不喊冷的男孩

初冬的夜晚，我乘車從市里趕往我所在的那座小城。車剛出市區(qū)的時(shí)候，上來一對母女，坐到了靠近車尾的座位上。

上車沒多久，這對母女便有了動(dòng)靜。接下來女售票員的表現(xiàn)讓我感覺到她是一個(gè)稱職的乘務(wù)人員。女售票員一邊大聲地喊著“挺著點(diǎn)，快，塑料袋”，一邊迅捷地從司機(jī)身后的靠墊處扯出幾個(gè)塑料袋來，扶著車座，跌跌撞撞地“跑”到車尾，塞給了母女倆。很快，車廂里便飄散著食物酸腐的味道——母女倆暈車，開始嘔吐了。

這輛車是全封閉的，兩側(cè)的車窗打不開。有的乘客擰著鼻子，頗有些不滿。售票員嘴里嘟囔著：“誰還沒有個(gè)不舒服的時(shí)候！”“咣當(dāng)”一聲，就把車后部的天窗推開了，霎時(shí)，一股涼氣壓了下來——初冬的風(fēng)，有些許的寒意。

不一會兒，車尾的幾個(gè)乘客便擠到了車前邊。車后邊只剩下我、一個(gè)小男孩和他的母親，以及那對在清新空氣吹拂下明顯好受了的暈車母女。

天色逐漸暗了下來，天窗吹進(jìn)來的風(fēng)，變得更加凜冽起來。小男孩的媽媽問兒子：“你冷嗎？”小男孩搖搖頭說：“不冷！真的不冷！”媽媽還是把自己的外套披在了小男孩身上。

這時(shí)候，又聽見小男孩的媽媽問：“兒子，你冷嗎？要不，媽媽給你把天窗關(guān)上？”“媽媽，我不冷，這樣才涼快呢！”男孩說完之后，看了一眼旁邊的小姑娘，關(guān)心地問：“妹妹，你冷了吧？”說著，便把媽媽加在他身上的外套披在了小姑娘身上。

到達(dá)小城的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，那對暈車的母女剛一下車，男孩立刻把女孩還給他的外套裹在了身上。下車后，男孩的媽媽嘮叨了起來：“你不是說你不冷嗎？我說關(guān)上窗戶，你說不用，看凍成了這樣……”她一邊說，一邊埋下頭，給兒子緊緊地系好衣扣。

末了，男孩低聲地說：“媽媽，對不起。我想，開著窗子，旁邊的妹妹和阿姨會好受點(diǎn)……”

而此刻，那對暈車的母女已消失在夜色中，男孩的這句話她們已經(jīng)聽不到了。

這個(gè)世界，好多暖心的話就這樣獨(dú)自飄散在風(fēng)中，好多付出的人就這樣默默地屹立在歲月深處，而沐浴過愛的恩澤的人，卻渾然不覺。即便如此，呵護(hù)、扶持、幫助、關(guān)懷，這些人世的溫暖依舊會隨著清晨的第一縷陽光，準(zhǔn)時(shí)降臨在我們的生活當(dāng)中。

行走世間，人會偶感寒意，但溫暖無處不在。

（本文入選2021年黑龍江省哈爾濱市中考語文試卷，文章有刪減）

馬德，語文教師，作家。其作品多用悲憫的情懷關(guān)注生活，展現(xiàn)塵世的至善、大美，著有《你不必背負(fù)全世界》《青春是最好的方向》《把自己亮在暗處》等。

《意林》：您是如何走上文學(xué)之路的？

馬德：快大二的時(shí)候，只是為了實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的愿望，我開始了文學(xué)創(chuàng)作。現(xiàn)在想來，那個(gè)愿望實(shí)在是小。當(dāng)時(shí)，我只是想在校報(bào)的副刊上發(fā)表一篇文章，讓自己的名字變成鉛字。然而，寫了許多，竟然沒有一篇被選中。后來，我索性把自己所寫的東西寄給了別的報(bào)刊，結(jié)果，無心插柳，竟然有很多被選用了。我想說的是，一個(gè)人，如果你的內(nèi)心涌動(dòng)著一個(gè)美好的想法，就不要辜負(fù)它。

《意林》：寫好作文，有哪些技巧？

馬德：寫作最大的技巧是真情實(shí)感：對生活的真情實(shí)感，對人生的真情實(shí)感。現(xiàn)在的中學(xué)生寫作文常常是拿幾篇文章或材料，翻來覆去地套作。甚至有的學(xué)生以這種方式從初中一直寫到高中，這是很可怕的。技巧是建立在胸藏翰墨的基礎(chǔ)上的。所以，我建議學(xué)生們，每天抽出一定時(shí)間來，哪怕只是十分鐘八分鐘，讀點(diǎn)書，翻翻一些報(bào)刊。只要肚子里有東西，簡單萃取，就可以成就一篇不錯(cuò)的作文。所以，多讀，幾乎是做好這一切的全部。

當(dāng)然了，一個(gè)人對生活的感悟能力也是很重要的，生活原本是波瀾壯闊、激蕩人心的，如果你感受不到、體會不到，即便去寫，寫出來的東西，只會是死的，難以打動(dòng)讀者的。