劉增輝

在東北農業大學繼續教育學院網站上,有一條2024年1月的新聞:我校舉行2023年鄉村產業振興帶頭人培育“頭雁”項目線下班開班儀式。本刊問起,為什么2024年還在做2023年的培訓?東北農業大學繼續教育學院院長劉暢解釋說,這與東北地區農業生產時間特性有關。大部分“頭雁”們在農閑時間才有精力集中線下學習,其余時間一邊忙農活,一邊進行線上學習交流。而且,“頭雁”項目培育鏈條較長,還包括導師幫扶等環節,都要長期堅持,這也是與常規培訓相比,“頭雁”項目的不同
之處。
自2022年承擔“頭雁”項目以來,東北農業大學堅持“學員為中心,培訓效果為導向,持續改進”的教育理念,更加關注學員“學到了什么”,按照學員認知規律,設定清晰、具有可檢性的目標,強調參與式教學,重在培養獨立思考、創新思維能力。學院希望,通過高質量的“頭雁”培育,樹立東農培訓品牌。
學院的培訓工作扎實細致。想學員之所想,授學員之所求,組織相關人員學習、研究農業農村部、省農業農村廳“頭雁”項目實施精神,根據方案要求和黑龍江省實際情況,專門設計了東北農業大學“頭雁”項目調查問卷,明確了“頭雁”帶頭人的身份構成、文化基礎、產業類型,以及培訓需求、對培訓方式的期待。通過調研結果,設計了種植、養殖、農產品加工三大類的教學計劃,培訓內容設置政治理論、政策法規和農場管理3個公共模塊,專業技能和調研實踐2個專業模塊,選修與必修相結合。
在師資配備上,聘請校內外名師講授理論與實踐一體化課程。專家包括校內國家萬人計劃入選者劉忠華教授、陳慶山教授,省級教學名師張永強教授、劉暢教授等。聘請的行業專家包括省綠色食品發展中心劉培源高級農藝師、省動物疫病預防與控制中心王之磊研究員等。這些專家不僅有很高的理論水平、政策水平,同時有著豐富的實踐經驗,不僅講授行業前沿知識,也能夠對學員的實踐進行針對性指導。
線下教學安排很有特色。考慮到學員都是有著豐富實踐經驗的農村成人,在教學上采取學實交替模式,即2天理論學習,穿插1天實踐考察;師生互動模式,即每堂課教師講2個小時,與學生交流1個小時;訂單式學習模式,即學員只要提出學習、考察特殊要求,學校都會用心安排。
在線上教學方面,根據培育前調研問卷統計,為學員提供定制化自學課程,通過招標采購的方式,為學員購買來自頭雁在線學習平臺的教學資源。學員可自主選擇感興趣的內容學習,學滿60學時,視為合格。
在跟蹤服務方面,實行一對一導師制,及時對培訓學員進行一對一技術指導,并組織全體學員到省外學習考察。學院網絡課程資源也無償為學員長期開放,所學課程學時還可作為學員學歷提升的學分進行互換。
學校視每一位學員為東北農業大學的學生。在集中培訓期間,學員食宿均在東北農業大學國際文化教育學院留學生公寓,使用學校的多功能教室進行上課,使用會議室組織研討,走進各二級學院專業實驗室進行學習,同時與校內碩士生、博士生交流研討,同上一節實驗課,實現雙向提升。課余時間利用學校的體育設施進行鍛煉,在校園中培訓使用學校的教學設施,使學員感受大學校園的教育氛圍。同時,開班儀式和交流研討報道都及時發布,讓學員充分感受到培訓帶來的獲得感和成就感。
東北農業大學2023年度“頭雁”項目已經通過線上答辯驗收。劉暢表示,黑龍江省是農業大省,為黑龍江省培育一支推動鄉村產業振興的帶頭人隊伍是東北農業大學繼續教育學院職責所在。學院將以高質量的培訓,實現“頭雁”領航、“群雁”齊飛的效果,為助力黑龍江省鄉村振興貢獻力量。