
“攜閱讀之趣于己,留書香之雅予人。”春日午后的休憩時(shí)間,走進(jìn)西寧市城西區(qū)五峰書院,捧讀一本名著,于鬧市一隅,坐擁一室幽靜,沉浸書香氛圍,成為不少西寧人一天中最輕松愜意的時(shí)光。
據(jù)西寧市城西區(qū)委宣傳部部長山永梅介紹,自2017年開始,城西區(qū)挖掘區(qū)內(nèi)歷史文化,利用公園景區(qū)、商業(yè)街區(qū)、學(xué)校周邊等城市空間,打造五峰書院城市書房,為全民閱讀提供一個(gè)便利的平臺(tái),讓群眾在家門口就能享受到公共文化服務(wù)。
在西寧古城臺(tái)小學(xué)讀六年級(jí)的任珂昕,每天放學(xué)后都會(huì)到五峰書院古城臺(tái)書房邊讀書邊等待父母。“趁著接送孩子的空檔,我也讀幾本專業(yè)技能方面的書,提升自己。”任珂昕的母親李海珍說,“這座書房就是我們家門口的‘圖書館’,真的很貼心。”
“我是山東人,在古城西寧有這么一個(gè)讀書的好去處很意外,我很喜歡這種愜意!”“這里豐富了孩子的閱讀,同時(shí)也吸引我們成人和孩子一起讀書、交流、分享。”書房的一面“讀者墻”上,寫滿了市民、游客對(duì)書院的祝福和期許。
五峰書院負(fù)責(zé)人張敏介紹,像這樣的城市書房在西寧市城西區(qū)共有12個(gè),存書共計(jì)30余萬冊(cè),還有電子圖書23萬冊(cè)。市民只需憑身份證繳納押金辦理一張讀書證,就可以免費(fèi)在各書房通借通還。
西寧五峰書院,建于1877年,因附近有五峰山而得名。100多年前的五峰書院,是各界學(xué)子求學(xué)深造之所,后改為學(xué)堂。如今,作為城市書房品牌,五峰書院旗下各城市書房散布在城區(qū)各處,擁有10多萬辦卡讀者,并入選2023年全國基層公共文化服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展典型案例,河湟谷地的書香文化飛入尋常百姓家。
書香西區(qū)的建設(shè)就是要讓群眾有地方可去、有書可看,以讀書這個(gè)小切口為載體,培育城市的內(nèi)在氣質(zhì)和文化氣息。
“一個(gè)城市的高度,不在于高樓大廈有多少,而在于文化的高度。”年近九旬的青海文化名人謝佐認(rèn)為,“圖書館、書房、書店、書屋,這些城市的文化地標(biāo),都在營造著全民閱讀的氛圍。”
“在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,書店早已不僅僅是一個(gè)售書的場所,更是一個(gè)閱讀的空間,走進(jìn)書店就開始了閱讀。”幾何書店創(chuàng)始人林耕說,雖然互聯(lián)網(wǎng)給實(shí)體書店經(jīng)營帶來了沖擊,但也為書店轉(zhuǎn)型、引領(lǐng)市民參與全民閱讀提供了新契機(jī)。
幾何書店一經(jīng)創(chuàng)立,就成為網(wǎng)紅書店、西寧文化地標(biāo)。如今,帶著青藏高原濃郁特色的幾何書店已在全國布局36家分店。
張敏表示,城市書房的建設(shè)已進(jìn)入提質(zhì)階段,將進(jìn)一步整合資源,增加服務(wù),為讀者提供更多便利,并加強(qiáng)與社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)聯(lián)動(dòng),讓書香流轉(zhuǎn)起來。
午后的文苑小學(xué)圖書室里陽光遍灑,靜謐中只能聽到“沙沙”的翻書聲。四周書架上,《千字文》《北歐童話》等圖書擺放整齊,時(shí)而有學(xué)生將看完的書籍輕輕放回,再取下另一本。
一名學(xué)生邊翻閱著《名畫里的中國史》,邊摘抄著優(yōu)美詞句,并寫下閱讀感受。這名志在“貫通中國史”的學(xué)生說:“這本書以名畫為引子,把漫長的歷史拆解為一個(gè)個(gè)小故事,幾頁就能看完一段歷史,每次閱讀都能同一位英雄人物‘交朋友’。”
