新時代旅游經濟高質量發展的理論問題探討

摘要：旅游業是新時代經濟增長的重要引擎，本文旨在探討新時代旅游經濟高質量發展的理論問題。通過思考旅游業的定位問題、旅游經濟發展問題、旅游理論研究問題，詳細探討新時代旅游經濟高質量發展路徑，為新時代旅游業發展和旅游人才教育問題提供參考。

關鍵詞：新時代；旅游經濟；高質量發展；理論

中圖分類號：F592文獻標識碼：A

引言

2022年1月20日，國務院發布的《“十四五”旅游業發展規劃》（以下簡稱《規劃》）中，11次用“高質量”，10次用“優質”，表明《規劃》中“高質量”已成為旅游業發展的主要內容。在“百年未有之大變局”下，如何推動旅游業高質量發展，成為國內外旅游界和業界關注的焦點。本文從理論角度分析新時代旅游經濟高質量發展的內涵、路徑及策略，為新時代旅游業的繁榮與發展提供有益的理論支撐和實踐指導。

一、旅游業的定位問題：新時代下旅游業如何作出新的貢獻

（一）構建旅游市場新發展格局

在新時代下，需要重新審視旅游業在國民經濟和社會發展中的定位。在消費升級和產業結構調整加速推進趨勢下，旅游業應成為推動經濟高質量發展、滿足人民美好生活需要的重要力量，通過創新發展模式、提升服務質量、深化產業融合等途徑，旅游業可以在新時代作出新的更大貢獻[1]。

以甘肅旅游業為例，傳統甘肅旅游業主要依賴其壯麗的自然景觀，如莫高窟、嘉峪關、張掖七彩丹霞等。在網絡平臺沖擊下，單純依賴自然景觀已無法滿足市場的需求，人們的旅游需求愈加多樣。因此，甘肅旅游業需要創新發展模式。例如，甘肅可以依托其獨特的文化資源，如絲綢之路文化、西夏文化等，開發文化旅游產品，吸引更多的游客前來體驗；在公路旅游愈加火熱的時代，甘肅還應加強與周邊省份合作，共同打造跨區域旅游線路，實現資源共享和互利共贏。

（二）旅游業在“雙循環”格局中的貢獻

在“雙循環”發展格局下，構建旅游市場新發展格局，不僅是應對當前世界形勢變化的必要舉措，也是推動旅游業持續健康發展的關鍵所在。通過加強需求側管理，激發旅游消費潛力，優化旅游產品和服務供給，可以進一步滿足人民群眾日益增長的旅游需求，提升旅游業的整體競爭力和影響力[2]。

在“雙循環”相互促進的新發展格局中，旅游業具有獨特的優勢和作用。一方面，旅游業作為第三產業的重要組成部分，具有較強的帶動作用和輻射效應，能夠促進相關產業的發展和就業的增加。另一方面，旅游業的發展也能夠推動國內外市場的互動和交流，促進資源的優化配置和經濟的協同發展。因此，需要深入研究旅游業在“雙循環”格局中的作用和路徑，探索旅游業與相關產業的深度融合和創新發展模式，為經濟增長注入新的動力和活力。

（三）旅游業在創造就業機會中的貢獻

旅游業的發展不僅直接創造了大量的就業機會，如導游、酒店服務、旅游策劃等，還間接帶動了相關產業的發展，如餐飲、交通、零售等。例如，智慧旅游平臺的建設將需要大量的技術人才來維護和運營；虛擬現實技術的應用將催生新的旅游體驗設計師等職業。

二、旅游經濟發展問題：新時代下旅游經濟如何高質量發展

旅游業是一個涉及面廣泛的產業，其發展必然會影響社會的經濟結構和人民的生活水平。因此，要通過制定有利于共享旅游業發展成果的政策措施，讓更多的人能夠分享旅游業發展所帶來的紅利，促進全國范圍內的共同富裕[3]。

