探究延安時期木刻版畫的宣傳貢獻

李巧珍

關鍵詞：延安時期；木刻版畫；宣傳貢獻

二十世紀30年代，魯迅先生首倡木刻藝術，將西洋木刻藝術介紹到中國，同時舉辦木刻講習班、木刻展覽會等，為我國早期木刻藝術培養了人才，他的初衷是用藝術喚醒當時思想麻木的人民大眾。從這個意義上講，木刻在本土落地時承擔著提振士氣、救國救民的愛國主義任務?！皻v史上沒有一種藝術比中國新興木刻更接近于人民的斗爭意志和方向，它的偉大之處在于它一開始就是作為一種武器而存在的。”

全面抗戰爆發以后，在黨的政策感召下，大批文藝人士匯聚延安，以筆為槍，進行抗戰宣傳。云集于延安的美術工作者們，囿于物質的匱乏，美術事業發展受限。而同一時期，版畫創作所需工具簡單，且可就地取材。延安魯藝美術系教員江豐同志在回憶延安木刻運動時說：“被國民黨反動派和日本侵略軍層層封鎖的延安，就是繪畫用品如顏料、畫布、畫紙、畫筆等物也很難輸入，同時價錢又貴。只有宜于木刻的梨木板和棗木板可以就地取材，木刻刀和木刻用的紙張，甚至黑色油墨延安都能自制。同時，用木刻代替鋅板，可以解決延安報刊缺乏制版設備的困難?！币虼?，在其他美術形式發展受限的情況下，木刻版畫藝術卻異軍突起，發展壯大起來。進步木刻藝術家們以刻刀為武器，創作出大量木刻作品用以抗戰宣傳，揭露日本帝國主義侵略暴行，揭露國民黨反動統治并揭露其統治下群眾的苦難生活，成為我黨抗戰宣傳的一把利刃。

一、木刻版畫動員生產

木刻藝術是文化落后地區抗戰宣傳的重要工具。木刻版畫具有形象、直觀的特征，可以將需要傳達的信息以藝術語言形象地傳達給群眾，這在當時文盲居多的西北腹地可以稱得上是最為有效的宣傳方式。據資料顯示：“當時邊區各縣，100人中識字的難得有1人；鹽池和華池等縣，200人中僅有1人識字?！痹谶@種文盲率極高的地區，要使群眾快速了解抗戰形勢和方針政策，才能在征兵、生產、支（援）前（線）等組織、動員群眾的各項工作中得到積極擁護，才能提高政策貫徹執行的效率。在這種形勢下，木刻版畫就不單純是為藝術而藝術，同時承擔起將黨的抗戰方針政策直觀形象表達與傳達的使命，即以群眾看得懂的語言來傳達和宣傳黨的抗日方針政策。

木刻畫結合政治宣傳動員百姓生產。國共實現二次合作之后，邊區的經濟主要依靠外援，這種經濟模式潛在的危險性我黨早有警覺，因此，在1939年時已經號召發展生產，以打破經濟依靠外援和國民黨對邊區封鎖的局面。1941年“皖南事變”爆發以后，國民政府徹底停供八路軍的給養，同時加緊了對陜甘寧邊區的封鎖，使邊區一度陷入經濟困難的局面，黨中央決定打破國民黨經濟封鎖，實行生產自救，實現自給自足，于是全民動員，開展了轟轟烈烈的大生產運動。1938年11月初成立的延安魯藝木刻工作團立即奔赴前線，其目的是用木刻作品向群眾宣傳黨的抗日主張，做抗戰動員，調動群眾生產戰斗的積極性。從木刻工作團成員胡—川的《軍民合作》、彥涵的《春耕大吉·努力生產》、羅工柳的《積極養雞·增加生產》、楊筠的《努力織布·堅持抗戰》等作品中可以明顯看出，這些作品以形象的藝術語言傳達出黨對群眾積極生產的鼓勵，引導不違農時及時耕織，多產糧食、增加收入，同時努力織布支援抗戰。再如胡一川的《堅持抗戰，反對投降》、木刻工作團集體創作的《抗戰十大任務》等直接用木刻連環畫的形式將黨的政策主張表現出來，使群眾能夠準確理解黨的政策主張。彥涵在回憶木刻工作團取得成功的原因時說：“我認為這是同志們在思想上明確了木刻應該首先反映對敵斗爭和生產，把木刻當做鼓舞敵后軍民、打擊敵人的有力武器……經常聽取群眾的意見并注意研究當地人民的生活習尚。”