“我們的學(xué)生每天都閱讀20分鐘,閱讀完后他們就在‘閱讀存折’上記錄下書名、優(yōu)美的句子和詞語等,這就是‘儲(chǔ)蓄’了,供孩子們寫作時(shí)隨時(shí)‘支取’。”虎臺(tái)小學(xué)教師鄭彩琴介紹,“閱讀存折”已成為督促和鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持閱讀的好伙伴、好幫手。
談起如何打造書香校園,虎臺(tái)小學(xué)校長尚群如數(shù)家珍。學(xué)校圖書館實(shí)現(xiàn)智能化借閱,學(xué)生們既可以自由借閱,還能實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析,了解他們愛讀什么書;打造走廊書吧,既可以藏書,又可以休憩;設(shè)立班級(jí)圖書角,開展班級(jí)間圖書漂流;鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诩抑性O(shè)立“我的小書架”,曬“最美書架”等。
經(jīng)典誦讀是西寧市城西區(qū)小學(xué)教育的一大特色。在老師引導(dǎo)下,孩子們利用碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》等,從小就在心中種下熱愛國學(xué)的種子。老師們還定期向家長推薦閱讀書目,實(shí)現(xiàn)家校共育。
“學(xué)校能做的就是鼓勵(lì)閱讀,把培養(yǎng)讀書興趣作為教學(xué)改革的‘牛鼻子’,用讀書帶動(dòng)教學(xué)模式的進(jìn)步。”城西區(qū)教育局局長趙京玲說。
“讀書,是為了什么?”面對(duì)教室里來自全省各地前來參加教育培訓(xùn)的教師,邢青云每每拋出這個(gè)問題。
作為閱讀點(diǎn)亮未來2022年度點(diǎn)燈人,這道看似簡單的思辨題,邢青云直言她在從事教育工作20多年后才找到答案。如今,通過一場又一場講座,邢青云告訴更多的人:“讀書這件事,真的值得做。”
“每次結(jié)束閱讀推廣活動(dòng),都會(huì)有家長為孩子添置家庭書柜,購買新的圖書,打造良好的家庭讀書環(huán)境。”邢青云說,點(diǎn)亮愛讀書的一盞盞“心燈”,讓更多的人拿起書來,參與到讀書分享當(dāng)中,就是讀書點(diǎn)燈人的使命。
“今天我要為大家分享《父母效能訓(xùn)練手冊(cè)》。這本書的主要內(nèi)容是父母如何通過界定問題、積極傾聽等方式化解與孩子的矛盾。”在五峰書院浴池書房的一角,由講書人趙敏希發(fā)起的一場主題為家庭教育的讀書分享會(huì)正在進(jìn)行。
依托五峰書院城市書房,城西區(qū)整合了轄區(qū)內(nèi)各類數(shù)字閱讀資源,挖掘各類人才資源,開展豐富多彩、群眾喜聞樂見的主題讀書、書香論壇等活動(dòng),引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)形成愛讀書、讀好書、善讀書的新風(fēng)尚,當(dāng)好“書香青海”引領(lǐng)者。
“打造好城西區(qū)這個(gè)城市窗口,不僅是外在,更在內(nèi)涵。”西寧市城西區(qū)委書記張俊錄表示,書香西區(qū)的建設(shè)就是要讓群眾有地方可去、有書可看,以讀書這個(gè)小切口為載體,培育城市的內(nèi)在氣質(zhì)和文化氣息。只有“城”的文明與“人”的文明有機(jī)統(tǒng)一的城市,才是一個(gè)有文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)的城市。