三輪車上，看著那一群可愛的孩子們在后面奔跑。她懷中抱著的是他們送的禮物，有糖紙已經發皺的糖果，有鼓鼓囊囊的信……這僅僅是禮物嗎？不，這更是學生們的一顆顆真心。

看著孩子們的臉慢慢地被三輪車甩在了地平線邊際，張蘭不禁回想起作為教師的初心，曾經的迷惘與掙扎仿若煙消云散。張蘭眼神堅定，開口道：“師傅，停一下車。”

“姑娘，你不去車站了嗎？”師傅不解地停下了車。

“不了，您先送其他人走吧。”張蘭起身下車，返程的腳步篤定而有力。她懷中抱著的東西突然沉甸甸的，腦海中也不禁回響起那瑯瑯的讀書聲。一路上，她兀自思索著教書的本質與真諦，才發覺是純粹的熱愛，是一樹樹花開，是一朵云推動另一朵云，是一個靈魂喚醒另一個靈魂。在和學生的相處中，他們對教師的影響也在悄無聲息地滲透著。當把一粒粒知識的種子播撒在學生的心田時，開出的收獲之花的芬芳也感染了張蘭自己。

張蘭的腳步逐漸加快，不知不覺，她竟與這群可愛的學生度過了三年美好的時光，走過了一千多個難忘的日子。當一幕幕美好的回憶如流光溢彩的畫卷般浮現在眼前時，陪伴他們成長的點點滴滴仿佛就發生在昨日。

腳步停了。門里依舊書聲瑯瑯。

“仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎！”

深吸了一口氣，張蘭紅著眼眶，推開了教室門，欣慰地道：“你們這次讀得很齊啊。”