（一）旅游業高質量發展要與國家戰略相結合

地方旅游業高質量發展要與國家戰略相結合，在大方向上與國家戰略接軌，在小方向上結合當地實際。當地需將旅游發展與國家高質量發展戰略有機結合，使旅游業成為國家發展的重要支撐和增長點，并且旅游業高質量發展需要各級政府在行政審批、投資引導、政策支持等方面出臺具體措施，以促進旅游業的健康發展[4]。國務院發布的《“十四五”旅游業發展規劃》提出七項重點任務，一是堅持創新驅動發展，二是優化旅游空間布局，三是構建科學保護利用體系，四是完善旅游產品供給體系，五是拓展大眾旅游消費體系，六是建立現代旅游治理體系，七是完善旅游開放合作體系。以甘肅為例，甘肅在《規劃》戰略統籌下結合“一帶一路”“敦煌文化”“蘭州交通”等地域特色內容，布置地方特色旅游發展戰略。另外，《甘肅省“十四五”旅游業發展實施方案的通知》在七項重點任務上還增加了“健全人才隊伍建設體系”的重點任務，符合甘肅西北地區人才欠缺的特點。

旅游業的發展應以滿足人民對美好生活的需求為導向，在解決鄉村旅游發展問題方面，需要加強對鄉村旅游資源的合理利用和開發，推動鄉村旅游與鄉村振興相結合，促進鄉村經濟的可持續發展，包括加強鄉村旅游基礎設施建設、提升鄉村旅游產品品質、改善鄉村旅游服務水平等。

（二）創新驅動，提升旅游經濟核心競爭力

在創新驅動的戰略下，旅游經濟的高質量發展首先需要從產品創新出發。以甘肅省為例，應深入挖掘各地的歷史、文化和自然資源，開發具有地方特色的旅游產品，如文化體驗游（結合莫高窟、麥積山石窟等文化遺產，推出深度文化體驗游，讓游客親身感受古代文明的魅力）、生態旅游（利用張掖丹霞、甘南草原等獨特的自然景觀，開展生態探險、自然攝影等生態旅游活動）、鄉村旅游（結合甘肅各地的鄉村風情和民俗文化，推出鄉村體驗游，讓游客感受濃厚的鄉土氣息）等，以滿足游客日益增長的多元化需求[5]。

服務創新是關鍵。借助大數據、人工智能等現代信息技術手段，甘肅旅游可以實現服務創新。利用好智能導游系統，為游客提供實時的景點介紹、路線規劃等服務，如定制化的酒店、餐飲、交通等。目前市場旅游推薦網站和APP種類繁多，需格外注意虛假信息問題，政府可借助官方影響力，牽頭設計既具有第三方平臺人性化又具有官方平臺權威的軟件和網頁，以此協助游客更好地進行旅游。

技術創新也不容忽視，通過引入新技術，如虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等，給游客帶來更加沉浸式的旅游體驗。以莫高窟旅游為例，利用VR技術，讓游客在參觀莫高窟等文化遺產時，能夠身臨其境地感受古代文明的魅力，并且對于不能觸摸的佛像、遺址等可以有更好的觀感。而通過AR技術，可在景點現場為游客提供虛擬的導覽服務，進一步促進線上線下融合、產業鏈整合，創新商業模式，提升旅游經濟的整體競爭力[6]。

（三）優化布局，促進旅游經濟均衡可持續發展

優化旅游經濟布局是實現高質量發展的關鍵。針對不同地區的資源稟賦和發展條件，應合理規劃旅游產業布局，避免同質化競爭和惡性競爭。例如，對于資源豐富的地區，可以重點發展特色旅游；對于交通便利的地區，則可以發展城市旅游或商務旅游。在新時代，綠色發展也已成為旅游經濟的重要特征，在旅游開發過程中，需要堅持生態優先、保護為主的原則，確保旅游資源的可持續利用。而在景區建設上，還需要引導游客樹立綠色旅游意識，如倡導低碳出行、減少一次性用品的使用等，通過綠色措施，實現旅游經濟與生態環境的和諧共生，為旅游業的可持續發展奠定堅實的基礎。

旅游經濟的高質量發展也需深化產業融合，拓展產業鏈。通過旅游與農業、文化、體育等產業的深度融合，可以開發出更加多元化、綜合性的旅游產品。例如，農旅融合可以推出農業觀光、農事體驗等旅游產品；文旅融合可以推出文化遺產游、博物館游等旅游產品；體旅融合則可以推出戶外運動、體育賽事等旅游產品，深化產業融合不僅豐富了旅游體驗，也拓展了旅游經濟的產業鏈，提高了旅游經濟的整體效益。

三、旅游理論研究問題：新時代如何構建新的教學實踐體系

盡管旅游已經發展成為一個全球性的產業，但在學術研究上，它仍然面臨著許多的挑戰。從基礎理論到實踐應用，旅游學科尚未形成一套完整、系統的研究框架，導致了許多研究者在探索旅游現象時缺乏明確的方向和指引。由于缺乏統一的研究范式，旅游學科在與其他傳統學科的交叉融合中也顯得捉襟見肘，旅游研究在深度和廣度上都受到了限制。

