2023年西藏卷中考作文導寫

劉武

文題呈現

從下面兩題中，任選一題，按要求寫作。

題目一：生養你的人，他們使你不斷成長；幫助你的人，他們使你渡過難關；關懷你的人，他們讓你感受溫暖；鼓勵你的人，他們給你前進的力量；教育你的人，他們開化你的蒙昧……

請以“離我最近的人”為題，寫一篇作文。

題目二：四季輪轉，萬象更新。我們茁壯成長、家鄉日新月異、祖國蓬勃發展……一切都朝著更好的自己闊步前進，一切都朝著更好的未來揚帆起航。

請以“變”為話題，自擬題目，寫一篇作文。

要求：①自選文體（詩歌、戲劇除外），能合理運用多種表達方式；②立意深刻，感情真摯，思想健康；③書寫工整，正確使用標點符號；④文中不得出現真實的人名、校名、地名；⑤字數不少于600字。

寫作指津

一、審題立意

題目一是全命題作文，第一個關鍵詞“我”限定了寫作范圍；第二個關鍵詞“最近的人”限定了寫作對象，“最近的”進一步明確了這個“人”應是與考生關系密切的某一個人，從而引導考生尋找發現給其留下深刻印象的、有重要影響的人。這個“最近的人”可以是現實生活中自己身邊的人，也可以是電影、書籍中自己欣賞的人或歷史人物。

題目二要求以“變”為話題作文，材料中“一切都朝著更好的自己闊步前進，一切都朝著更好的未來揚帆起航”給出了明確的指導，就是要引導考生關注自己的成長變化，關注自己周圍社會的變化，關注我們國家的發展變化……從而打開視野，拓寬寫作思路。

二、構思選材

1.題目一：

思路一：“離我最近的人”是老師。考生可敘述一段自己小時候的失敗經歷，自此“不自信”的陰影常常籠罩在心里。老師發現這個問題后，經常鼓勵自己積極參與各種集體活動，幫助自己逐漸樹立信心、打開心結，以更加飽滿的熱情面對生活中的諸多挑戰。

思路二：“離我最近的人”是蘇軾。考生可敘述自己成長過程中遇到的逆境和坎坷，每當這時，就會想到蘇軾的人生遭遇，自己被其豁達樂觀的生活態度所感染，從中可以尋求精神的慰藉與鼓勵。文中可以引用蘇軾在不同時期的詩詞作品，增強作文的文學色彩。

2.題目二：

思路一：以“我不是從前的那個自己”為題，寫自己的變化。考生可運用對比法，寫過去的自己內向、怯懦、自卑，現在的自己積極、熱情、自信，通過對比寫出自己的變化和成長，展現初中生活的青春與活力，表達一種積極向上、奮進拼搏的精神風貌。

思路二：以“家鄉的變化”為題，寫自己家鄉的今夕對比。回家探親，發現家里的房子修繕了、村里通了柏油路、高速路穿過鄉間、自己的母校新建了教學樓和操場、村里的集體養殖和大棚蔬菜種植每年都能分紅……通過對家鄉翻天覆地變化的描繪，展現家鄉的新面貌。