創新美育實踐，培養美麗少年

北京市懷柔區北房中學秉承學校“各美其美，美美與共”的美育工作理念，正確認識美育內涵，準確把握美育工作方向，探索美育有效途徑，努力實現“‘五育’并舉，以美育人，以美促德”的育人目標。

一是創設“尚美”校園環境。學校努力創建“菁園”環境，讓一樹一草皆成景，一墻一角皆育人。深邃的碧空下，涼亭長廊，錯落有致；“蓮花瀑布”，飛珠濺玉；“騰飛園”“夢翼園”“創新園”“修竹園”“慎思園”“篤行園”，移步換景；石雕中國印“和諧創新”“博愛厚德”，銅裝泥塑“韋編三絕”，展示文化；教學樓內的師生特色藝術作品展區，班級圖書角、植物角，文化特色展示園地，豐富多彩……這些無一不折射出校園濃郁的人文氣息和藝術氛圍，使學生能夠時刻接受美的熏陶。

二是打造“尚美”求真課堂。學校以音樂、美術等藝術課程為突破口，凸顯藝術學科的美育價值和特點。全體教師積極研究美育，努力挖掘各學科蘊含的豐富美育資源，有機整合相關學科美育內容，形成“尚美啟智、以美育人”的“尚美”智慧課堂，讓學生在學習中認識美、欣賞美、創造美。

三是構建“尚美”社團課程。學校堅持大課程觀，豐富美育元素，建設豐富多元、相互獨立又相互支撐的合唱、書畫、舞蹈、健美操、瑜伽、剪紙、編織、舞龍、化學之美、物理與生活等30多個美育社團，滿足學生不同需求。在豐富多彩的社團活動中，學生與藝術零距離接觸，發現、體驗、鑒賞藝術之美，努力成為情趣高雅的人。

四是踐諾“尚美”幸福夢想。學校教師始終堅持用高尚的品德和美好的品性踐行美育，實現人格美、學識美、責任美、大愛美和團隊美，用無私奉獻的精神點亮自己、點亮學生、點亮他人。在教師的引領示范下，學生在心底深深埋下美的種子，時時處處展現美：整潔的衣著、端莊的儀表、優雅得體的舉止展示著形象美；課堂上的凝神思考、課間的熱烈探討、圖書館和樹蔭下的專注閱讀、垃圾分類宣傳和愛心捐款展示著行為美……學生在每一個平凡的細節中自覺規范和約束行為，用“美在學習求真，美在做人求善，美在言行求美，美在性格求樂”詮釋美的情懷。

五是組織“尚美”多彩活動。學校為學生創設豐富多彩的展示平臺，鼓勵學生積極參加美育專場活動，大膽自信地在人生舞臺上用心歌唱、用情傳遞、用美舞動對生活的熱愛和對夢想的追求。

編輯 _ 于萍