同題演練

文題

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

材料一：百度出品的人機(jī)互動(dòng)工具文心一言首批獲準(zhǔn)上線，向全社會(huì)開放。開放后，這款A(yù)PP出現(xiàn)在多家應(yīng)用商店熱榜中，并迅速登頂應(yīng)用商店排行榜。數(shù)據(jù)顯示，2023年8月31日0點(diǎn)至24點(diǎn)，短短24小時(shí)內(nèi)，文心一言共計(jì)回復(fù)網(wǎng)友超3342萬個(gè)問題。

材料二：問，不是困惑，是對未知蒼穹的好奇；問，不是迷惘，是對更多可能的渴望。所提之問，化作腳下的“起跑線”，答案就在我們踐行求索的每一步！愿親愛的你們，勇于提問，也敢于前行！

—— 《中國青年報(bào)》微博

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

許詩晗的文章有三大亮點(diǎn)：一為審題精準(zhǔn)，內(nèi)容全面貼切；一為結(jié)構(gòu)條理清晰；一為語言精簡而富有文采。文章從“敢問”“多問”“好問”三個(gè)角度談，分別對應(yīng)材料中人們疑問之眾多，想問之急切，會(huì)問之功用，審題精準(zhǔn)；突出“前提”“升華”“總結(jié)”之后，以“不恥下問”作補(bǔ)充，體現(xiàn)出切題意識(shí)，全面地回答“如何問”這個(gè)問題。在論述“如何問”時(shí)，從“敢問，多問，好問”三個(gè)角度展開論述，另外補(bǔ)充“問”的最高境界，層遞升華，邏輯性強(qiáng)，表現(xiàn)出極強(qiáng)的概括和分析能力。文章語言恰當(dāng)豐富，富有文采而又鏗鏘有力。

張宇的文章觀點(diǎn)鮮明，切合材料。該篇議論文從“文心一言”入手，圍繞提問的必要性和好處展開論述，點(diǎn)明提問是卓越之基，引述到位，分析貼切，點(diǎn)題快速且有力度；結(jié)構(gòu)清晰，論證規(guī)范。針對“有問，何處求解”，從他人和自我兩個(gè)角度回答，思維縝密辯證。論證貼近青年生活，符合青年身份，有自己的思考，文風(fēng)規(guī)范端正。素材豐富，論據(jù)充足。文章選用素材精準(zhǔn)，可謂“信手拈來”，從開頭的老子、王陽明、毛澤東，到顏淵、劉備、唐太宗，再到墨子、沈括、馬克思，旁征博引，涉及古今中外，體現(xiàn)出了作者的積淀很深厚。