先鋒引領，提升“五彩課程”品質(zhì)

北京市第二十中學

“先鋒引領五彩課”黨建品牌

“先鋒引領五彩課”黨建品牌整體標識外形選取校徽的一部分，雙環(huán)中間上方為校名“北京市第二十中學”，下方為學校的育人理念“揚五彩青春，做中國脊梁”；中間是五彩的飄帶構成的一個五角星，寓意在黨建引領下，學校堅持“五育”并舉，積極踐行“揚五彩青春，做中國脊梁”育人理念，全面推進素質(zhì)教育落實，使學生的校園生活豐富多彩；五角星的下方是一本翻開的課本，寓意學校積極深化“五彩課程”體系和黨員示范課活動建設，全體黨員努力爭當教育改革的排頭兵。

學校黨委按照“堅持黨建引領、圍繞中心工作、探索課程變革、提升育人實效”的工作理念，堅持“繼承+創(chuàng)新”的工作思路，積極組織全體黨員開展了“先鋒引領五彩課”黨建品牌創(chuàng)建。

“五彩課”是指“五彩課程體系”，是學校落實立德樹人根本任務、堅持“五育”并舉、全面發(fā)展素質(zhì)教育的校本化課程體系。

在學校黨組織的領導下，全體黨員以黨建工作為引領，立足課程建設，積極參與課堂教學改革，發(fā)揮先鋒模范作用，努力爭做教育改革的先行者。

1.“星級黨員”評選

學校黨委積極動員各年級、各處室黨支部組織開展“星級黨員”評選活動。要求各個黨支部設立“星級黨員示范崗”，覆蓋全部黨員，并制定了《“星級黨員”評定標準》《“星級黨員”示范崗管理制度》。

同時，學校黨委利用評選先進黨支部等表彰活動，積極樹立典型黨支部和典型個人，努力營造崗位建功的濃厚氣氛。

2.確立“黨員示范課”制度

學校黨委引導黨員教師聚焦課堂教學主陣地，要求每個黨支部100%上黨員示范課。

為進一步規(guī)范和提升黨員示范課的質(zhì)量，學校黨委將黨員示范課活動納入了學校整體工作計劃，出臺了《黨員示范課管理制度》，對黨員示范課提出了具體要求。

3.細化“星級黨員示范課”標準

隨著黨員示范課的逐步規(guī)范，為使其更具針對性和實效性，學校黨委又推出了“星級黨員示范課”，將黨員示范課細分為特級教師講堂（五星級）、市級骨干教師講堂（四星級）、區(qū)級骨干教師講堂（三星級）、校級骨干教師講堂（二星級）、黨員教師講堂（一星級），以滿足不同教師的不同需求。

同時，還出臺了《黨員示范課活動月實施方案》，對人選標準、事跡整理、課前宣傳、場地布置、課前準備、課后評課、事后報道等工作內(nèi)容和流程，提出了“選人有標準、課堂有布置、上課有人聽、課后及時評、報道有人寫”等具體工作要求。

4.拓展“黨員示范課活動月”活動

學校黨委將每年的5月、11月確定為“黨員示范課活動月”。為促進《黨員示范課活動月實施方案》的落地，學校還建立了黨員示范課量化管理評價方案和黨員示范課總結表彰制度。

同時，要求各個黨支部在舉辦黨員示范課活動時，要邀請部分入黨積極分子、普通群眾全程參與。自2019年起，清河學區(qū)黨建協(xié)作組也積極參與北京市第二十中學的黨員示范課活動月活動。在活動期間，清河學區(qū)會邀請周邊8所中小學教師參加北京市第二十中學的黨員示范課活動月活動。

5.打造精品黨員示范課資源庫

學校黨員示范課活動月活動的開展，充分肯定了黨員在學校發(fā)展中起到的先鋒模范作用，也展示了黨員教師立足課堂爭當先鋒的風采，為學校教育教學改革的落實打下了堅實的基礎。學校以開展黨員示范課活動月活動為契機，努力打造精品黨員示范課資源庫，努力開創(chuàng)課堂教學提質(zhì)增效的新局面。

黨員示范課的不斷探索進一步促進了黨支部、年級（處室）、教研室等部門工作的深度融合，將黨建與學校教育教學中心工作緊密結合，改變了黨支部建設和教育教學工作“兩張皮”的狀況，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用也得到普遍增強。同時，在促進教師專業(yè)能力提升的過程中，也推動了師德建設和課堂教學改革的有機融合，有力地保障了學校育人水平的穩(wěn)步提升。

經(jīng)過五年多的探索，黨員示范課活動月活動逐漸成為學校的品牌活動，也成為了以黨建促教改的典型案例。

黨員示范課是黨員教師在“五彩課程”體系建設中不斷實踐探索、積累迭代的生動實踐。在黨員示范課中，黨員教師以新穎獨特的教學方法、務實高效的教學過程，關注學生的學習和成長，注重學生的情感體驗，形成了良好的模范帶動效應，在教師隊伍中樹立起了一面旗幟，引領著學校教育教學改革穩(wěn)步前行。

欄目編輯 _ 于萍