中醫藥高校圖書館圖書資源數字化

段嚴嚴

經過三十余年的努力探索，我國高校圖書館在數字化建設方面取得了重要進展，但圖書資源的數字化建設仍不完善，圖書資源的閱讀推廣工作也亟待創新。基于此，現提出結合當前設備和技術手段，利用虛擬仿真技術和虛擬網絡，積極舉辦專題講座，建設具有多媒體特色、涵蓋優質電子資源的平臺以及拓寬圖書數字化資源共享渠道，加強圖書資源數字化建設，以期提高高校圖書館文獻資源利用率，提升高校科研水平，為實施國家文化數字化戰略奠定良好的基礎。

中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于推進實施國家文化數字化戰略的意見》提出，統籌推進國家文化大數據體系、全國智慧圖書館體系和公共文化云建設，增強公共文化數字內容的供給能力，提升公共文化服務數字化水平。高校圖書館是高校的文獻信息資源中心，擔負著為教學和科研服務的雙重任務。高校圖書館積極推進圖書資源數字化建設，不僅是對國家文化數字化戰略實施的積極響應，更是充分利用高校資源和優勢，提高服務質量，更好地滿足師生需求的重要舉措。因此，在數字化時代，高校圖書館加強圖書資源數字化建設尤為重要。

當前，高校圖書館閱讀推廣工作過分依賴高校圖書館館員，且閱讀推廣工作缺乏系統性、專業性和持續性，由此限制了圖書閱讀推廣的規模和效率。這不僅導致高校圖書館閱讀推廣工作效果不佳，也嚴重影響了高校圖書館作為文化和知識中心的價值發揮。為了改變這一現狀，高校圖書館工作人員需要改變傳統的服務模式，加強數字技術的應用和創新，實現閱讀推廣工作的數字化轉型和創新發展。

在三十余年的實踐探索中，我國大多數高校圖書館逐步從傳統高校圖書館轉變為數字高校圖書館。高校圖書館在文化傳承中發揮著重要作用。隨著數字技術的飛速發展，加強圖書資源數字化建設，不僅能顯著提升高校圖書館的服務水平，還有助于更好地開展圖書閱讀推廣工作，從而更好地推動高校實現整體發展。此外，將新型技術和設備有針對性地應用于高校圖書館圖書資源數字化建設，不僅能夠提升高校圖書館的專業水平，更能助力國家文化數字化戰略的實施。

運用虛擬仿真技術

高校圖書館的發展離不開高科技的支持。在數字化時代，高校圖書館利用虛擬仿真技術使圖書資源更加具體化、形象化和通俗化，可以極大地提升讀者的閱讀體驗和學習效果。同時，虛擬仿真圖書資源不受空間和時間的限制，不僅極大地提升了圖書資源的利用率，還顯著降低了高校圖書館工作人員的勞動強度，讓高校圖書館工作人員有更多精力做好本職工作。

虛擬仿真技術在各類高等院校中發揮著重要作用。例如，在中醫藥類高校中，中藥的辨識、分類是初學者的重難點。傳統課堂教學過程中往往依賴圖片或實物展示來教授中藥知識，存在圖片不清晰、實物數量有限等問題，導致學生難以準確掌握和辨識藥材。而虛擬仿真技術的應用，可以使中藥呈現在黑板或桌面上，方便學生辨識和記憶，從而提高他們的學習效果和效率。

運用虛擬網絡

高校圖書館承擔著保存人類記憶、促進社會發展、提升民眾素養、培育文化自信的歷史使命，其功能和形態正隨著科技的進步而發生深刻的變化。在數字化時代，高校圖書館應積極應用智能技術，規劃智慧空間，建設智慧場館，創新智慧服務，推進智慧管理。

信息技術的迅猛發展改變了人們的閱讀方式和閱讀習慣。成年人使用手機閱讀的比例越來越高，網絡在線閱讀率的比例雖然在2019—2022年間未發生顯著變化，但比例一直較高（約71.5%）（如圖1所示）。這表明泛在化、碎片化閱讀已經成為當今社會閱讀的常態。此外，虛擬網絡的發展為全民閱讀提供了更多的可能性，也為閱讀推廣工作的開展帶來了新契機。

高校圖書館必須加強對虛擬網絡空間的利用，深入了解虛擬網絡空間的特點和讀者需求，提供在線借閱、參考咨詢、學術講座等多元化服務，通過開發移動應用、建設在線閱讀社區、與電商平臺合作推廣電子書等方式拓展高校圖書館的服務領域。這不僅是高校圖書館適應時代發展的需要，也是提升自身服務質量和增強讀者黏性的重要舉措。

利用虛擬網絡開展圖書資源閱讀推廣工作對提升高校圖書資源利用率具有重要意義。

舉辦專題講座

高校圖書館為讀者服務的方式有很多種，舉辦專題講座便是其中之一。舉辦專題講座不僅有助于提升高校圖書館的服務水平，也有助于高校圖書館更好地服務高校的科研工作，還有助于高校圖書館宣傳館藏資源，提高資源利用率。

在信息爆炸時代，人們每天都會接收到大量的信息，而如何從繁雜的信息中篩選出真正有用的信息是很多人都需要解決的問題。因此，高校圖書館舉辦的專題講座尤為重要。在專題講座的影響下，高校圖書館對大眾的服務可以實現“授人以漁”的效果，不僅可以提升人們對高校圖書館的認可度，還可以吸引更多人走進高校圖書館。