（一）新時代旅游理論研究方向

傳統學科的研究范式雖然可以為旅游研究提供借鑒，但由于旅游現象的復雜性和多樣性，這些范式往往難以直接套用。目前，旅游研究體系尚未取得重大的突破，這意味著許多研究者仍然在重復前人的工作，而未能提出新的、有深度的見解。面對旅游研究領域的挑戰和機遇，未來的研究者需要站在一個更加宏大的背景下思考旅游研究的意義和價值。他們應該關注國家政策導向的重要選題方向，如“雙循環”經濟發展、數字文旅、旅游產業效率等，這些方向不僅具有鮮明的時代特征，還具有很強的實踐指導意義[7]。

（二）新時代旅游教學實踐體系

教學實踐體系作為連接理論與實踐的橋梁，其重要性愈發凸顯。新時代旅游教學實踐體系構建主要包含以下四點。

1.明確新時代旅游人才培養目標

在新時代背景下，應更加注重培養旅游人才的綜合素質和創新能力，并將其貫穿教學的全過程。在旅游相關專業的教學中，通過優化課程設置（增加科技創新、增加旅游服務等內容）、教學方法（增加信息化教學、“導師+團隊+項目”培養模式等）、實踐教學（人才基地、研學基地等建設）等多個環節，全面提升學生的專業知識、實踐能力和創新意識。

2.加強實踐教學環節

要整合優質教學資源，將教材、案例、實踐基地等教學資源有機結合，貫通知識與實踐通道，通過組織實地考察、模擬演練、案例分析等實踐活動，讓學生深入了解旅游業的實際運作和管理問題，提高教學效果和學生的學習體驗。

3.構建多元化評價體系

傳統的教學評價體系往往側重理論知識的考核，而忽視了學生的實踐能力和綜合素質的評價，在新時代背景下，應構建多元化評價體系，全面評價學生的學習成果。通過引入實踐項目、團隊合作、個人陳述等多種評價方式，全面考查學生的專業知識、實踐能力和綜合素質。在考核過程中注重過程評價和結果評價的相結合，以更好地反映學生的學習情況和進步程度。

4.加強師資隊伍建設

教學實踐體系的構建離不開高水平的師資隊伍的支持，與當地政府合作，通過加強教師培訓、引進優秀人才、建立激勵機制等措施，打造一支結構合理、教學水平高、創新能力強的師資隊伍。以甘肅為例，規劃明確指出支持1—3所地方應用型高校健全旅游學科專業體系。構建“中職—高職—本科—研究生”校企協同育人系統工程，促進學科融合，支持“導師+團隊+項目”培養模式，著力培養在旅游規劃、文旅康養、紅色研學、文創鄉創等方面都優秀的人才，掛牌建設“如意甘肅”網紅直播孵化基地。

四、結語

在新時代，旅游經濟高質量發展已經成為我國經濟發展的重要戰略目標之一，本文通過理論問題的探討，旨在為促進旅游業健康可持續發展提供理論支持和政策建議。未來，需要進一步加強對旅游業發展規律的研究，創新發展理念和模式，加強產業協同和政策協調，不斷提升旅游業的服務質量和核心競爭力，為構建現代化經濟體系作出積極貢獻。

參考文獻

[1]李樹旺，李京律，楊抒奕，等.經濟新常態下我國滑雪旅游產業高質量發展研究——基于3個雪季的數據預測及市場細分[J].武漢體育學院學報， 2024（1）：1-12+29.

[2]王金偉，王啟翔，馮凌.中國數字經濟與旅游業高質量發展的協調格局及驅動機制[J].地理科學， 2024（1）：130-139.

[3]朱萬春.數字經濟賦能貴州文旅產業轉型升級研究——評《數字經濟賦能經濟高質量發展》[J].應用化工，2023（12）：3483.

[4]何紅，拓守恒.數字經濟驅動旅游產業高質量發展的作用機理與耦合協調關系——基于西北五省的實證[J].統計與決策，2023（20）：78-83.

[5]孫怡.縣域經濟視角下旅游產業高質量發展路徑研究[J].農業經濟，2023（7）：143-144.

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[7]吳丹丹，馬仁鋒，郝晨，等.數字經濟對市域旅游業高質量發展水平的空間效應及機制[J].經濟地理，2023（4）：229-240.