山西省2024年普通高中學業水平考試模擬試題 生物學（一）

秦偉

本試題分第玉卷和第域卷兩部分，第玉卷為選擇題，第域卷為非選擇題。滿分100分，考試時間60分鐘。

第玉卷選擇題（共60分）

一、單項選擇題：本題包含15小題，每小題4分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

1.“水是生命之源”，下列關于水的生理功能的敘述中，錯誤的是

①參與運輸營養物質和代謝廢物的水為自由水②生物體內化學反應的發生離不開水③水是細胞結構的組成成分之一④自由水和結合水的比例與新陳代謝的強弱關系不大⑤細胞內自由水的比例越大，抵抗干旱和不良環境的能力就越強

A.①④⑤

B.④⑤

C.①②④

D.③④⑤

2.下列四組生物中，細胞結構最相似的是

A.小麥、番茄、大豆

B.煙草、草履蟲、大腸桿菌

C.顫藍細菌、水綿、香菇

D.酵母菌、乳酸菌、噬菌體

3.下圖是顯微鏡視野中某細胞的一部分，有關該細胞敘述正確的是

A.圖示為光學顯微鏡下的細胞結構

B.圖中有兩個中心體

C.4是蛋白質等大分子物質的合成、加工場所

D.結構6在行使功能時有水的生成

4.細胞時刻進行著與外界的物質交換過程，下圖中曲線a、b表示物質跨膜運輸的幾種方式，相關表述錯誤的是

A.氧氣、甘油等物質通過方式a運輸

B.水分子可以通過a和b中的兩種方式運輸

C.方式b的最大轉運速率與轉運蛋白數量有關

D.抑制細胞呼吸對方式a和b的轉運速率均有影響

5.嫩肉粉可以對肌肉組織進行分解，使肉類制品口感鮮嫩，下列敘述錯誤的是

A.嫩肉粉中的酶主要是蛋白酶

B.嫩肉粉中的酶可以降低反應所需的活化能

C.最適溫度條件下有利于嫩肉粉的長期保存

D.影響酶活性的因素有溫度、pH、反應物濃度等

6.細胞的生命活動離不開呼吸作用提供的能量，下列關于動、植物呼吸作用的敘述正確的是

A.有氧呼吸過程中既有水的參與也有水的生成

B.高等植物只進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸

C.是否產生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區別

D.低溫、低氧和低濕條件有利于種子的貯藏

7.選擇正確的實驗試劑是實驗成功的關鍵，下列實驗與所用試劑對應錯誤的是

A.鑒定大豆組織樣液中的蛋白質———雙縮脲試劑

B.葉綠體中光合色素的分離———無水乙醇

C.探究酵母菌的細胞呼吸方式———溴麝香草酚藍水溶液

D.觀察植物細胞的有絲分裂———甲紫溶液

8.細胞的分裂、分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現象。下列有關敘述正確的是

A.人體各種組織細胞的衰老是同步進行的

B.皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物

C.細胞癌變是細胞高度分化的結果

D.人早期胚胎的尾部細胞會隨著發育逐漸凋亡

9.現有純合的抗病易倒伏（RRdd）和易感病抗倒伏（rrDD）小麥品種（兩對基因獨立遺傳），欲通過雜交育種方法培育既抗病又抗倒伏的新品種，以下相關分析錯誤的是

D.雜交育種過程中發生的變異類型是基因重組

10.小明（圖中的5號）患有某種單基因遺傳病，其家族遺傳病系譜圖如下圖所示，下列說法正確的是

A.單基因遺傳病是指受一個等位基因控制的遺傳病

B.該病在人群中女患者多于男患者

C.可在患者家系中調查此種病的群體發病率

D.Ⅲ6與患病的女性結婚生育患病男孩的概率是1/6

11.艾弗里等人的肺炎鏈球菌轉化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗都證明了DNA是遺傳物質。下列相關敘述錯誤的是

A.兩個實驗都利用了同位素標記法以追蹤遺傳物質的去向

B.細菌和噬菌體都具有結構簡單、便于將各種物質分離等優點

C.兩個實驗的關鍵設計思路都是設法把DNA與蛋白質分開，研究各自的效應

D.艾弗里分別將DNA、蛋白質等去除，利用了自變量控制的“減法原理”

