仍愛(ài)著讀書(shū)

崔睿澤 賴雯 李爍 李美玉

編者按：這個(gè)“世界讀書(shū)日”，熱愛(ài)閱讀的大學(xué)生們?cè)诿π┦裁矗坑腥怂鸭硕嗨咝５膱D書(shū)館年度閱讀報(bào)告，分析大學(xué)生的閱讀變化；有人關(guān)注城市線下實(shí)體書(shū)店的現(xiàn)狀，多方走訪，了解它們的“生存”與“自救”；有人分享了自己大學(xué)期間的閱讀書(shū)單。

南京大學(xué)圖書(shū)館二樓的實(shí)時(shí)大屏顯示，每日入館的人次在8000上下。閱覽區(qū)內(nèi)，幾名學(xué)生穿梭在書(shū)架間，專注地挑選著期刊和雜志。書(shū)桌前，一位同學(xué)獨(dú)自沉浸在書(shū)海中，陽(yáng)光透過(guò)窗外的枝葉灑落進(jìn)來(lái)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地躍動(dòng)在桌面上。對(duì)于很多南京大學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，泡杜廈圖書(shū)館已經(jīng)成了一種生活方式。

高校圖書(shū)館陪伴了一代又一代學(xué)子的成長(zhǎng)，它傳承知識(shí)，守護(hù)學(xué)生的求學(xué)初心。那么，近年來(lái)，高校藏書(shū)情況如何？大學(xué)生的借閱量有何變化？高校學(xué)生都在讀什么書(shū)？

在世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，我們搜集了10余所高校圖書(shū)館發(fā)布的年度閱讀報(bào)告，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了整理分析，希望呈現(xiàn)大學(xué)生閱讀的偏好與變化。

高校圖書(shū)館有多少書(shū)？

高校圖書(shū)館紙質(zhì)書(shū)籍館藏量豐富，在已發(fā)布2023年度報(bào)告的高校中，山東大學(xué)、武漢大學(xué)、南京大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)的館藏總量均超過(guò)了600萬(wàn)冊(cè)，且新增館藏量均超過(guò)10萬(wàn)冊(cè)。

高校圖書(shū)館館藏總量與建館時(shí)長(zhǎng)以及學(xué)校類(lèi)型密切相關(guān)。建館歷史較為悠久的院校，館藏更為豐富。山東大學(xué)與南京大學(xué)圖書(shū)館均建立于20世紀(jì)初，沉淀了百年的歷史底蘊(yùn)。

綜合類(lèi)院校的館藏總量明顯高于理工類(lèi)院校，電子科技大學(xué)與北京理工大學(xué)的館藏總量低于300萬(wàn)冊(cè)。比起專業(yè)優(yōu)勢(shì)比較明顯的理工類(lèi)院校，綜合類(lèi)院校基礎(chǔ)書(shū)籍與通用書(shū)籍更多，書(shū)籍的種類(lèi)與領(lǐng)域也更加全面。

科技的發(fā)展正在改變?nèi)藗兊拈喿x方式，手機(jī)、平板可以隨時(shí)下載資源進(jìn)行閱讀，紙質(zhì)書(shū)籍閱讀的“儀式感”被削減，圖書(shū)館內(nèi)紙質(zhì)書(shū)籍的新增館藏量也在逐年下降。武漢大學(xué)2021年新增紙質(zhì)書(shū)22萬(wàn)冊(cè)，電子資源106萬(wàn)冊(cè)。而2023年紙質(zhì)書(shū)僅增加12萬(wàn)冊(cè)，電子資源則新增486.7萬(wàn)冊(cè)。

紙質(zhì)書(shū)還受大學(xué)生喜愛(ài)嗎？

大學(xué)的圖書(shū)館往往座無(wú)虛席，那些有插座的、靠窗的位置更是一座難求。但大多數(shù)學(xué)生并不是來(lái)閱讀的，只是為了尋求一個(gè)適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境。比起讀書(shū)空間，圖書(shū)館更像是一個(gè)自習(xí)室。

據(jù)電子科技大學(xué)的年度閱讀報(bào)告，2019年，全校師生共借閱紙質(zhì)圖書(shū)43萬(wàn)余冊(cè)，而這個(gè)數(shù)字到了2023年則跌至18.2萬(wàn)冊(cè)。多所高校公布的數(shù)據(jù)均顯示，紙質(zhì)書(shū)籍的借閱量正在逐年下降，2023年部分高校的借閱量甚至不到2019年的三分之一。