木刻畫反映特定時代黨的土地政策。從木刻家作品中可清晰看到木刻版畫所傳達的特定時代信息。魯藝美術系教員古元的《減租會》中傳達出民族矛盾上升為主要矛盾，國內矛盾下降到次要矛盾，當時的任務是建立起最廣泛的抗日民族統一戰線，團結一切可以團結的力量抵御外辱。在處理地主與農民之間的關系上采取地主減租減息、農民交租交息的方式。該作品恰到好處地表達了當時的政策導向，同時以地主與農民之間爭論減租、交租的畫面展開，人物形象富有動感，將爭論的激烈場面生動地呈現出來，很好地反映出當時特定的時代信息。作者以傳神之筆刻畫出地主與農民在減租和交租爭論中的舉止情態，蘊含著特定時代黨的土地政策信息。

國內首倡木刻版畫運動的魯迅先生認為：“繪畫是世界共通的語言，我們應主張‘為社會而藝術，反對‘為藝術而藝術。”藝術承載的社會功用在延安時期表現為文藝為新民主主義政治服務，為工農兵服務，木刻藝術在宣傳方面的社會功用在這一時期得到了充分發揮。

二、突出黨的良好形象

在中國共產黨的歷史上，曾經因通訊封鎖、交通落后、消息閉塞，使國內外對我黨的主張不甚了解，美國著名記者埃德加·斯諾在其《西行漫記》中提到：“中華天朝的紅軍在地球上人口最多的國度的腹地進行著戰斗，9年以來一直遭到銅墻鐵壁一樣嚴密的新聞封鎖而與世隔絕。”如果說斯諾首次以親歷見聞為國際社會了解中國共產黨打開了_一扇窗戶的話，魯藝木刻則是以潤物無聲的方式在國內人民心中樹立了黨的良好形象。

首先，通過塑造深入人心的普通士兵形象來增加群眾對黨的認識。譬如魯藝木刻工作團創作的木刻《八路軍》，畫中八路軍肩扛大刀，配帶手槍，高大威武，在人民心目中樹立起了八路軍“守護神”的形象。當木刻團創作的八路軍肖像分發到百姓手里時，傳統“門神”換成了八路軍；再如羅工柳創作的《馬本齋將軍的母親》，作品以傳神的筆觸刻畫出馬母寧死不降的神態，兒子作為黨的英勇抗日戰士，母親形象也同樣偉大，英雄的母子就是黨領導下普通人民群眾的縮影，為我黨樹立了光輝形象；彥涵的《當敵人搜山的時候》更是將革命戰士作為抗戰先鋒受到群眾支援的形象刻畫得深刻感人，凸顯我黨抗日主張深得民心，人民群眾全力擁護，黨的光輝形象也深入人心。

通過刻畫黨的領導人和英雄們的形象來樹立我黨光輝形象。魯藝美術系教員力群的《毛澤東》、羅工柳的《左權將軍》、彥涵的《彭德懷同志在前線》、白炎的《賀老總》等是刻畫黨的領導人的木刻作品；華北聯合大學文工團美術組長李少言的《呂梁英雄譜》、魯藝美術系教員王式廓的《趙占奎》、彥涵的《狼牙山五壯士》（連環畫）及《抗日軍民》等是刻畫英雄題材的作品。這些作品通過對人物形象的塑造，一方面將黨的領導人親民、智慧、與民同在的形象展示給群眾，另—方面通過謳歌黨領導下的各條戰線上英雄們的光榮事跡，為我黨樹立了光輝形象，同時成為激發民眾參加抗戰生產熱情的重要舉措。