12.執法部門利用DNA鑒定等技術手段檢查某餐館出售的鮮肉，發現其出售的“山羊肉”來自嚴禁捕獵的國家二級保護動物斑羚，有關敘述錯誤的是

A.該技術手段可能利用了DNA具有特異性的原理

B.不同生物的DNA中所含有的堿基種類和數量不同

C.DNA中的四種堿基排列順序蘊藏著豐富的遺傳信息

D.山羊和斑羚適應不同的生活環境是自然選擇的結果

13.下圖是人體細胞中發生的三種大分子物質合成過程，下列說法錯誤的是

A.過程①需要的酶有解旋酶、DNA合酶等

B.過程①②③都會發生氫鍵的斷裂和形成

C.過程①②③在人成熟的紅細胞中均可發生

D.不同組織細胞進行過程②時起始點可能不同

14.甲型流感是由禽類甲型流感病毒基因變異后感染人類引起的，患者表現為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等。能直接感染人的禽流感病毒亞型有H1N1、H5N1等多種。下列敘述錯誤的是

A.正確佩戴口罩可降低被甲流病人傳染的風險

B.該病毒的變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異

C.禽流感病毒變異的基因可能與識別、侵染人體細胞的過程有關

D.禽流感病毒亞型的多樣性說明基因突變是不定向的

15.昆蟲的保護色越來越逼真，它們的天敵的視覺也越來越發達，結果雙方都沒有取得明顯的優勢，這說明

A.自然選擇不起作用

B.生物為生存而進化

C.雙方在斗爭中不分勝負

D.雙方相互選擇共同進化

第域卷非選擇題（共40分）

二、非選擇題：本題包含4小題，共40分。

16.（10分）細胞學說揭示了動物和植物的統一性，使人們認識到植物和動物有著統一的結構基礎，下圖所示為動、植物細胞結構模式圖。請據圖分析：

（1）原核細胞與真核細胞相比，有著相似的結構，如都有、等。它們的主要區別是。

（2）比較圖A、B兩部分，高等動物細胞內不含有的細胞器有[ ]、[ ]。（寫出標號及對應的名稱）。

（3）圖中⑤、⑥、⑦、⑩等結構共同構成了細胞的系統。

（4）若A細胞的分泌物為胰島素，則胰島素從合成到分泌依次經過的結構是（用標號表示）。胰島素主要以的方式從胰島細胞分泌出來。

（5）在A和B細胞中，能產生ATP的結構有（標號）。

17.（10分）光合作用是地球上最重要的化學反應，它為大部分生物提供了有機物和氧氣，科學家們正在研究光合作用模擬裝置系統（如下所示），以期通過該裝置實現有機物的工廠化生產。請回答：

（1）植物的光合作用過程包括和兩個階段。圖示模塊1的功能在植物細胞的完成。模塊二進行的過程相當于光合作用的反應。

（2）要保證模塊3的反應正常進行，需要提供的環境條件有；其中的甲和乙物質分別相當于植物體中的和化合物。若模塊3發生在植物體中，則發生的能量變化為。

（3）大氣中的CO2濃度一般較低，若要提高植物的光合作用速率，可采取的措施有。

（4）你認為實現人工模擬光合作用過程需要解決的關鍵技術有：（答出一點即可）

18.（10分）某同學繪制了一雄性動物的細胞分裂過程示意圖（如下所示），請據圖回答：

（1）該動物的一個染色體組含有DNA條。圖中處于減數分裂過程的細胞是，含有同源染色體的細胞是。

（2）細胞中染色體數目減少一半首先發生在結束時，此時生成的子細胞名稱是。

（3）卵細胞形成過程中處于乙圖所示的時期時，與精子形成過程的區別是。

（4）生物通過減數分裂可產生多種配子，產生該現象的主要原因有和等；受精過程中精、卵會結合。以上過程導致了同一雙親后代的多樣性，使生物更加適應多變的自然環境。

19.（10分）玉米是研究遺傳規律的常用實驗材料。玉米的花為單性花（一朵花只有雌蕊或只有雄蕊），玉米葉片的旋轉方向正旋與逆旋是一對相對性狀，受一對等位基因控制。回答下列問題。

（1）用玉米進行遺傳規律的研究，其優點有、（答出兩點）

（2）在一對等位基因控制的相對性狀中，雜合子通常表現的性狀是。

（3）現有若干株表型為正旋或逆旋的玉米，欲鑒定其顯隱性，甲同學讓正旋或逆旋植株同株異花傳粉，若，則該植株表現的性狀為顯性。

（4）為驗證基因的分離定律，乙同學讓正旋和逆旋植株異株異花傳粉（相互雜交），若某一株玉米的子一代性狀表型比為，則可驗證。