大學(xué)生們都不讀書(shū)了嗎？事實(shí)可能未必如此。與逐年下降的紙質(zhì)書(shū)借閱數(shù)相對(duì)的，是日益增長(zhǎng)的電子資源下載量。2021年，蘇州大學(xué)的電子資源閱讀量為56.4萬(wàn)，中文電子書(shū)下載量8.1萬(wàn)冊(cè)。而僅僅兩年過(guò)后，2023年蘇州大學(xué)的電子資源閱讀量已經(jīng)高達(dá)143.14萬(wàn)，中文電子書(shū)下載量更是達(dá)到了27萬(wàn)冊(cè)，較2021年翻了3倍。

有時(shí)不是學(xué)生們不想借紙質(zhì)書(shū)，而是紙本資源有限，也不如電子資源便捷。“熱門(mén)的小說(shuō)散文太少了，根本搶不到。”大連理工大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的金昱希說(shuō)，“而且有的書(shū)不需要看整本，只需要看一小節(jié)，電子書(shū)更方便。”南京大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的李磊也更偏愛(ài)電子書(shū)，“紙質(zhì)書(shū)不適合躺著看，電子書(shū)就很方便。”除此之外，電子書(shū)的AI朗讀功能在很大程度上解放了雙眼。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授白凈認(rèn)為，閱讀電子化是難以阻擋的趨勢(shì)。對(duì)于新聞傳播學(xué)等更迭較快的學(xué)科而言，電子期刊能帶來(lái)更新鮮的信息資源。“現(xiàn)在獲取學(xué)習(xí)資料的途徑更多了，不讀紙質(zhì)書(shū)不一定是壞事。只是電子資源來(lái)源廣泛，含金量參差不齊，需要仔細(xì)篩選。”

高校學(xué)生最?lèi)?ài)讀什么書(shū)？

透過(guò)書(shū)籍，我們見(jiàn)證了孫少平和孫少安在激蕩的時(shí)代面對(duì)人生大浪，見(jiàn)識(shí)了歌者文明向太陽(yáng)系投遞二向箔，旁觀了朱元璋和陳友諒在玄武湖斗智斗勇時(shí)至今日，這些經(jīng)典之作仍被大學(xué)生們反復(fù)咀嚼。

國(guó)內(nèi)10所高校近5年的借閱榜單顯示，除了馬列經(jīng)典著作等政治類(lèi)書(shū)籍，《平凡的世界》《三體》《明朝那些事兒》《解憂雜貨店》《天龍八部》《活著》等圖書(shū)的借閱量位居前列。其中，《平凡的世界》和《三體》分別在各高校歷年榜單中出現(xiàn)24次，廣受大學(xué)生喜愛(ài)。

從圖書(shū)類(lèi)別來(lái)看，文學(xué)類(lèi)作品的借閱頻率最高，人文社科類(lèi)圖書(shū)緊隨其后，在上榜次數(shù)前20的圖書(shū)中，歷史、政經(jīng)類(lèi)書(shū)籍占比接近一半。

不同高校的圖書(shū)借閱類(lèi)別是否存在差異？答案是肯定的。

我們選取南開(kāi)大學(xué)、華東師范大學(xué)和南京理工大學(xué)近5年的圖書(shū)借閱排行榜數(shù)據(jù)，分別分析綜合類(lèi)、師范類(lèi)和理工類(lèi)大學(xué)師生的閱讀偏好。

數(shù)據(jù)表明，南開(kāi)大學(xué)師生借閱文學(xué)類(lèi)作品的頻率最高，在近5年TOP10的借閱排行榜中，68%的書(shū)籍都是文學(xué)類(lèi)作品。與南開(kāi)大學(xué)相似，華東師范大學(xué)的文學(xué)類(lèi)書(shū)籍上榜頻率最高，占比46%。人文社科類(lèi)圖書(shū)的比例同樣較高，達(dá)到36%。

南京理工大學(xué)師生的借閱偏好則與前兩者差異較大。榜單顯示，最受師生“偏愛(ài)”的是工程技術(shù)類(lèi)圖書(shū)，上榜比例超過(guò)一半。值得注意的是，自然科學(xué)類(lèi)圖書(shū)上榜比例達(dá)到20%，同樣反映出理工類(lèi)院校的學(xué)科特色。

與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)，一些榜單書(shū)目與課程設(shè)置或教材推薦存在關(guān)聯(lián)。例如，《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》《安娜·卡列尼娜》《全球通史》等連續(xù)多年出現(xiàn)在南京大學(xué)圖書(shū)館借閱量TOP10榜單中，這些都是本科生必修系列課程“悅讀經(jīng)典”的推薦書(shū)目。南京理工大學(xué)的借閱榜單中也多次出現(xiàn)《Verilog數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計(jì)教程》《高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》等教輔書(shū)籍。

（本文4位作者均為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院在讀研究生）

（應(yīng)受訪者要求，文中李磊為化名）

責(zé)任編輯：刁雅琴