無畏，是我的答卷

王藝欣

人生，像是由無數(shù)場(chǎng)考試拼接而成的。你所經(jīng)歷的挑戰(zhàn)、困難，都是人生這位“考官”對(duì)你的考驗(yàn)。我曾無數(shù)次懊惱自己面對(duì)困難時(shí)的懦弱，痛斥這位“考官”的嚴(yán)苛，但在領(lǐng)悟了“海壓竹枝低復(fù)舉，風(fēng)吹山角晦還明”所蘊(yùn)含的道理之后，我覺得許多問題都迎刃而解了。

曾經(jīng)，我覺得自己很懦弱。多少次，我都在堅(jiān)持與放棄之間做抉擇。每次，老師讓我們展現(xiàn)自己時(shí)，我總有一種沖動(dòng)，想把握住機(jī)會(huì)，鍛煉自己。但當(dāng)腦海中浮現(xiàn)出種種顧慮后，我又會(huì)松開雙手，選擇放棄。我總是莫名地焦慮和緊張，害怕背負(fù)責(zé)任，害怕看到他人充滿期待的眼神。漸漸地，我失去了克服困難的勇氣。

那天，當(dāng)我被通知去參加演講比賽時(shí)，我又后悔，又煩躁。我想起了那個(gè)烈日炎炎的下午，教室里風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音在耳邊嗡鳴，我看著卷子上一片紅色的印記，極力平復(fù)自己難過的心情。可老師卻在選擇課代表時(shí)，指向了我：“就你了，以后你就是課代表了。”我滿臉驚訝，只是呆呆地點(diǎn)頭。老師溫暖的笑容，在那個(gè)夏日令我記憶猶新。

如今，我卻責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)太逞強(qiáng)，后悔自己的選擇，我若不是課代表，或許就不用參加這次演講了。下課后，我望著黑板，陷入深深的焦慮。在離比賽還有幾天時(shí)，老師把我叫到了辦公室。我站在那里，手足無措地緊捏著衣角，心如亂麻。我突然想起那份被我放在書桌上塵封了許久的演講稿，覺得自己太優(yōu)柔寡斷了，如果當(dāng)初果斷拒絕就好了，可是現(xiàn)在，再選別人也來不及了。老師輕聲問道：“你的演講稿準(zhǔn)備好了吧，拿來念念，我給你修改修改。”我的心“咯噔”一下。老師看到我欲言又止的表情，溫和地對(duì)我說：“馬克·吐溫曾說過，勇敢并非沒有恐懼，而是克服恐懼，戰(zhàn)勝恐懼。你并不懦弱，是戰(zhàn)勝恐懼還是逃避恐懼，我希望你不要再猶豫了。”聽了老師的這番話，我頓時(shí)如醍醐灌頂。是啊，想想以往，幾乎所有的失敗都是因?yàn)槲业哪懬印Ｎ覞u漸握緊雙拳，下定決心——這次，我不想再膽小了，我要勇敢，我要贏得這次比賽，展現(xiàn)出不一樣的我。

在自信地回答完評(píng)委的所有問題后，我走下了演講臺(tái)。窗外陽光明媚，前進(jìn)的道路暢通無阻。“縱有狂風(fēng)拔地起，我亦乘風(fēng)破萬里”，無畏，是我為自己交上的一份人生答卷。

●點(diǎn)評(píng)

這篇作文講述了小作者曾經(jīng)在面對(duì)困難時(shí)感到恐懼，不愿意挑戰(zhàn)自己，只想待在舒適圈里；但在老師的鼓勵(lì)和引導(dǎo)下，逐漸克服內(nèi)心的恐懼，變得勇敢的過程。作文以“我”的成長經(jīng)歷為主線，表達(dá)了勇敢面對(duì)困難、克服膽怯的重要性，展現(xiàn)了“我”的成長與進(jìn)步。文中的動(dòng)作和語言描寫細(xì)致生動(dòng)，將小作者的緊張焦灼和老師的溫柔耐心體現(xiàn)得淋漓盡致，富有畫面感，引發(fā)了讀者共鳴。

【作者系河南郟縣白廟鄉(xiāng)中心學(xué)校學(xué)生，指導(dǎo)老師：劉國朋】