營造家庭閱讀氛圍，形成良好的傳統家風

摘要：在信息化時代，雖然電子設備為我們提供了獲取信息的便利，但傳統的紙質書籍閱讀仍然具有不可替代的價值。研究表明，良好的家庭閱讀氛圍對于小學生的成長有著重要的影響。營造良好的家庭閱讀氛圍對于小學生的成長具有重要意義。本文深入探討了如何營造良好的閱讀氛圍，并分析它與家風的關系，以期為家庭教育提供參考。

關鍵詞：家庭閱讀 氛圍 家風

1 家庭閱讀氛圍的重要性

1.1閱讀能力的培養

家庭閱讀氛圍能激發小學生的閱讀興趣。根據《中國兒童閱讀報告》（2018），有超過70%的小學生表示他們的閱讀興趣主要來自于家庭的影響。父母的閱讀習慣和對閱讀的態度會直接影響孩子的閱讀行為。另外，家庭閱讀氛圍有助于形成穩定的閱讀習慣。一項由美國國家教育統計中心進行的研究發現，經常與家人一起閱讀的孩子更有可能形成穩定的閱讀習慣。最后，家庭閱讀氛圍能夠提供有效的閱讀指導。家長可以通過分享自己的閱讀體驗，引導孩子理解和欣賞書籍的內容，可以提高他們的閱讀能力。

1.2品格教育的引導

家庭閱讀氛圍能夠培養小學生的自律性。研究表明，定期進行閱讀的孩子更有可能養成良好的學習習慣和行為規范。在家庭閱讀氛圍中，家長可以設定一定的閱讀時間和規則，幫助孩子建立規律的生活習慣，從而培養他們的自律意識。其次，家庭閱讀氛圍有助于提升小學生的道德素養。通過閱讀，孩子們能接觸到各種各樣的人和事，這有利于他們形成正確的道德觀念、價值觀和人生觀。最后，家庭閱讀氛圍能夠促進小學生形成良好的社會責任感。一些優秀的兒童文學作品往往包含著豐富的社會主題，如友誼、互助、公正等。

2 家庭閱讀氛圍的營造策略

2.1創設良好的閱讀環境

教師需要明確好的閱讀環境對小學生的重要性。據美國國家教育協會的研究顯示，一個安靜、舒適且充滿書籍的環境可以極大地提高孩子的閱讀興趣和能力。其次，教師可以通過以下方式創設適合小學生的家庭閱讀環境。1.設立專門的閱讀空間。這個空間可以是一個單獨的房間，也可以是家中的一個角落。關鍵是要保證這個空間干凈、整潔，并有足夠的自然光線或合適的燈光。2.裝飾閱讀空間。為了讓閱讀變得更有趣，可以在這個空間中放置一些與閱讀相關的裝飾品，如書架、書簽、閱讀燈等。3.提供舒適的家具。一張舒適的椅子或者沙發可以讓孩子們更愿意坐下來閱讀。最后，家長的角色也非常重要。家長應該以身作則，自己也要熱愛閱讀，這樣才能為孩子樹立一個好榜樣。同時，家長還應該鼓勵孩子多讀書、多分享閱讀感受，這樣可以進一步增強孩子的閱讀興趣。

2.2提供豐富的閱讀資源

家庭圖書館是提供閱讀資源的重要途徑。家長可以定期購買新書，或者訂閱兒童雜志，使孩子有持續的新鮮感。此外，圖書館也是獲取圖書的好地方。鼓勵孩子辦理借書卡，讓他們自己去挑選喜歡的書籍，這不僅可以提高他們的閱讀興趣，還可以培養他們的獨立性。其次，利用數字化資源也是一個不錯的選擇。據中國互聯網絡信息中心發布的《第45次中國互聯網絡發展狀況統計報告》顯示，截至2020年3月，我國網民規模達9.04億，其中學生群體占比最多，達到26.9%。因此，我們可以通過網絡平臺為小學生提供電子書、有聲書等多樣化的閱讀資源。同時，也要注意控制孩子的屏幕時間，防止過度使用電子產品。最后，家庭成員的閱讀習慣也會對小學生產生影響。如果父母經常閱讀，孩子們也會模仿他們的行為。因此，家長應該做好榜樣，展示良好的閱讀習慣，這樣不僅能為孩子提供更多的閱讀資源，還能讓孩子感受到閱讀的樂趣。

3家庭閱讀氛圍與傳統家風的關系

3.1家庭閱讀氛圍如何塑造傳統家風

家庭閱讀氛圍能夠培養孩子的品德素質。研究表明，閱讀文學作品可以幫助孩子理解并接納不同的人和事，增強他們的同理心和包容性。這些品質是構建和諧家庭關系和社會關系的基礎，也是良好家風的重要組成部分。其次，家庭閱讀氛圍可以傳承家族的文化精神。家庭閱讀活動可以引導孩子了解家族的歷史和文化，增強他們對家族的認同感和歸屬感。這種以讀書為載體的家族文化的傳承，有助于形成獨特的家族氣質和風貌。最后，家庭閱讀氛圍可以促進家庭教育的有效實施。父母通過與孩子共同閱讀，不僅可以提高孩子的閱讀能力，還可以借此機會進行品格教育，引導孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這種寓教于樂的方式，既符合兒童的認知發展規律，又能有效地傳遞正確的價值觀念，從而塑造良好的家風。

3.2如何通過家庭閱讀氛圍傳承良好家風

家庭閱讀氛圍能傳遞家庭價值觀。在共同閱讀的過程中，家長可以通過書籍的內容引導孩子理解并接受家庭的價值觀，比如誠實、尊重、勤奮等。例如，父母可以挑選一些具有正面價值觀的書籍，如《弟子規》《三字經》等，讓孩子在閱讀中潛移默化地接受這些價值觀。其次，家庭閱讀氛圍有助于建立良好的親子關系。共享閱讀時光能夠增進親子間的交流與互動，增強家庭凝聚力。經常參與家庭閱讀活動的孩子更有可能與父母保持良好的溝通，這也有助于傳承良好的家庭關系模式。最后，家庭閱讀氛圍可以培養孩子的自主學習能力和獨立思考能力。當閱讀成為家庭生活的一部分時，孩子會自然而然地將閱讀視為一種樂趣，而不是任務。這種自我驅動的學習方式正是當下應當推崇的教育理念。

總的來說，家庭閱讀氛圍對于小學生的成長至關重要。我們需要重視家庭閱讀氛圍的營造，以此來培養小學生的閱讀能力和品格教育，塑造和傳承良好的家風。

參考文獻：

[1]呂巧紅，郝高峰.家校共育模式下的小學閱讀有效性路徑研究[J].考試周刊，2021（21）：41-42.