新時代，帶著隊員學黨史

吳海燕 施華平

小學階段的少先隊員對黨史了解多少？江蘇省丹陽市運河中心小學進行過一次調查座談，發現有不少隊員不認識陳獨秀，卻對流量明星如數家珍；他們不會唱《沒有共產黨就沒有新中國》，卻會唱不少流行歌曲……了解到這些，學校少工委覺得有必要探索用兒童化的黨史教育內容和方式對少先隊員進行政治啟蒙，讓紅色基因代代相傳。

抓熱點，上下同步，營造大氛圍

在全社會熱議的氛圍中進行引導和討論，往往能起到事半功倍的效果。在中央軍委頒發、追授“衛國戍邊英雄”和“七一勛章”引起全民“追星”時，學校帶領隊員致敬英雄。

怎樣的堅決，才會有“一華當五胡”的勇毅？“清澈的愛，只為中國”，究竟蘊含了怎樣的情感？學校設計了六個致敬環節，從隊課上“知”英雄、國旗下“敬”英雄、美篇中“話”英雄、紙上“畫”英雄、一封書信“致”英雄到線上“思”英雄，逐步推進。

“七一勛章”頒授儀式舉行時，學校已經放假，學校便以校黨支部的名義發出倡議，倡議隊員在家看直播、寫感悟、學精神、見行動。在中隊輔導員的宣傳與號召下，隊員戴上紅領巾和家長一起觀看授勛直播；隊員紛紛談感想、寫感悟，向英雄表達誠摯敬意。

找核心，點面結合，推動全面發展

在新時代，少年兒童面臨復雜多變的輿論環境，又承擔較重的學科學習任務。在此情況下，學校見縫插針地在常規工作中做好黨史教育。

每一學年，運河幼兒園都會組織大班的孩子來校，提前熟悉小學教育環境。大隊部在幼小銜接課程的基礎上策劃了“小兵帶領娃娃兵，同隨黨旗跟黨走”活動，設計“紅色游戲催人奮進”“紅色記憶令人動容”“紅色印記點燃夢想”“紅色基因代代相傳”四個環節的內容，運河小兵帶領娃娃兵一起爬“雪山”過“草地”，踢足球、打軍體拳，講黨史故事、讀《吃水不忘挖井人》，激發熱愛祖國的樸素情感。

兒童節是黨史教育的最好契機。節前，大隊部策劃開展了“三旗傳遞銘黨恩”“學習回信立誓言”“尋訪英雄憶黨史”“英雄故事云傳頌”“使命擔當奮力行”系列活動。黨旗、國旗、隊旗在紅領巾手中傳遞，在心中飄揚。慶祝會上，大隊部策劃“黨旗帶隊旗，共筑中國夢”“海軍叔叔檢閱運河小兵”“兒童節我唱隊歌給黨聽”等八個篇章的活動，少先隊員“我們準備好了”的回答響徹校園。

破難點，比學融合，凸顯真成效

少年兒童身處人生的拔節孕穗期，需要精心教育和引導。學校設計運用少年兒童能夠接受的教育方式和形式，找尋黨史教育的突破點。

少年軍校畢業典禮上，畢業生對祖國和黨深情表白。大隊部用剪映做了“軍校少年中國說”的片頭，全程記錄運河小兵的風采，發布在學校視頻號上；短短幾天，該發布就有近5000的瀏覽量，這樣的教育方式極具力量。

大隊部組織隊員分批參觀“永遠跟黨走”主題教育館后，為了檢測主題教育效果，學校策劃了“運河小兵挑戰黨史知識快問快答”競賽，在現場，輔導員和隊員同場競技，看誰答得多、答得好。

一堂“解放上海的西柏坡‘丹陽總前委”黨史教育課把隊員帶到戰火紛飛的歲月。精心策劃的部隊教官現場“點兵”掀起活動高潮。全場響起堅定的回答聲，“到！運河小兵永遠追隨黨的腳步前進！”“到！為了您的輝煌，運河小兵勇往直前！”

運河中心小學帶著少先隊員這樣學黨史，豐富多樣的形式和創新多變的方式，讓黨史教育活起來，真正將紅色基因根植于少年兒童心中。