家園攜手，促幼兒保教質量提高

郝桂春

家園合作教育是新時期深化幼教改革的必然趨勢，高水平的家園合作既可以確保幼兒健康發(fā)展，也可以促進幼兒園保教質量的提高。家庭是幼兒園的重要合作伙伴，只有雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，才能促進幼兒身心的全面和諧發(fā)展。

家園共育的重要意義

教育是個系統(tǒng)工程，由幼兒園、家庭和社會三方面共同組成，三者之間互相滲透、互相聯(lián)系、互相制約。幼兒的年齡特點決定了影響其發(fā)展的最主要因素是幼兒園和家庭，而教師和家長分別是這兩大環(huán)境的施教者。家長雖然不是專業(yè)的教育工作者，但是對孩子身體力行的教育和耳濡目染的影響卻遠勝于老師。正規(guī)化、系統(tǒng)化、制度化、科學化是幼兒園教育的最大特點和優(yōu)勢。家庭教育和幼兒園教育各有優(yōu)勢和局限性，只有二者緊密結合，才能使雙方的學習經(jīng)驗具有一致性、連續(xù)性、互補性。

家園共育的有效方法

加強學習，精通業(yè)務。在和家長進行溝通時，教師要有一定的專業(yè)性，要懂得教育工作的理論知識，還要懂得相應的家庭教育等知識。因此，教師應當不斷加強自身學習，不斷提高和家長溝通合作的藝術性、技巧性。在交流時體現(xiàn)出自身的專業(yè)性，有的放矢地給予家長建議，幫助其排憂解難，贏得家長的喜歡和信賴。

轉變觀念，聯(lián)通共育。針對家長與幼兒園教育理念存在偏差的問題，幼兒園可以通過多種方式加強溝通與交流，引導家長樹立科學正確的育兒觀、教育觀、發(fā)展觀。比如：定期召開家長會或家委會；舉辦“家長開放日”活動；開展“家長跟班體驗活動”；定期家訪、舉辦家長講座等形式。

積極宣傳，溝通感情。宣傳工作是幼兒園工作的重要組成部分，是家園連接的重要窗口，是家長和社會了解幼兒園工作的重要渠道，幼兒園可以通過加大宣傳力度，展現(xiàn)亮點和特色，擴大影響力，使家長更加信任、社會更加認可。

豐富活動，疏通渠道。親子活動在幼兒園教育中至關重要，它可以幫助家長樹立正確的教育觀念，更好地了解幼兒園的教育理念和教學內(nèi)容，也讓家長有機會更好地關注和了解自己的孩子，建立良好的家庭氛圍和親子關系。

建立機制，形成保障。建章立制是家園共育工作順利開展的重要前提和保障，為了使家長工作有效開展，幼兒園要制定一系列措施，可通過建立“家園聯(lián)系群”“家長園地”“幼兒成長檔案”“園長接待日”“家長意見箱”“幼兒活動區(qū)情況月分析表”等方式，確保家園共育工作獲得最優(yōu)的效果。

（作者單位：密云區(qū)第七幼兒園）