三、發揮教育與普及作用

木刻藝術配合文化下鄉。陜甘寧邊區處于西北內陸，地瘠民貧，閉塞落后。在群眾整體文化素質較低的邊區若要開展抗日宣傳工作，就必須實行國民教育。陜甘寧邊區針對廣大民眾的教育開設冬學班、掃盲班、半日校、夜校等。美術工作者則適時創作一些作品來配合這種政策宣傳來推進社會教育的開展，用以提高民眾的文化水平，破除迷信，講究衛生等，從而充分發揮版畫宣傳教育的功能。

木刻版畫幫助群眾提高文化、衛生水平。藝術家們深入群眾生活中，了解群眾的喜好，創作出喜聞樂見的作品，因此易被百姓所接受。古元的《冬學》刻畫的是冬季農閑時節，邊區政府派出“冬學運動”教員到各鄉鎮村為群眾教字認字，普及文化知識?！岸瑢W運動”在提高邊區民眾的文化素質、普及文化知識上做出了重要貢獻，這幅畫反映的正是延安時期的“冬學運動”熱潮。

另一件套色木刻作品作品《講究衛生》也頗具代表性。套色木刻成品為彩色畫面，與黑白木刻最大的區別在于制作過程中增加了工序的復雜程度。一般套色木刻采用兩種方法，一種是根據畫面中的顏色數量確定刻印母版的數量，即畫面中一種顏色用一張母版，多少種顏色就需刻多少張母版，最后每張母版在同一張紙上同一位置印制一次，就成為一張完整的套色木刻畫。其優點是不受母版限制，整體刻印完成后可以不限數量印制；另一種方式是采用同一母版分次刻印，采用這種方式屬絕版套色，即第一種顏色區域刻印完之后需印出需要印制的數量，然后清除掉顏色，再為其他區域著色，用第一次印制出的紙張再印一次，以此類推，直到所有顏色的區域印制完成。其優點是從始至終僅用一張母版，便于攜帶，但其最大缺點是印制完成即是絕版，初次印制多少張，印制完成數量不變，具有很大局限性。而這件作品套印了5種顏色，如果采用第一種方式，就需要刻印5張大小一致的母版，同一顏色的區域刻印一張母版，最后印制數量不受限制。藝術家們采用套色形式大量印制，畫面色彩明艷，不僅可以貼于屋內美化居室，還有助于傳遞講究科學衛生的信息，利于教育群眾養成良好的衛生習慣，因此需求量很大，很受大眾歡迎。這在當時需要普及衛生教育的情況下，是—種比較可取的方式。

木刻版畫輔助“二流子（即不務正業，游手好閑之人）”改造。陜甘寧邊區歷來存在“二流子”群體，如何將這一批人教育改造成為參加生產的勞動力，是各級黨政領導極為重視的一項工作。而一般的說服、批評教育效果不佳，但配合藝術的宣傳，效果大為改觀。木刻《改造二流子》的創作就取材于人們生活中慣見的“二流子”，藝術家們以版畫的形式將對“二流子”改造的過程表現出來，對目不識丁的農民來說一目了然，對感官與思想震動極大，民眾隨口能說出“二流子”是哪個村的，在民眾中產生重大反響，其教育的直觀性與便捷性不言而喻。

縱觀抗日戰爭時期延安木刻藝術的創作與發展，我們不難發現，木刻藝術正是秉持了黨的正確的文藝主張，尤其延安文藝座談會以后，延安版畫工作者深入工農兵群眾當中，創造了_一大批集思想性與藝術性于一體的優秀版畫作品，在實現版畫藝術民族化與本土化的道路上迅速與抗戰宣傳結合起來，是藝術與政治結合的光輝典范，并積極發揮了這一藝術形式的宣傳動員作用。木刻用通俗易懂、民眾喜聞樂見的形式傳播了黨的方針政策與革命思想，開拓了一條藝術民族化、時代化、大眾化的新路，廣大人民群眾對革命戰爭的擁護與支持，木刻宣傳功不可沒。從這個層面來看，木刻版畫在爭取抗日戰爭的勝利中做出了杰出的宣傳貢獻。