高校圖書館定期舉辦信息素養培訓專題講座及系列活動，可以提高讀者的信息素養，幫助讀者更好地選擇自己需要的信息資源。特別是在信息爆炸時代，信息素養對學生的學術生涯發展至關重要。首先，信息素養培訓有助于學生掌握信息檢索和篩選技能。其次，信息素養培訓有助于培養學生的批判性思維和獨立思考能力。高校圖書館作為信息素養教育的重要陣地，應根據自身實際以及所服務讀者的學科特點和需求，因地制宜地制訂信息素養培訓方案。

另外，專題講座的內容和形式直接影響著讀者的參與度和講座的舉辦效果。為了確保專題講座具有創新性、針對性和吸引力，高校圖書館在專題講座的策劃和舉辦過程中需要下足功夫。例如，針對不同學科背景的讀者，高校圖書館可以設置有針對性的講座內容，以滿足不同讀者的需求。為了提高專題講座的到座率，高校圖書館需要大力宣傳，通過在高校圖書館官方網站、微信公眾號等發布講座信息，確保讀者能夠便捷地獲取講座信息。同時，高校圖書館還要根據專題講座內容的側重點制訂相關宣傳計劃，突出宣傳重點，有針對性地吸引更多讀者。

專題講座對我國中醫藥的傳承和發展具有重要意義。中醫藥作為中華民族原創的醫學科學，深刻反映了中華民族的世界觀、價值觀、生命觀、健康觀和方法論，兼具科學和人文的雙重屬性。但同時也有部分內容晦澀難懂，對初學者來說較為困難。而舉辦專題講座，不僅可以幫助初學者更好地理解和掌握中醫藥知識，還可以激發他們的學習興趣。

通過統計由中國新聞出版研究院組織實施的全國國民閱讀調查（2019—2022年）中成年國民通過視頻講書和聽書的方式閱讀的習慣，可以發現2018—2022年，我國成年國民通過聽書的方式進行閱讀的比例逐年上升（如圖2所示）。這為高校圖書館閱讀推廣工作的開展提供了更多可能。

建設具有多媒體特色、涵蓋優質電子資源的平臺

高校圖書館應當緊密圍繞人民群眾的精神生活需求，為其提供豐富、優質、多元的信息資源；還應加強對數字資源的管理，建立健全數字資源審核機制，防止不良信息的傳播。

對成年國民的圖書和數字化閱讀率進行分析可知，2019—2022年，我國成年國民的圖書閱讀量穩步增加，其中數字化閱讀率增長較快（如圖3A）。從成年人對自己閱讀量的評價可以看出，2020—2022年，大部分成年人認為自己的閱讀量一般或者較少，這說明成年人的閱讀空間還有待提升（如圖3B）。

加強圖書資源數字化建設可以顯著提升學生的閱讀量。在數字化時代，大學生越來越依賴電子資源，因此，建設具有多媒體特色、涵蓋優質電子資源的平臺非常重要。

在高校，教師和學生如果無法及時、準確地掌握高校圖書館新書的采購情況，就可能會錯過一些有價值的閱讀資源，進而影響閱讀體驗和學習效果。因此，高校圖書館在采購新書時，應該選擇具有特色的新書，并適時推出，以吸引教師和學生的關注。

拓寬圖書數字化資源共享渠道

信息技術的快速發展給高校圖書館帶來了新機遇。全國各級圖書館積極順應時代發展，不斷提升數字化和網絡化服務水平，為圖書數字化資源共享提供了有力支撐。

另外，智慧圖書館建立在數字化圖書館的基礎上，通過一系列先進的技術手段和服務模式，可以提升高校圖書館的服務水平和讀者體驗。在加強智慧圖書館相關體系建設方面，綜合各級圖書館的相關資源和專業特色是關鍵。通過整合不同圖書館的資源，形成優勢互補，可以進一步提高高校圖書館的服務水平。同時，結合不同圖書館的專業特色，可以開發出有針對性的服務項目，滿足讀者的多元化需求。

綜上所述，智慧圖書館的出現既響應了國家文化數字化戰略，又為促進各級圖書館數字化轉型提供了契機。

高校圖書館加強與其他圖書館等的合作是提高自身服務水平和推動高校科研發展的重要舉措。通過舉辦各類宣傳推廣活動，可以確保高校師生充分認識與了解高校圖書館所提供的服務和資源的重要性。具體而言，可以成立教學、科研和學習服務指導小組，整合高校圖書館資源，并積極尋求與外部機構的合作，通過與其他圖書館等的合作，獲取更多的文獻資源，豐富館藏；加強與國際圖書館界的交流與合作，引進先進的理念和技術，提升高校圖書館的國際影響力。此外，高校圖書館還可以通過微信公眾號、微博等新媒體平臺提供服務，以滿足不同讀者的需求。

加強高校圖書資源數字化建設對高校科研和教學具有重要意義。高校圖書館應結合當前設備，通過利用虛擬仿真技術和虛擬網絡技術，積極舉辦專題講座，建設具有多媒體特色、涵蓋優質電子資源的平臺以及拓寬圖書數字化資源共享渠道等措施，進一步拓展高校圖書館的服務功能，滿足教師和學生的多元化需求，提升高校圖書館圖書資源利用率，提高高校科研水平，為實施國家文化數字化戰略奠定良好的基礎。

（作者單位：廣西中醫藥大學圖書館）