家校協同，提高課后服務質量

北京市大興區第五小學在“自然教育”辦學理念的指導下，堅持“五育”并舉，以學生發展為本，秉持全面統籌、全面覆蓋、自愿參與的原則，精準施策，充分發揮學校特色和優勢，統籌家長、社會資源，提升課后服務水平，滿足學生多樣化需求。以“我和爸爸媽媽同上一堂課”為例。

1.科學調研，精準定位

為進一步有效落實課后服務工作，學校進行了全面調研，調研后我們發現學生的需求是多元化的，但以學校目前已有的資源很難滿足學生的需求。因此，我們決定深入挖掘家長資源，豐富學校的課后服務內容，同時達到增進親子關系、增強家校合力的目的。那么，家長以什么方式參與課后服務呢？結合學生的想法，我們將主題定位為“我和爸爸媽媽同上一節課”，由學生和家長共同備課、一起上課。

2.合理安排，有效實施

“我和爸爸媽媽同上一節課”時間安排在每周五下午的3點到4點，以班級活動為主，可以進行年級資源統籌，學校也會根據家長資源合理安排校級活動。家長可以選擇授課時間，由班級進行統籌安排。家長提前將授課內容上報班主任進行審核，由班主任把關，并報學校備案。

為了有效開展此項活動，開學前我們先向家長發出邀請，將此項活動開展的目的、時間、形式向家長進行了宣講，對各班報名情況進行了統計，并鼓勵家長和孩子積極參與到此項活動中。根據各班家長報名情況進一步細化工作方案，明確工作思路。對于報名少的班級，我們一方面積極動員家長，另一方面根據具體情況提出合理化建議。例如，對于低年級報名少的班級，我們提出可以利用手拉手中隊的家長資源開展活動；對于高年級報名少的班級，我們建議可以采取讓學生主要講，家長輔助的方式開展活動。開學初，進一步對參與家長的授課時間和授課內容進行整理和統計。有了合理的安排，活動得以有效實施，課程內容豐富多彩，有班級活動、年級活動也有校級活動。例如，“勸學”活動中，家長和孩子分享中華優秀傳統文化；在衛生保健活動中，家長和孩子分享七步洗手法，教大家如何正確洗手；此外，還有科學喂養小動物、制作飛機模型、中醫藥知識分享、如何科學理財等活動。豐富的活動不僅吸引了家長和孩子積極參與，更讓聽課的學生收獲滿滿。

3.表彰評價，攜手共贏

為了鼓勵學生和家長積極參與，學校設立了專項活動獎狀，對參與活動的家長和學生進行表彰，提高學生的獲得感。“我和爸爸媽媽同上一堂課”活動，不僅為學生提供了知識學習的平臺，而且開闊了學生視野；不僅拉近了親子關系，而且密切了家校合作，為實現更加有效的家校協同奠定了基礎。

編輯 _ 汪倩